Продемонстрировали изуродованные трупы людей и некоторые подростки не смогли на это смотреть.
По всей стране регулярно проводят «Разговоры о важном». Это специальное занятие, посвящённое определённой теме. Например, культурному наследию страны, важности информации в современном мире - короче, чего там только нет. Один из уроков назвали «Образ будущего», вот его описание:
Цель занятия: формирование у младших школьников позитивного образа будущего как ориентира личностного развития, раскрытие ценности учения для успешного будущего человека, развитие у обучающихся учебнопознавательной мотивации и желания учиться, воспитание чувства любви к родной стране и сопричастности к её развитию.
Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд.
Основные смыслы: иметь позитивный образ будущего - значит понимать, к чему стремиться, и осознавать, что это придаёт жизни определённость, наполняя её глубокими смыслами и ценностями. Будущее России - это образ сильного и независимого государства, благополучие которого напрямую зависит от наших действий уже сегодня.
Ну это так, для общего понимания наполнения «Уроков о важном».
Видимо, некоторые не поняли, как проводить эти уроки. Потому что сегодня Екатерина Мизулина сообщила, что ей стали писать школьники и их родственники из Питера, Башкирии и Краснодарского края. Они заявили, что на «уроке о важном», детям показали бомбардировку Хиросимы и Нагасаки. На кадрах были ядерные грибы, люди с оторванными конечностями и прочие ужасы.
Мизулина говорит, что это что-то непонятное - материалов на тему ядерной бомбёжки
Японии на официальном портале «Уроков» нет. Так что будут разбираться.
Ну а ранее был ещё более странный случай - на Сахалине школьников собрали в актовом зале и показали видео с абортом. От такого зрелища и взрослым-то станет не по себе, а подростки совсем откисли.
Источник:
Позже выяснилось, что мероприятие с показом аборта организовала некоммерческая организация «Выбери жизнь». Демонстрацию шокирующего ролика она ни с кем не согласовала.
Источник:
- «Она была нужна»: в день скорби по жертвам Хиросимы и Нагасаки, японцы поблагодарили американцев за сброшенные атомные бомбы
- “Я - смерть, великий разрушитель миров”: был ли создатель атомной бомбы Роберт Оппенгеймер советским разведчиком?
- Друг в беде не бросит: мальчик учится вместе со своим питомцем
- «Вызовите рвоту и запачкайте себя»: Екатерина Мизулина ополчилась на школьный учебник ОБЖ за советы девушкам, как избежать сексуального насилия
- Забавные замечания в школьных дневниках
Сказал японский премьер-министр..
Во сколько лет вас водили?
Во втором классе? Ну гон же.
Нынешняя политика партии такова, что мы не должны сопротивляться "захватчикам".
Но вот для чиновников, рубящих бабки на этом зверье - мы враги, т.к. мешаем им "зарабатывать".
Ок.
Как относишься к Дугину, Малафееву и институту имени Ильина?
Как относишься к памятнику Власову и табличке Маннергейму?
Как относишься к обществам, типа "Северный человек"?
Если скажешь - что это позор и лакмус фашизма в России. ОК. Значит прививка действует.
Если скажешь, что к фашизму это не имеет никакого отношения... фигня твоя прививка.
Цинизм и дебилизм в одном флаконе.
Это лютая дичь не может быть нормальной. Ни та, о которой ты написал, ни та, что восьмилеткам на уроках показывают расчлененку.