Мужчину уже уволили. А родители "избитых" детей планируют написать заявление в полицию.
В одной из школ Нижнего Тагила произошёл очередной скандал с учителем. Молодой преподаватель ОБЖ в воспитательных целях прямо на уроке ударил одного школьника палкой по ноге, а второму дал пощечину. Бил ОБЖшник несильно и скорее в шутку, но руку на детей, тем не менее поднял. Родителей опубликованное в соцсетях видео разозлило и они решили обратиться в полицию. Родители школьников уверены, что такие преподаватели работать в школах не должны. Впрочем, и без их возмущения руководство учебного заведения мужчину уволило в тот же день.
Мы очень опасаемся, что он после этого останется безнаказанным и еще хуже, если и дальше продолжит так работать с детьми! Таких, как он, на пушечный выстрел нельзя к детям подпускать.
Источник:
Учителя уволили вчера, 9 марта. Местные СМИ сообщают, что заявление в полицию пока никто не принёс. По поводу поступка преподавателя мнения разделились. Многие местные жители считают его хорошим преподавателем и жалеют, что из-за таких видео школы теряют молодых педагогов.
Очень жаль, что из-за такой повернутой против учителя ситуации наши образовательные организации теряют молодых педагогов. Скоро в школах некому работать будет. Я не оправдываю педагога, но очень жаль, что так происходит. Видно, что в классе нет дисциплины, а всё это от вседозволенности, предоставленной нынешним детям... Желаю всем педагогам набираться терпения в таких ситуациях.
Напомним, что депутаты ГД сейчас прорабатывают закон, который бы запрещал съёмку учебного процесса школьником. Первый зампредседателя комитета по просвещению Алёна Аршинова считает, что школьники очень часто провоцируют учителей, а затем снимают их реакцию, которая зачастую им вредит.
Сейчас много фактов, когда школьники намеренно провоцируют учителя на конфликт, записывая в процессе видео на телефон и размещая это в интернет. Это унижает и педагога, и других учеников в классе
Источник:
- "Эта овца тут больше работать не будет!": психолог из Москвы осталась недовольна работой горничной, обругала и ударила девушку
- "Я тебя лично буду ждать!": в Краснодарском крае кавказец устроил скандал и ударил продавца "Пятёрочки"
- "Везименямразь" по-сочински: пассажиры устроили дебош с рукоприкладством из-за отказа таксиста ехать без детского кресла
- Учитель ударил девочку-инвалида во время урока
- «Хотите быть банановой республикой - вперёд!»: профессор математики рассказал о странностях современного обучения
Конечно относительно закона и конституции они все равны, но впитывать знания, иметь желание постигать можно только если определяешь учителя как "АВТОРИТЕТ".
В мое время так и было, даже нагрубить учителю не могла возникнуть такая мысль.
Учитывая состояние школы и учеников, до тех пор пока у учителя не будет своих ПРАВ, образования не будет.
Таких детей на пушечный выстрел нельзя допускать к нормальной школе.
Нужно проверить родителей, какие родители такие и дети.
Я прекрасно помню свою начальную школу в 92 году, когда эта мразь не только кричала на детей, в т.ч. и на меня, но еще могла ударить по рукам линейкой, ударить головой об доску ребенка, если тот чего-то не понимает.
Это было раньше и есть сейчас.
они приучили меня К ДИСЦИПЛИНЕ
Павел, вы школу закончили ?
а в какими оценками, если не секрет ?
А учитель сегодня волен выбирать разные профессии.
А ведь можно и в бизнес уйти, оставаясь учителем: есть частные школы со своими требованиями к дисциплине, репетиторство, банально. Ну, короче, вам же виднее.
Родителей предупредить.
ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ - это начало краха
Математику преподавала.
Хм... Она уже совсем не молода была, когда классным руководителем папы была.
В общем, старой школы, бабушка была.
Так она совершенно не стеснялась, и по пальцам, деревянной линейкой стукнуть.
А линейка было "для доски", не маленькая, в общем.
И ничего, никто не жаловался.
А тронешь их вой подымут.
Установить камеры в классах и раздать доступ к трансляции с них родителям, а они в любой момент пусть палят как их чадо себя ведет в стенах Альма-матер... А пи*дюки пусть знают, что "старший брат" следит за ним постоянно.
Никто просто так не даст доступ к камерам от всех кабинетов всем подряд.
Тут 2 варианта.
1. Очень не дешевое специализированное клиент-серверное ПО для школ (к примеру в школе на сервере задаются расписание уроков, кабинетов где они будут проводиться и список доступа кому можно смотреть. Родители у себя на телефонах через спец. приложение смотрят только то что им разрешено).
2. Более дешевое вэб-приложение, но которое потребует садить группу операторов либо айтишников в каждую школу. Они будут вручную организовывать трансляции на каком-нибудь вэб-ресурсе через персональные ссылки для родителей, либо через личный кабинет.
Это как по мне.
Я раньше имел доступ к 1 школе к камерам (настраивал), работал. Удобно захватывать здание, зная кто где находится.
Теперь нет айпи прямого, в ростелекоме все гасится напрямую, файрволы стоят.
Просто писать, пусть даже на карту памяти в самой камере.
А в случае инцидента, эту запись использовать.
Как авторегистратор, по сути.
Ну и просто, на "родительском собрании", нарезочку посмотреть, как их чадушки себя ведут.
Напомню, что еще не так давно еженедельная порка неслухов входила в перечень педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования методов воспитания.
Для легализации видеонаблюдения в школе необходимо разработать положение о видеонаблюдении, утвердить его приказом директора, также включить пункт о видеонаблюдении в правила внутреннего трудового распорядка, правила поведения учащихся, устав образовательной организации.
Монтировали все оборудование и само оборудование за счет гос-ва
Я админил одну из школ.
В телефоне даже приложуху ставил себе только и выход знал на камеры только я. Раньше можно было прямо с дома управлять камерами. Теперь с переходом на новое оборудование, невозможно. Даже удаленный доступ не будет фурычить, так как тимвивер и другие запрещены.
Нет доступа снаружи школы. Так как айпишник один на все школы региона, в моем случае. + без спец сертификата установленного, не будет работать даже внутри школы)))
А раньше я пользовался.