14067
7
Учительница решила наказать первоклассницу за плохое поведение, но нашла для этого способ, который не понравился ни родителям ученицы, ни администрации школы.
В школе №5 в Кумертау произошла неприятная история.
На уроке рисования преподаватель рассердилась на первоклассницу, которая вертелась и постоянно разговаривала с другими учениками. Педагог решила поставить ей "неуд" за плохое поведение. Выяснилось, что оценку нарисовать негде - ребенок забыл альбом дома.
В результате учитель просто нарисовала двойку на лбу ученицы на глазах ее одноклассников, которые, разумеется, посмеялись над девочкой. И хотя после уроков школьница смыла оценку со лба, как говорится, "осадочек остался".
Девочка рассказала об инциденте маме, а та молчать не стала.
×
Пользователи соцсетей эту ситуацию оценили по-разному. Кто-то заметил, что дети нынче стали слишком нежными, а раньше педагоги, бывало, и указки о спины учеников ломали - и ничего.
Досталось и матери первоклассницы, которая не проследила за тем, что в портфеле дочери не хватает альбома для рисования.
Директор школы Ольга Оспищева о ситуации осведомлена и говорит, говорит, что в ближайшее время собирается "поставить точку в этом вопросе": "Да, мы сегодня в 14.00 встретимся с мамой девочки. Пока трудно что-то комментировать. Ситуация двоякая, разбираемся. Пока конкретно не будет доказано, выводы делать рано. Учитель, конечно, отрицает это. В случае, если вина учителя будет доказана, ей грозит увольнение. Сегодня она на работе. Стоит добавить, что педагог работает в нашей школе с 1991 года. Характеризуется только положительно".
В свидетелях у девочки - весь класс. Правда, кому поверят - первоклашкам или педагогу, который "характеризуется только положительно", пока неясно. Сообщается, что на встрече, помимо ученицы, ее родителей и администрации учебного заведения, будет присутствовать детский психолог.
Источник:
Ссылки по теме:
- Дети попросили у президента школу, и теперь их родителями занимается прокуратура
- В лицее Карелии педагог наказала школьника за американский флаг на одежде
- Школьницу выгнали за неподобающую одежду, но папа поднял скандал
- Школьников хотят научить "основам взрослой жизни"
- Филиал ада на земле, или наглядно о родительских чатах
Новости партнёров
реклама
В наше время, если в школе учитель давал подзатыльник, и об этом узнавали родители, то добавляли, потом шли в школу разбираться, и после добавляли ещё, а не бежали по милициям и психологам... Да и психологов тогда в школах не было.
Если за дело то всё правильно. Наказание не обязательно должно быть жестоким. Оно должно быть адекватным содеянному, и обязательно неотвратимым. Безнаказанности быть не должно.
А то что получается: сначала дитятку пальцем не тронь, потом эта дидятка от безнаказанноси хамеет. И получается, то группа старшеклассниц школу в страхе держит (как во вчерашнем материале), то вечные огни тушит...
И честно говоря мы наоборот были только рады, с лица стер и пошел домой. Правда потом после выставления четвертных, когда родители узнавали настоящее положение дел, нам влетало)
А тут???
Ну я не знаю, даже, как это назвать.
Может маме с девочкой надо жопы на коленях расцеловать и миллион отвалить за такое страшное оскорбление???
Ну тогда они еще заяву накатают об изнасиловании...
Ученик неадекватен? Разберись с ним законными методами. Какими? Об этом надо было думать когда на работу устраивался.
К сожалению, у нас сейчас школа оказывает только образовательные услуги, а тут нашёлся учитель, который попыталься воспитывать, за что и поплатится.
А когда будете читать сообщения о том, что кого-то толпой избили - не удивляйтесь, ведь до этого учителя всё делали по-закону.
С другой стороны, для нас авторитет учителей был крайне высок, мы не могли себе позволить тыкать учителю, игнорировать его замечания, или сквернословить в его присутствии, такое поведение неизбежно влекло за собой серьёзную кару, начиная от запрета на просмотр мультиков (Мишки Гамми, Утиные истории) по телевизору (интернетов не было, видики были только у богатых, и если ты пропустил мультик по ТВ - значит ты его пропустил), заканчивая банальной поркой ремнём, и запретом посещать улицу для игры с друзьями после уроков.(хуже наказания не было.. лучше получить по попе ремнём пару раз и побежать со своими друганами пинать мяч, чем уныло несколько дней сидеть в квартире как в тюрьме).
В общем, наверное время было другое, поэтому мне кажется что всё же рисовать ребёнку что-то на лбу, это перебор. Хотя, если до этого были воспитательные беседы и родителям тоже наплевать - то.. есть такая мудрость:
"Если вы не занимаетесь воспитанием своих детей, это сделает кто-нибудь другой, и более жестокими методами".
Во втором классе, мне тоже учительница поставила двойку на лоб за поведение. Мы с девочками шумно играли в "наступалы". Девочкам поставили двойки в дневник, а мне на лоб, потому что я сказала, что забыла его дома. Родителям (они были очень строгие) не рассказала, т.к. боялась что от них получу люлей за плохое поведение. Только через пару лет поделилась с мамой, она конечно была в бешенстве, что меня так унизили и думаю она пошла бы разбираться с училкой, но её уже к этому времени уволили за избиение детей.
И двойка на лоб это отвратительный поступок, унижающий достоинство
Вообще меня очень строго воспитывала мамка, могла нахлабучить за поведение и двойки, но и в обиду не давала.
Учителю начальных классов, которая ставила мне двойки за почерк, всегда говорила на собрании - "Это Вы его не научили". А дома я получал за двойки =)
Сейчас сын ходит в школу и все его хвалят, т.к. поведение и учёба у него не страдают, но я точно знаю, что если что прочитаю ему знатную натацию, но и в обиду не дам.
Но и ты учитель, ты пастух стада, должен уметь пасти это стадо.
И без рукоприкладства. Первоклашке на лбу нарисовать цифру?
Чем ты отличаешься от школьника-гопника?
Ты взрослый человек не можешь первоклашку по другому вразумить?
Вердикт, на переподготовку учительскую.
Потому как добрая половина преподавателей, либо психически нездоровы, либо садисты.
И это не голословные утверждения
По своему примеру скажу - что родился в самой обычной, рабочей семье, учился в самой обычной школе, были несколько раз ситуации когда и мне влетало от преподавателей. Учился наверное чуть лучше среднего, в подростковом возрасте отнють не увлекался интеллектуальными занятиями на подобии шахмат) Да у меня было много увлечений, на тот момент к счастью было много бюджетных организаций, на подобии различных кружков и дополнительных школ. Моими любимыми были авиамоделирование, дзюдо и баскетбол.
Потом шёл подростковый возраст) Наверное самый трудный возраст... Был самый обычный подросток, вращался отнюдь не в самой лучшей компании со всеми вытекающими...
Однако в один прекрасный момент всё это надоело, захотелось чего то большего чем просто "весело гулять по улицам"
Ставлю сейчас себя на место моих родителей в тот промежуток времени и ужасаюсь сколько им удалось перенести...
Меня ни кто не заставлял насильно чего то менять в жизни. Просто само пришло это осмысление... Наверное это называется "повзрослел"
Мне к счастью хватило само мотивации чтоб всё изменить. Да, это тяжёлый и долгий путь, если бы я его начал ещё в те годы, то было бы совсем всё по другому...
Знаю многих людей кто ноет о плохой жизни, во время беседы выясняются такие обстоятельства как банальная лень чего то менять, лень и опущенные руки...
Конечно же, чтоб к примеру зарабатывать, нужно приложить какие то усилия, а зачем? Когда можно спать до обеда и пить во дворе, это гораздо проще. Можно хорошо выглядеть и отлично себя чувствовать, но это не приходит само, этим нужно заниматься, а зачем? когда проще ничего не делать, пить и жаловаться.
От части я с Вами соглашусь, возможно следствие такого "негативного, пагубного" мышления как раз и являются недостаточно развитые нейронные связи, являющиеся особенностью конкретно каждого человека.
Но я всё же больше согласен с поговоркой "Человек без воли - словно нож без стали".
Знаю множество примеров когда люди очень круто меняют свою жизнь в лучшую сторону.
Это просто невозможно.
Низкая культура воспитания детей и нищенские зарплаты в образовании не позволят воплотить такие отношения в реальный учебный процесс.
Дети будут в основной своей массе наплевательски относиться к образованию, а плохих учителей просто некем будет заменить.
Как у нас народ скор на расправу.
Двойка, судя по всему нарисована шариковой ручкой, а это не так то просто.
Согласен, что сейчас дети во многом дикие и наглые, НО, физический контакт и подобные вещи, преподаватель допускать просто не имеет права.
Это перебор и, если бы вашему ребенку такое нарисовали на башке, уверен, ваша риторика была бы совершенно другой
И я прекрасно понимаю, что кому и куда надо вдалбливать и куда надо вдалбливать преподавателю, нормы его поведения.
Потому, что я прекрасно вижу, что ничего не меняется и всегда у преподавателя будут любимчики, матери которых лижут ему зад и задаривают подарками, а также всегда были и будут те, кого преподаватель клюет часто и густо.
Да, не спорю, есть клинические идиоты, но то, что школа, это банка с пауками, для меня лично не новость ни разу.
Поэтому и говорю о том, что нужно разбираться в вопросе, а не биться в "праведных истериках"
Поставить в угол, вывести с урока, сводить к завучу, вызвать родителей - да на здоровье.
Причинять ребенкц физическое унижение, на глазах его же одноклассников, это недопустимо.
Это, примерно, как, если папа этой девочки данную учительницу макнет головой в унитаз, при всем составе педагогов и учеников.
Учитель, должен оставаться учителем, а такими поступками она себя дискредетирует полностью