1694
1
Самый доходчивый способ рассказать о войне подрастающему поколению применяется в Бельгии. Старшеклассников (а им примерно 16-18 лет) везут на места боевых сражений. Берут всех подростков на обязательную экскурсию. Так вот, у них отбираются все смартфоны и планшеты – любые гаджеты.
Всех переодевают в форму того времени, выдается вещь мешок и оружие. Каждому выдается бэйджик с именем солдата, сержанта. И вот уже класс превращается в взвод, который оборонял маленькую деревню на окраине страны. Затем отвозят на десяток километров от этой деревни и оставляю на дороге.Говорят им, мол «теперь придется пешком до населенного пункта».
И вот по жаре в этой самой форме они идут по дороге. Оружие становится тяжелее и вещь мешок уже натирает плечо. Хочется повалять дурака, а нельзя. Сержант должен держать свой взвод в узде и не расхолаживать, нужно держать строй.
И вот спустя несколько часов они дошли до деревни. Их преподаватель ведет к дому и спрашивает:
- Кто тут рядовой Ван Хорст?
- Я!
- Когда взвод подошел к этому месту, рядовой Ван Хорст подорвался на мине.
С этого момента «рядовой» молчит. Проходят дальше.
- Кто тут рядовой Улье?
- Я!
- В этом месте взвод был атакован, рядовой Улье получил ранение в грудь и погиб на месте.
И таким образом они доходят до кладбища. На кладбище в ряд стоят надгробные камни с «их» именами. В живых из 15-ти человек остались только двое. Только двое смогли выжить... А они были такими же молодыми, хотели влюбляться и гулять с девушками, радоваться жизни. Но им пришлось идти на войну. После такого пути с вооружением ребята не могли сдержать эмоций, на их лицах были слезы. Им трудно понять, каково это умереть, когда только-только начал жить.
И вот по жаре в этой самой форме они идут по дороге. Оружие становится тяжелее и вещь мешок уже натирает плечо. Хочется повалять дурака, а нельзя. Сержант должен держать свой взвод в узде и не расхолаживать, нужно держать строй.
И вот спустя несколько часов они дошли до деревни. Их преподаватель ведет к дому и спрашивает:
- Кто тут рядовой Ван Хорст?
- Я!
- Когда взвод подошел к этому месту, рядовой Ван Хорст подорвался на мине.
С этого момента «рядовой» молчит. Проходят дальше.
- Кто тут рядовой Улье?
- Я!
- В этом месте взвод был атакован, рядовой Улье получил ранение в грудь и погиб на месте.
И таким образом они доходят до кладбища. На кладбище в ряд стоят надгробные камни с «их» именами. В живых из 15-ти человек остались только двое. Только двое смогли выжить... А они были такими же молодыми, хотели влюбляться и гулять с девушками, радоваться жизни. Но им пришлось идти на войну. После такого пути с вооружением ребята не могли сдержать эмоций, на их лицах были слезы. Им трудно понять, каково это умереть, когда только-только начал жить.
Источник:
реклама
Расскажу-ка я вам, как про войну рассказывают детям в той школе, куда пойдет мой сын в следующем учебном году.
Берут они с собой старшеклассников,...
Вот подумала про аналогичный эксперимент в российских школах. Ну и как их обрядить в ленинградцев, защитников Сталинграда и Севастополя... Блин, дойти до деревни - вот проехать по дороге жизни, или построить дорогу жизни.
А показывать и рассказывать нашим детям нужно, я вот уже даже не знаю как. Старые фильмы они не очень жалуют, новые фильмы о войне - говно несусветное, 1-2 исключения погоды не делают. В моем советском детстве были еще живы и не так стары ветераны, бабушки и дедушки (у кого живы остались), их рассказы впечатались в нутро, в саму сущность. И когда начался майдан в киеве, мы в Севастополе сразу поняли - это враг, еще до Донбасса, еще до Одессы.
Мне очень хочется, чтобы наше следующее поколение точно могло бы определить кто есть враг.
А вот деды - ни слова.
Пионэр, куле. Хотелось же узнать, как оно там было взаправду. В книжках-то всё так героически было, что аж дух захватывало. А деды моего энтузиазма молодого почему-то совсем не разделяли...
А тут у товарисча такие сознательные деды откуда-то нарисовались. Столько всего интересного нарассказывали, что до сих пор у Дианы Кулаковой след впечатался. Видимо, от мокрой тряпки.
Его единственное письмо:
///«24///«24 января 1944 год
Добрый день здравствуйте дорогие мои жена Гаша и сын Виктор. Шлю я вам свой пламенный привет ваш муж Василий Никонович Горев. Гаша во-первых сообщаю я тебе, что получивши это письмо у тебя создастся мнение как я его мог написать.
Писал я его идя в бой и если погибну, то его тебе перешлют. О чем моя к тебе просьба передать об этом во двор. Получивши это письмо очень не расстраивайся. Помощь тебе окажут о которой хлопочи сама и требуй. Затем до свидания ваш верный муж В. Горев.»///
после окружения воевал уже не танкистом, а артелеристом