30181
1
1
Мальчик по имени Богдан побил другого школьника, а затем начал бросаться на взрослую женщину. Инцидент, предположительно, произошел в Подмосковье.
Присутствует ненормативная лексика.
Источник:
Ссылки по теме:
- Мальчик впервые попробовал острый огурец и стал мемом
- Откуда мы беремся: шокирующая образовательная книжка для детей от 5 лет
- Момент спасения унесенного потоком воды мальчика в Севастополе попал на видео
- Конфликт родителей и подростков в скейт-парке Севастополя
- Почему ребенка не стоит оставлять на улице одного
Новости партнёров
реклама
2. заявление в полицию, копию в школу и гороно, социалку
3. заявление в полицию личное за оскорбления и удары, снять побои
4. моральный ущерб
в итоге мамаша сама оформит своему зверенышу воспитательные звиздюлины
любое повторное действие - тот же алгоритм с требованием изоляции зверька
ЗЫ. Радетелям и защитникам "дитятко обозлится и станет закоренелым уголовником": если сейчас не отоварить, то станет, уверившись в безнаказанности. Библия говорит - наказывать. И делать это постоянно и систематически. Евреи говорят, что жалеющий розги для своего сына не жалеет сына.
Просто утопить щенка по тихому, чтобы никто не видел.
Мир станет малость почище.
Кстати, вишенка от яблони недалеко падает. Я к тому, что наверняка полное подражание и одобрение родителей.
И родителям штраф тысяч на сто.
Скорей бы он самоликвидировался.
этот звереныш уже не оценит. он понимает ТОЛЬКО силу. и только силу уважает. а все твои попытки "вразумить" будет воспринимать как размазывание соплей. ты готов поставить неопределенный кусок своей жизни на чужого звереныша в попытке сделать его человеком? с вероятностью что ставка сыграет 1 к 50? я нет. у меня как и у большинства свои дети НАМНОГО приоритетнее чем чужой выродок.
именно! и не только проще но и быстрее. потому что через 3,14здюль животворящий доходит быстрее и точнее. не просто мордовать ребенка как скотину безмозглую а с умом. почему все защитники "онжеребенок" воспринимают физическое наказание как процесс сам в себе?
А дать подзатыльник или как по другому ЗАСТАВИТЬ человека согласиться с твоим мнением - гораздо проще.
не человека а ребенка. у человека есть какой то багаж жизненных знаний подкрепленных жизненным же опытом. у ребенка кроме его максимализма и эгоцентрической максимы нет ничего. ему даже сострадание неведомо. особенно хорошо это заметно когда стая зверенышей начальных классов начинает травить какого то одного хотя бы просто за нестандартный внешний вид (заячья губа, гидроцефалия, да что угодно), и пока жертва не покажет силу в сопротивлении со стаей, они будут его травить. фраза: вырастить человеком не только переносный смысл имеет но и вполне прямой
торговля? это что капиталистическая мораль дала всходы? а то что ребенок в принципе ДОЛЖЕН слушаться родителей и вести себя согласно воспитанию это значит побоку?
ну вот пригрозил ты ему раз, пригрозил два и? на третий раз у него сложится мнение что он и так без этих вещей остается, зачем напрягаться? у меня жена по этой схеме сына от первого брака воспитывает: не будешь уроки делать, будешь сидеть без компа. и сидит... и не делает. пока 3,14дюлину не получит. так что схема не рабочая.
но если вообразить ее рабочей? дальше то что? телефон? потом машина, поездка на курорт, отдельная квартира? денег то хватит на такую схему мотивации? а что делать тем у кого нет таких финансовых возможностей?
Но это не означает, что и мы с вами должны подбадривать друг-друга на "физическое" (читай "болевое") воспитание детей. В надежде, что к моменту, когда мы уже не сможем дать подзатыльник сыну, он-таки усвоит "урок". А что если этот самый сын, когда уже вы будете в беспомощном состоянии, решит что и вас можно отучить от какой-нибудь старческой привычки, дав вам хорошоге 3ю14ля?
я вроде писал уже но еще раз повторюсь. почему вы в методе кнута и пряника смотрите только на кнут? почему вы концентрируетесь ТОЛЬКО на подзатыльниках как будь то это самоцель? я же указал что не надо просто мордовать ребенка три раза в день перед едой, нужно и силу применять с умом. но БЕЗ подзатыльника ребенок растет во первых инфантильным рафинированым неженкой а во вторых над каждым сопротивлением ребенка не напрыгаешься с лекциями о мотивации и шантажом.
правильно тебе уже выше написали: безнаказанность порождает вседозволенность
что то мне это напоминает либеральные вопли про отмену высшей меры наказания в европах. точно такая же компетенция и точно те же ошибки
есть такая вещь как причинно-следственная связь. знаком? так вот что в европах что в школах картина одинаковая: в школе детей не били потому что НЕ ТРЕБОВАЛОСЬ, а почему не требовалось? да потому что УВАЖАЛИ ученики. а почему уважали? потому что чувствовали СИЛУ и знали о готовности ее применить. по мимо школ были еще родительские 3,14дюли, точнее не помимо а сначала. а в школе МОГЛИ добавить но не требовалось. а почему не требовалось читаем выше да?
и в европах так же, смертную казнь отменили не из гуманности а по причине качественного падения уровня преступности (преступления требовавшие вышки просто скатились на уровень статистической погрешности).
Если лично вы этого не умеете делать, то это не означает, что никто не умеет и что пробовать это делать не надо.
я уже 4-ый пример перед глазами имею как пытаются твоей ненасильственной концепции воспитания следовать. и вижу одну картину +/- но одинаковую. дитеныш в отсутствии дамоклова подзатыльника просто начинает борзеть и щупать предел допустимого и страшную обиду за то что [мат] когда развлекаясь со спичками чуть не поджег дом, хотя до этого его так же милосердно как ты предлагаешь журили за такие игрища.
напоминю так, для общего развития: Ганди со своей философией ничего не добился. разве что прославился
значит надо дождаться пока он найдет себе какой нибудь интересный способ оформить инвалидность? про меньшее зло слышал когда нибудь? вместо розетки может оказаться конденсатор на пару фарад, который чадо возжелает зарядить от розетки (мой знакомый так сделал, дождался пока папа электрик (который ему говорил что так делать нельзя) уйдет на работу и вуаля. от кисти остался только большой палец). так что лучше? ждать пока он себя искалечит или дать подзатыльник с объяснением что так делать нельзя?
у 5-летнего ребёнка есть чувство собственного достоинства
именно по этому его как любого подчиненного на работе нужно наказывать тет-а-тет, без свидетелей.
Которое будет растоптано
ну [мат], трагедия! подзатыльник дали... вот потом и получаются тиктокеры которые сначала на митинге человеку чуть глаз не выбили а потом в участке стоят рыдают.
нежно сберегая его достоинство и право на мнение ты получишь избалованное бесхарактерное чмо которое будет рыдать над книжкой в первом классе потому что его видите ли ЧИТАТЬ заставили (еще один эпизод из жизни сына жены, я в воспитание не вмешиваюсь т.к. жена сказала что это ЕЁ сын и она как хочет так и воспитывает, а воспитывает она как раз по твоим постулатам), и вопли: НЕЧЕСТНО в ответ на отказ помочь (читай: сделать за него) с уроками. этот ребенок не знает слова НАДО но уже выучил слово ХОЧУ. более того он уже огрызается на мать. потому что она для него тряпка об которую он ноги пытается вытирать. с переменным успехом но жене почему то тенденция с зашкаливающим борзометром не нравится...
а как ты накажешь ребенка который за нежелание делать уроки сам. САМ! предлагает встать в угол? он уже максимально наказан, нет ПК, нет приставки, какие рычаги воздействия еще предложишь? не кормить? что еще можно запретить?
ау! товарисч! именно в этом цель подзатыльника! что он неприятен! и для того что бы его избежать чадо будет прилагать усилия куда как эффективней чем реагировать на уговоры и угрозы непустить гулять и лишить игры в приставку.
и еще, как ты замотивируешь 4-летнюю девочку встать утром в 7 часов что бы пойти в садик при том что она ОЧЕНЬ не хочет просыпаться в такую рань и от попыток пробуждения начинает истерики? а времечко капает, надо ее умыть/одеть/накормить/заплести/домчать до садика и на все про все 30-40 минут, после которых тебе еще на работу мчаться. есть время уговаривать и угрожать не давать конфет и т.д.? давай макаренко, яви стратегию мотивации без насилия
ты с ними живешь? сам это наблюдаешь 24/7?
так старательно педалируешь постулат что ребенок тоже человек что прям умиляет)))
Не знаю, подействует ли на других, но я тут же вскакивал с постели.
вот именно. не знаешь. а на нашу шмакодявку не действовала даже угроза получить по жопе. причем она уже знала что это такое. и только получив пару шлепков (после первого она решила громче и демонстративней зареветь что бы надавить на жалость) она прекратила истерику и начала шевелиться. а до этого были испробованы все ненасильственные методы мотивации вставать и просыпаться. и они НЕ РАБОТАЮТ когда ребенок НЕ ХОЧЕТ что либо делать.
Удар (подзатыльник/тычок и т.д) - это как ни крути унизительно.
слушай... ты откуда такой ранимый взялся? унизительно, чувство собственного достоинства... когда нибудь про закалку характера слышал? видимо нет. и моя жена в этом с тобой солидарна, сопляку 5-6 лет а у него уже видите ли достоинство и мнение есть. в итоге этот лоб в 10! ДЕСЯТЬ КАРЛ ЛЕТ не умеет завязывать шнурки и бабушка перед ним на коленках стояла завязывая! а потому что мама учла его мнение и во всю шнурованную обувку напихала модных гелевых затяжек с али экспресс. но когда пришла зима и -20 все они перестали работать и пришлось надеть шнурки. это нормально? нет это не нормально. в итоге у юноши в голове стереотип о том что он сам может решать ВСЕ вопросы связанные с его деятельностью и будущим. и когда перед ним ставят задачу, он выберет САМ ведь он ЛИЧНОСТЬ! сам выберет самый неудобный способ, навыеживается а когда увидит что не получается: я не могу! и на все попытки научить его правильно не реагирует. а все потому что его с детских соплей научили что его мнение важно и унижать его нельзя.
При чём здесь Европа?
причинно следственная связь и речь там не о детях а о смертной казни для уголовников, ты чем читаешь? ушами что ли? детей не били потому что они УЖЕ о3,14дюлились и знают что если начать вести себя неправильно, то прилетит, не сразу но неизбежно.
Между прочим, я сам помню как стал учиться на отлично в школе.
т.е. в твоем случае это сработало и ты решил что это фундаментальный закон физики который сработает везде? нет это не работает.
Но когда в следующий раз будете поднимать руку на ребёнка, то представьте на секунду, что это вы в образе ребёнка, а бьёт вас ваш отец. Может отпадёт охота рукопрекладствовать...
вот только не надо демонизировать меня да? я когда дочери шлепок по жопе отвешиваю прекрасно осознаю что делаю. да мне ее в этот момент жалко и после жалко, но это вынужденная необходимость и крайняя мера. а не реализация своих садистических комплексов.
и не переживай, мне образ примерять не надо, меня били, скакалкой, удлинителем а один раз даже пластиковым тазиком по голове получил. и НИКАКОГО унижения я не испытывал, только боль, физическую. самооценка и чувство собственного достоинства не были растоптаны. более того, мы с друзьями мерялись и хвастались кого и чем били. за то наука которую вбивали застряла намертво. и из своей родни я единственный в своем поколении кто помогает своим родителям. остальные забили на столько что даже на похороны деда не приехали. а когда тетка в больницу загремела с инсультом (или инфарктом я не помню), то доченьки которых жалели и не били, сидят(одна в москве, вторая в иркутске) и размазывают сопли по телефону но ехать на родину что бы о маме позаботиться не спешат.
"Этот ребёнок наверняка мечтает о каком-нибудь компе или скутере или ещё о чём. Просто сказать, что если он будет продолжать себя так вести, то останется без обещанного порарка/похода в зоопарк и так далее."
На предыдущем допросе Вы, гражданка, показывали, что сиську двое просило!
ты видимо так и не понял. с ребенком нельзя играть ни в демократию ни в торговлю ни в библейское всепрощение. ребенка надо учить. учить доброте, учить осторожности, учить разумности, учить пределу возможного. и все это не получится без физического воздействия. ты как и многие тебе подобные видите вершину айсберга "подзатыльник". а то что ему предшествует для вас уже не важно. вы в экзистенциальном ужасе: взрослый бьет ребенка!!! караул! основы мироздания в опасности! вы постоянно заносите нас в крайность и сами при этом прибываете на другом полюсе этой же крайности: бить ребенка нельзя! никогда! низачто!
когда у ребенка нет понимания что такое ремень и каков он на вкус, у него рули и ветрила отказывают вместе с тормозами. как я уже повторял: он каждым своим закидоном будет проверять на прочность родительское терпение. сначала из непонимания устройства жизни а потом уже из любопытства. когда ребенок учится ходить и падает, что происходит? ему становится больно? а почему? его наказывают законы физики и его вестибулярный аппарат (за неумение ими пользоваться) и что? чувство собственного достоинства не страдает, верно? но он обретает знание закрепленное болью, это работа гипоталамуса: событие окрашеное эмоцией сильнее запоминается. боль не только физическое страдание но и яркая эмоция при которой происходит закрепление в памяти. вот и с родительским терпением происходит то же самое, если ты методично испытываешь его на прочность игнорируя ВСЕ сигналы о том что обороты в красной зоне, то с чего вдруг тебя нужно щадить? ты должен ЗАПОМНИТЬ что ТАКИЕ косяки не прощаются и делать их нельзя! и всякие нотации этого не заменят, только наоборот вызовут раздражение и заместят возможное знание. еще и еще и еще раз повторю бить ребенка можно но с умом. это КРАЙНЯЯ но ДОПУСТИМАЯ мера.
женщин в истерике наблюдал? когда наступает стадия сродни реактивного психоза? из которой психически нездоровых пациентов выводят только медикаментозно (глушат наркотой)? как выводить из этого состояния здоровую женщину? только хорошей пощечиной, хотя женщин бить нельзя. это опять же крайняя мера. шоковая терапия если хочешь.
И это гложит меня по сей день.
если это не интелигентские сопли то плохой звоночек, пора к доктору голову править. у психически здорового человека должна быть здоровая рефлексия а не психологическое самоедство. у меня все.
а у него кроме меня больше никого не осталось.
что помогаете родителям
это к стати еще одна гиря в пользу здорового свойства физического воспитания. такие подзатыльники в здоровой семье приучают к одной важной вещи. любви несмотря ни на что. абсурдно прозвучит но это укрепление эмоциональной связи может даже по выше уровнем чем совместное путешествие. что то вроде братских чувств двух ветеранов побывавших на войне. ведь когда родитель бьет ребенка он в этот момент не уходит в астрал, он тоже страдает от того что наносит боль ребенку.
А люди, которые бросают в беде своих родных (тем более родителей) свою толику отрицательной кармы ещё получат.
не получат. кармы нет. есть ежедневный выбор. они свой сделали. и последствия их не беспокоят. это я сентиментальная скотина которой хочется видеть своих родителей потому что они родители и потому что хочется их видеть. а они видимо нет. вот теперь точно все.