10890                     
                
                                                    
                        
                            7                        
                    
                                                                            Борис Трушин - учитель математики. Он регулярно постит в Твиттере логические задачки, которые вызывают много вопросов. Вчера он опубликовал новый повод для споров.
1. Кто же в итоге прав?
×
    
2. Пользователи оставили более 200 комментариев
3. А сам пост собрал 200 000 просмотров
4. Новая диллема для пользователей
5. Большинство склоняется к тому, что верный ответ на телефоне слева
6.
А вы как думаете?
Источник:
Ссылки по теме: 
- «Школа находится в состоянии катастрофы»: известный российский математик обратился к президенту и пожаловался на низкие зарплаты учителей
 - Простая логическая задачка, которая вызывает споры уже 10 лет
 - Копыта за 250 000 рублей: безумная современная мода за дорого
 - Как русский математик парижских кутюрье кроить учил
 - «Смартфон - это героин сегодняшнего дня»: профессор математики объяснил, почему детям нельзя пользоваться гаджетами
 
        
            
        
        
    
                            
                            
                            
                            
                            
                            
                            
        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
                                        
                                            
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                            
                                        
                                            
                                        
                                        
                    
                    
            
                    
                    
                    
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
            			
            			
            			
            			
            			
            			
    
1%-1%=0%... 1%+1%=2%..
Как-то так
"одну долю минус одну долю" - сначала определите от чего доли и в каком порядке они берутся. А потом посчитаем
"Проце нт (от лат. per centum «на сотню; сотая») одна сотая часть; обозначается знаком «%»; используется для обозначения доли чего-либо по отношению к целому. "
Так целое, от которого берут процент, в задаче не указано.
в ВУЗе шутка была с таким калькулятором
если набрать на нём 64! и дать команду на вычисление, то калькулятор выключал экран с цифрами, чтобы экономить энергопотребление
через некоторое время всё приходило в норму, на экран выводился результат
но хозяину калькулятора рассказывали, что прибор "сломался"
(справедливости ради, на офсайте есть ажно целая статья, объясняющая, почему этот результат якобы правильный. дикие люди эти душители змей...)
обозначим 1% как икс (х)
получаем
х-х=0
готово
Ну а так-то оба результата верны. Как грится процент проценту рознь. Если это проценты к одной и той же переменной, то тогда 0, а если это сложный процент, то тогда 0,99%.