15441
15
К сожалению, уровень преподавания информатики и программирования в школах где-то на уровне плинтуса. Но выход есть: рандомный индус на ютубе, pdf-учебники и платные курсы. А пока постебёмся над школьным преподаванием.
1.
2.
Учительница математики не оценила задумку
×
3.
Вклад школы неоценим. Сарказм
4.
Ахаха
5.
Вы видели, чтобы хоть одна компания искала Паскаль-разработчика? Вот никто не видел...
6.
Очень похоже
7.
Задачки по информатике такие...
8.
9.
10.
Тестирование по информатике
11.
Будет хоть какая-то польза
12.
Надеюсь, шпаргалка лучше названия
13.
Но всегда может быть хуже
14.
Игра слов
15.
Вместо эпилога
Источник:
Ссылки по теме:
- Холостой не поймёт, женатый не расскажет: пост о свадьбах
- Веб-разработка — это лёгкий способ заработ... поседеть в 25 лет
- Ни один серьёзный проект не обходится без тестировщиков
- Уборку нельзя закончить, её можно лишь приостановить
- Когда только начал свой путь — всё о джунах
Новости партнёров
реклама
Нас вообще в школе бейсиком мучили. :)
И те какие то не стандартные, похоже идёт на усыхание.
варинат 2
У сороконожки 28 ног и столько ей бабушка купила (ну или вязала) носков, а она просто вые@ывается, остальные ноги голые
В институте, нам били по рукам за паскальный goto и прочие неожиданные перескоки и финалы.
Востребованность оценивается очень просто: потолок зарплаты.
Именно на это идёт ориентация при "выборе" профессии.
Сравните максимальную зарплату какого-нибудь учителя, инженера, воспитателя детского садика, и программиста, который работает в Москве, ну или на московскую контору, и сразу будет всё понятно.
На учителей, инженеров, воспитателей введены запретительные зарплаты, чтобы исключить попадание людей в эти сферы деятельности. Вам через экономические инструменты запрещают работать тем же историком или слесарем, причём под угрозой физического существования.
Вы хоть посмотрите сколько предлагают нормальным сэйлзам, финансистам, инженерам, юристам, слесарям, наладчикам, строителям и т.п.
Подозреваю, что вы работаете на какой-то простейшей работе и низкой должности, и не знаете рынка труда и потребностей экономики в принципе.
Для инженера 150 тыс это максимум! И для этого нужно иметь опыт 50 лет, быть молодым и готовым к переезду куда угодно.
При этом жить в Москве.
При этом иметь фундаментальное образование по математике, физике, химии, материаловедении, прочности, механики сплошных сред, делопроизводству, юриспруденции и организации восстаний в галактической империи.
Чтобы получать 200..300 тыс программисту, достаточно знать чуток математику и какой-нибудь питон.
Об этой разнице речь!
"На учителей, инженеров, воспитателей введены запретительные зарплаты, чтобы исключить попадание людей в эти сферы деятельности."
Кем введены и куда? Вы бредите.
"Чтобы получать 200..300 тыс программисту, достаточно знать чуток математику и какой-нибудь питон." Это вам так кажется, в противном случае все знали бы уже "чуток математику и какой-нибудь питон". Особенно - вы.
В айти зарплаты действительно выше, но не в разы. И квалификация требуется соответствующая.
Вы хоть почитайте какие-то сайты на тему функционирования реального бизнеса, чтобы совсем имбецилом не выглядеть.
Гыыы, давай исТЧо
- Заветную для Вас зарплату в 200-300тыс получают не только программисты, но и представителей многих других профессий, включая сварщков 6-го разряда...
- Когда рыкон труда навытится программистами, их труд обесценится.
- Вот что может напрограмировать человек знающий только, пусть даже продвинутый, язык и "немного матерматики"? Сможет он програмно описать какой-либо производственный процесс? Можно зайти с другой стороны: инженер, не знающий основ программирования, не сможет четко сформулировать алгоритм для такого программмиста.
Нет ни знаний, ни опыта, ни теоретической базы.
Любой инженер может стать программистом. Не имеющий основ программирования, это нонсенс, таких не бывает.
За свой учебный курс, практически любой инженер проходит изучения не только нескольких языков, но прежде всего прикладное применение реальных физических задач, их физическое описание,а также формализацию и последующую алгоритмизацию.
Инженер понимает, что два умножить на десять, это не то же самое, что десять умножить на два. Для программистов, для 98%, это недостижимое познание, и объяснить им это практически невозможно.
Любой инженер понимает чем отличается реальный физический процесс от его математического описания, и опять же 98% программеров это не поймут никогда.
Открою страшный секрет: за МКАДом есть жизнь.
Никому не говорите. Берегите себя.
Сколько будет получать программер с опытом работы в 15..20 лет? С возможностью руководства отделом?
И сколько будет получать инженер с таким же и большим опытом и на должности главного или ведущего конструктора? Разница будет в РАЗЫ!
В разы могут получать разве что выпускники АВТ факультетов элитных ВУЗов, и то - не факт. За 20 лет рынок насытиться, а шальные деньги уйдут (они уже уходят).
Так что это будут единицы мегаспецов, которых с руками оторвут в "недружественных странах". И именно поэтому у них будут такие зарплаты. А не потому что кто-то что-то кому-то ввел.
если вы сравниваете московского программиста, то и сравнивайте его с московским учителем, например
неожиданно (тм) окажется, что учителя получают не так плохо (если что, то я it-архитектор, жена - как раз учитель)
и, если что, информация о школьных зарплатах не какая-то тайна за семью печатями
почти у каждой школы есть сайт на портале mskobr, они все однотипные и там есть сведения о зарплате педагогов
скажем, в школе, где учится моя жена, средняя зп за март - 125 тыр (повторюсь, средняя. у кого-то 20 часов и стажа нет)
Какие 125 тыс?! Нет таких зарплат в школах в России.
И не надо левые ссылки кидать, нет там там 32 школы!
Зайдите на вакансии и посмотрите, что то же учитель физики от 25 тыс рублей!