21051
2
Я дала ему хороший подзатыльник, и он перестал это делать - достаточно часто можно услышать данную фразу от родителей. Но, почему-то взрослые не задумаются о том, что даже во многих видах спорта бить в затылок запрещено. Почему нельзя давать подзатыльники ребенку?
Первая и самая главная причина – психологическое развитие ребенка. В раннем возрасте у малыша формируется доверие к окружающим, которое позже становится фундаментом для взаимодействия с внешним миром. Применение физической силы и запугивания со стороны родителей очень сильно подрывает доверие к ним и ко всему остальному миру. Все это приводит к задержке психического развития и отрицательно сказывается на социализации. Кроме испуга, тревоги и унижения ребенок не чувствует ничего.
Не будем забывать, что простой подзатыльник может привести к серьезным последствиям. В затылочной части головного мозга располагается зрительный анализатор. Здесь происходит обработка информации, которую мы получаем посредством глаза.
В момент удара по затылку происходит раздражение нейронов зрительной коры и это может вызвать зрительные галлюцинации.
Не будем забывать, что простой подзатыльник может привести к серьезным последствиям. В затылочной части головного мозга располагается зрительный анализатор. Здесь происходит обработка информации, которую мы получаем посредством глаза.
В момент удара по затылку происходит раздражение нейронов зрительной коры и это может вызвать зрительные галлюцинации.
Врачи утверждают, что удар приходится в зону, где находится продолговатый мозг. Кроме того, сзади головы расположена восходящая активирующая система, которая контролирует ряд жизненно важных функций головного мозга, куда и входит дыхательный центр. При ударе, продолговатый мозг и данная система оказываются под сильным давлением, поэтому возможно потеря сознания и даже дыхания.
Самое главное, что подзатыльник, как воспитательный метод, не действует. Ребенок не способен проанализировать свои неправильные действия, у него появляется чувство боли, а затем и чувство ненависти, желание отомстить за причинённое унижение.
Родители помните! Бить ребенка нельзя – нужно разговаривать. Даже легкие удары наносят вред. Родители – самые близкие люди малышу. Если они поднимают руку на него, следовательно, о дружбе не может идти речи. Любые шлепки, подзатыльники и побои отдаляют вас от ребенка.
Самое главное, что подзатыльник, как воспитательный метод, не действует. Ребенок не способен проанализировать свои неправильные действия, у него появляется чувство боли, а затем и чувство ненависти, желание отомстить за причинённое унижение.
Родители помните! Бить ребенка нельзя – нужно разговаривать. Даже легкие удары наносят вред. Родители – самые близкие люди малышу. Если они поднимают руку на него, следовательно, о дружбе не может идти речи. Любые шлепки, подзатыльники и побои отдаляют вас от ребенка.
Источник:
Ссылки по теме:
- 23 обескураживающих примера старого подхода к воспитанию детей
- Алтайские следователи рассказали: пятилетний малыш обратился с жалобой на пьяных родителей
- Почему детям дают желток, а не белок?
- Ребенок подарил свою обувь и носки бездомному мальчику на улице в Малайзии
- Что будет, если родители не заберут ребенка у суррогатной матери?
реклама
Даже животные воспитывают своих детешыней такими наказаниями и это работает.
И - да - я тоже за розги в школе.
В общем баланс - можно / нельзя. За нельзя - по попе.
2. Почти все эти "горе психологи", пишущие о том, как воспитывать детей правильно, либо не имеют собственных детей, либо имеют огромные проблемы с собственными детьми.
Физические наказания применяю очень редко и предупреждаю заранее, что то то или это будет каратся. Шлепок по филейной части работает очень хорошо. Отжимания или приседания за проступки применению чаще. Детям трудно усидеть на месте. Кости растут и отжаться 20-30 раз только на пользу. И пар спустили и сильнее стали.
КОМПОТ! Компот сделает это обосанным сапогом в дыхалку в подарок.
КОМПОТ - воспитай не убиваемую страну! Обращайтесь у каждой мусорки каждого дома у нас свои филиалы!!! Мы ждем ваших детей!
2. Желательно, чтобы наказывал тот, кто является авторитетом для ребёнка.
3. Метод наказания - это по ситуации. Только грозить ремнём и ни разу его не применять - это не дело. Тогда уж лучше совсем не грозить.
4. Надоели уже эти ювенальные страдания. У нас уже есть поколение, которым все должны, а они ничего и никому не обязаны. Любое воспитание есть воздействие. Если ребёнок с детства не научится жить в обществе, то уже молодого человека, общество будет учить жёстко, или отринет от себя.