12019
1
Я пошёл в школу в 1993-м, уже в России, в первом классе читать конечно учились по букварю с Лениным, но на тот момент учился я в экспериментальной школе — история, ин. языки со второго класса, этика, музыка, рисование, лепка, история искусств, уж всего не упомню, но приходили домой к часу — двум дня.
Вся эта заслуга, была одного человека — директора. Русского мужика, который успел повоевать в Афгане, видел как живут простые афганские труженики, и не уставал повторять со сцены, что он своими глазами видел плоды общества без образования — грязь, разврат и лизоблюдство.
Из Победы 1945 года тогда не делали такого культа, но приглашали ветеранов, готовили для них концерты и т. д. Чувствовалась атмосфера что это праздник для родных и близких, а не для власти. Т. е. один человек — наш директор, окружил себя талантливыми и творческими людьми, поместил их атмосферу доброжелательности и сотрудничества, я ни разу до 6–7 класса не помню чтобы на нас кричали или повышали голос, даже хулиганы на уроках молчали. Учителя уважали учеников и наоборот. В 97 году директора убил инсульт, и нам спустили из РОНО «ДУРУ», так её между собой называли учителя…
Первое что она сделала это переименовала школу в лицей. Второе — ввела форму, убогие красные пиджачки, как я их ненавидел… Третье, это перетащила со своего прежнего места работы, придворных подхалимов… За два года из школы сбежали практически все старые учителя. У меня преподавателем немецкого языка стала азербайджанка по нему не говорившая — 12–13 летние дети уже говорили на немецком лучше чем она. В общем, перевёлся я в другую школу, в менее престижную, но зато более душевную.
Так что когда говорят об улучшении имиджа, я всегда вспоминаю свою школу. И имидж нужно улучшать делами изнутри, каждодневной трудной работой, а не натягивать банеры на развалившиеся дома при приезде президента.
Из Победы 1945 года тогда не делали такого культа, но приглашали ветеранов, готовили для них концерты и т. д. Чувствовалась атмосфера что это праздник для родных и близких, а не для власти. Т. е. один человек — наш директор, окружил себя талантливыми и творческими людьми, поместил их атмосферу доброжелательности и сотрудничества, я ни разу до 6–7 класса не помню чтобы на нас кричали или повышали голос, даже хулиганы на уроках молчали. Учителя уважали учеников и наоборот. В 97 году директора убил инсульт, и нам спустили из РОНО «ДУРУ», так её между собой называли учителя…
Первое что она сделала это переименовала школу в лицей. Второе — ввела форму, убогие красные пиджачки, как я их ненавидел… Третье, это перетащила со своего прежнего места работы, придворных подхалимов… За два года из школы сбежали практически все старые учителя. У меня преподавателем немецкого языка стала азербайджанка по нему не говорившая — 12–13 летние дети уже говорили на немецком лучше чем она. В общем, перевёлся я в другую школу, в менее престижную, но зато более душевную.
Так что когда говорят об улучшении имиджа, я всегда вспоминаю свою школу. И имидж нужно улучшать делами изнутри, каждодневной трудной работой, а не натягивать банеры на развалившиеся дома при приезде президента.
Источник:
Еще крутые истории!
Новости партнёров
реклама
Возьмем хотя бы нас, автомобилистов.Насколько было бы безопасней движение ВСЕХ, если бы правила соблюдал КАЖДЫЙ в отдельности.Не ездил по обочине, не нарушал скоростной режим (я уже не говорю про езду по тротуарам).
Или вот депутаты...Мы все их ругаем - воры, бездельники.Но смотрите, сколько оказалось воров-НЕдепутатов при строительстве объектов для Олимпиады и для космодрома.Почему стоит только человеку получить аванс от государства, он тут же пытается УКРАСТЬ?
Почему кидают дольщиков? Почему банкротят предприятия, выводят деньги из банков? Почему огромное количество работников ежедневно подворовывают у себя на работе?
Знаете, что расстраивает? У нас не тысячи воров по стране.Миллионы.Они живут среди нас.Пойдут сегодня на работу.Посмеются над моей наивностью, читая эту заметку.И пойдут воровать дальше.
Поэтому хватит ругать Путина, Медведева. Пусть каждый для начала спросит себя, чем он лучше.
Все мы про себя знаем, какие мы хорошие спецы и президенты, дай нам власть.И в футболе мы разбираемся, и в политике.А для начала всего-то нужно навести порядок в собственной семье и хорошо делать свою работу.
школа 734 в МСК
родители уже который месяц пытаются отбиться от ДепОбра - с их говностандартами
"Душевные педагоги-то" не на пользу пошли.
Какое время, такая и мода.
Музыка, рисование, этика были. Лепка и всякое рукоделие было с 1 по 3 класс. С 4 класса у мальчиков "труд" у девочек "домоводство". Бесплатные кружки по химии, электронике, географии... еще что-то было, не помню... "радиорубка" была, я в 7-8 классе гонял по школьной трансляции на переменах всякую "Летка-Енка".
Еще у автора интересно написано про "но приходили домой к часу двум дня."
У нас было с 1 по 3 класс по 4 урока 6 дней в неделю. Начало в 9, урок 45 мин, большая перемена 20, еще две по 10. Итого - окончание уроков в 12:30. Иногда был "классный час", октябрятские - пионерские сборы. В итоге раньше часа-двух дня домой не попадешь.
С 4 класса 5-6 уроков в день было.
Где лишку, где отсутствуют - это сам
"Вся эта заслуга, была одного человека
видел как живут простые афганские труженики, и не уставал повторять
Чувствовалась атмосфера что это праздник
я ни разу до 6 7 класса не помню чтобы "
1. Поднимут пенсию тыщ до 60 хотя бы
2. Зарплату бюджетникам до 80
И тогда вдруг станет престижно работать на государство, любить, дорожить и беречь свое рабочее место, не брать взятки и не воровать, и спокойно работать в ожидании обеспеченной старости
Нет, такое государство не нужно. Старики должны в случае гибели собственных детей или если не получилось их родить иметь источник дохода по истечении трудоспособного периода, а не подыхать в богадельне.
Прошу учитывать уровень жизни в такой стране и использовать поправочные коэффициенты.
Выгоднее и безопаснее доить сытых, здоровых и умиротворенных жизнью коров, чем выжимать послдение соки из изможденных, а старых- вообще на помойку выброшенных
куда проще может быть схема: родился, вырос, пашешь на выделенном государством месте за нормальные деньги пока возраст позволяет, платишь налоги- на достойное содержание тех,кто же не может пахать, а далее - сам переходишь в их стадию- молодость здоровье силы- раз отдал на благо родины,то теперь она тебя и благодарит- спокойной и счастливой старостью. Весь рецепт благополучия. И похрен что где-то там -в властях, вроде как тоже воруют, пилят и какают в золотые горшки- главное что нам (обычному населению) и так хорошо.
Самому не смешно? Один человек-индивидуальность, толпа людей стадо,а стадом надо управлять. Другое дело - как это делать. Я хоть что-то предлагаю, в отличие от минусящих и коментаторов.
Ну же- выдавите ваше решение проблем, не стесняйтесь
Тому пример- пиндосовские копы- попробуй ему взятку дай
В Китае в 2000х годах появилась практика приглашать носителей языка в качестве учителей в школы и лицеи и по сейчас существует эта практика. Зарплаты порядка 6000 юаней+жилье. И в институтах и в школах очень много работает носителей языка (русские, американцы, испанцы, португальцы). Возраст 25-35 лет. И те китайцы, которые учатся у носителей языка (а носители не должны вообще говорить по китайски) через 2-3 года свободно говорят на этом языке.
Азербайджанка научит немецкому, точно также как научит русская, это будет немецкий с национальным колоритом
Суть поста до глупости проста: богатые - это дебилы, которые платят за понты вроде "лицея" и ничего в жизни не умеют, кроме как понтоваться; а бедные - это душевные, умные, почитающие афганцев и ветеранов. Бедные умнее богатых, поэтому бедным быть не стыдно