24574
10
Наш колумнист и по совместительству многодетный отец Иван Федоров объясняет, почему у любого родителя, вышедшего из себя на публике, могут быть на то свои (не нашего ума) причины и что далеко не каждый в подобной ситуации достоин осуждения.
Как отец двоих сыновей и дед троих внучек и одного внука, я согласен с автором почти во всём! А то, с чем я не согласен, относится к нюансам отношения к воспитанию!
Стою в очереди в кассу в супермаркете, в соседней – родители с девочкой лет двух. Она плачет, ноет, пытается вырваться из тележки. Родители на неё шипят и ругаются, что хватит уже, надоела, сколько можно. Моя первая мысль, что как же так, ну посмотрите, на часах уже обед прошел, она у вас устала, спать наверное хочет. Нет, чтобы постараться нормально успокоить, зачем ругаться-то? Но со стороны ты не видишь предыстории, не знаешь, сколько они уже в таком состоянии, сколько времени она истерит. Очень многие, глядя на меня в острые моменты общения с детьми, тоже могли бы сказать, ну что же ты, нельзя поспокойнее реагировать?
×
Мы сидим завтракаем с Прошей, младшим сыном. Как завтракаем – я ему готовлю и кормлю. Он, пытаясь куда-то сбежать, разливает стакан воды. Или начинает переливать из одного в другой и, опять же, разливает всё на стол и на пол. «ПРОША!» — кричу я, — «когда это уже прекратится?!». Наверное, можно было бы делать это спокойнее, но это уже третий стакан за утро. И вчера было столько же. И позавчера. Сначала стараешься сдерживаться, пытаешься реагировать спокойно, он же малыш, он не специально, но наступает определенный момент, когда нет сил реагировать спокойно.
Или делают ребята вечером уроки в школу. Приходит старший с вопросом про задачу из домашки. Читаем условие. Для меня-то всё очевидно, я ж не зря в физмат лицее учился, а потом в Бауманский и строительный поступил. А он не понимает. Начинаем разбирать по действиям, он вроде бы всё отвечает правильно. Говоришь, что теперь пусть идет решает до конца сам. «А что делать? Я не понимаю». Объясняю второй раз, третий, всё по одному и тому же сценарию. На четвертый у меня уже, к сожалению, не хватает выдержки. Потому что ну как можно не понять, мы три раза всё разобрали! И главное, что он на самом деле способен всё усвоить, просто думать не хочет, все мысли заняты предстоящей игрой в iPad. Хорошо хоть, что мне не так часто приходится делать с ним уроки.
Ребята пришли из школы, через двадцать минут им идти в художественную. Надо быстро переодеться, достать свои рюкзаки со всякими рисовальными принадлежностями и уходить. Я зашел раз, чтобы сказать им об этом. Зашел два. Зашел три. Саша всё также стоит в одной штанине школьной формы около стола и с чем-то там ковыряется. Я его предупреждаю, что у него есть пять минут. Проходит пять минут, не меняется вообще ничего. И так каждый раз, по два раза в неделю уже почти месяц. Может я и не хотел бы повышать голос, но не получается. Окрик – он как плетка, заставляет двигаться быстрее. Надо работать над собой, я знаю. Я пытаюсь
Идем куда-нибудь с Мишей и Сашей. В дверях или около прилавка много людей. Они идут напролом, молча, не взирая ни на кого. Очередь там или не очередь, им всё равно. Мы эту ситуацию обсуждали уже очень много раз — хочешь пройти, спроси. Видишь очередь, не надо лезть, остальные здесь не просто так стоят. Выйти из-за стола, когда тебе кто-то мешает, сидя на стуле в проходе? Они разве что не через голову полезут. Повышать голос на людях я, конечно, не буду, но чуть позже или дома мы эмоционально разберем эту ситуацию. Потому что ну сколько уже можно? Сколько раз можно обсуждать одну и ту же тему, объяснять, как можно себя вести, а как нельзя? Им уже всё-таки 10 и 9 лет, голова должна работать, но не работает. А со стороны может показаться, что ничего такого, ну не подумали. Но они никогда не думают, я-то знаю!
А уж Катерина… Нет, с ней я если и разговариваю на повышенных тонах, то крайне редко. Единственная девочка, тут всё понятно, и может ли быть иначе? Но бывает, что и она достает. И стоит обычно с невинным видом, что уже и сам думаешь, ну как так, за что, она же не виновата. Хотя нет, виновата. Ситуаций можно перечислить миллион, начиная с того, когда она уходит куда-то, не говоря ни слова, до того, когда мы пытаемся договориться, что не надо брать куклу в сад.
Я уже давно стараюсь не реагировать на то, как другие взаимодействуют со своими детьми (когда это не переходит каких-то рамок, не начинает угрожать здоровью ребенка, но с таким я ни разу не сталкивался, к счастью). И даже в мыслях не обсуждать и тем более не осуждать никого. Они могут устать, у них может быть ребенок, который вообще не дает жизни, он может уже три дня подряд ныть, и родители все эти дни держались, а я их увидел в минуту слабости. Хотя людей, которые публично отчитывают и по большому счету унижают своих детей, я всё же осуждаю. И это история не про то, что дома за закрытой дверью можно делать всё, что угодно, просто там больше свободы выражения чувств. Точно также, как поссорившись с женой, дома я, скорее всего, выскажу всё, что думаю, и не всегда в корректной форме, а за пределами просто перестану разговаривать, как и она со мной.
Так что не надо осуждать людей, которые ругают своих детей. У них может быть на это миллион причин, о которых не знает никто. Но в то же время, надо работать над собой, учиться вести себя в определенных ситуациях, не реагировать на мелочи, на которые можно не реагировать. Я смотрю на себя пятилетней давности и вижу прогресс с этой точки зрения. Дальше будет только лучше. Ну или дети вырастут и уедут жить самостоятельно.
Ссылки по теме:
- Дети-солдаты. Юные рабочие войны
- Малоизвестные факты о "Телепузиках", которые перевернут ваш мир
- Отдал ребенка в садик и тут понеслось
- Родительские уловки, делающие жизнь легче
- Британка шокирует интернет, кормя грудью четырехлетнюю дочь
Мой ответ был: я б выдрал, потому что хорошо, что все хорошо закончилось, а если б он человека убил?!
Ситуаций и правда может быть миллион. Нас, советских детей, предки время от времени дубасили. Отец однажды отходил солдатским ремнем за то, что обжог `капалкой` соседского пацана и у того чуть заражение крови не приключилось. Запомнил на всю жизнь и никаких обид на папу не испытываю по сей день. Правильно сделал!
В старину методы воспитания подрастающего поколения были абсолютно другие. Бесполезно сравнивать их с современными приемами, благодаря которым учителя и родители контролируют успеваемость и поведение детей и подростков. Дети всегда оставались детьми: непоседливыми, непослушными и не всегда управляемыми. К сожалению. Однако в школах тех времен за подобные нарушения было принято наказывать. Это считалось нормой и не вызывало жалоб со стороны школяров и нареканий со стороны родителей. Наказанием служила обычная порка. Экзекуции могли проводиться в определенные дни или даже каждую неделю. А для того, чтобы урок остался в памяти наказанного надолго, применяли даже соляной раствор, в котором предварительно вымачивались розги. Причем иногда было совсем необязательно провиниться. Порка могла быть просто авансом за какие-то неблаговидные поступки в будущем. Зачастую учителя, утомленные непослушанием и бестолковостью отроков, настолько усердно воспитывали учеников, что следы от ремня или розг оставались на определенных местах школьников вплоть до начала следующего месяца. Сложно сказать были ли такие методы действенны на сто процентов. Наверняка, как и в наше время, оставались шалуны и непоседы, которым было все равно.
Так и появилось выражение всыпать по первое число , т.е. наказать так, что следы от наказания останутся до первого числа следующего месяца.
Разный у них и темперамент. Сын быстр, дочка помедленнее. Сын сообразительнее, а дочка бесстрашнее. Дочка выше на голову ростом, а сын сильнее. Дочка беленькая, а сын смуглый.
И воспитывать детей надо - учитывая их индивидуальные особенности.
В наш распущщеный век (когда у малолетнего дебилья вообще никаких авторитетов), наказания *приходится* делать жёстче - иначе никак. Но т.к. ВСЁ население должно жить с перманентным чувством вины, для нас приняли ювенальный закон - как хочешь, так и крутись. Но развязка близко, пуйло уже скатывается со своего унитазного трона.
Мне жалуется мой сосед, что его сын его не уважает, сска! а за что тебя уважать?! У тебя три извилины: нажраться, свалить из дома и наорать публично на сына, показав тем самым окружающим, что ты, б.л.я.д.ь, прям мужик. За что тебя уважать?!
Люди! Вы опустились до того, что жалуетесь на своих детей! Опомнитесь!
Вот вы знаете, это уже даже и не смешно. Это как-то скучно, что ли. В стране не все "Макаренки" это точно, только вот об этом ли речь? Прочтите еще раз и попробуйте хоть через слово понять то, о чём я писал))
ПыС: Задел за живое? ))
Секунд через 30 из потока брани стало понятно, что приехав на такси в магазин, сын забыл в машине ноутбук. Мамаша, не прекращая орать, звонит в такси, визжит на диспетчера, параллельно успевает орать на сына. Народ смотрит на мамашу, а она как-будто одна в чистом поле, нет никого рядом. Минуты через две (дамочка еще орет) люди начали немного приходить в себя и продавец даже попросила мамашу не материться. Удивительно, но дамочка замолчала сразу. Расплатилась за покупки и они ушли на улицу.
Я думаю, что "Кричать на детей публично" (или на кого-то другого) не очень хорошо. Мало кому нравится, когда становишься свидетелем разборок. Одно дело, когда родитель выговаривает ребенку не особо повышая голос, даже если кто и услышит - ну воспитывает, понятно. Другое дело, когда с безумными глазами орет так, что окружающие люди впадают в ступор.
Понимаю, нервы у каждого могут сдать, но на мой взгляд - публичный ор - это неуважение и к ребенку и к окружающим людям.
Елисей, тебя в садике не дразнят?
Нет. Варлаам заболел, Ермолай в другую группу перешел, Онисим и Прокофий со мной дружат, а Светозара и Федота я и сам дразнить могу. Лукерья да Ефросинья разве что, но они дуры.
Со стороны всегда все кажется проще, тот не так воспитывает, тот не так разговаривает. Все дети разные и подход к ним тоже разный. Одному достаточно брови увидеть нахмуренные, а другой и после ремня не поймет в чем его косяк.
Один шлепок по мягкому месту заменяет 1 час нотаций. Сколько не говори, [мат]...ть как-то надежнее. И мне не нравится тот смысл, что вкладывают в "бить ребенка". Бить можно недруга, а ребенка ты воспитываешь. Не оскорбляя, не издеваясь, не по лицу, не по телу, а только по булкам. У булок прямая связь с полушариями мозга, сразу записывается информация на подкорочку.
А сторонники вседозволенности пожнут плоды своего воспитания. Но горькими будут те плоды.