Внучка нашла у бабушки на заваленном чердаке папку. Открыв ее, она воскликнула от изумления

Я когда перьевой ручкой пишу у меня почерк меняется. Какой то, более "летящий".

Я окончательно испортил почерк 25 лет назад, когда морзянку учил. Впрочем и до того почерк у меня был не ахти. А уроки чистописания да, нужны.

Во-первых, куда подевалась внучка из заголовка? И была ли внучка?

Во-вторых, "орудуют" топором, например, а никак не пером и не шариковой ручкой.

И да, "еще хуже писать было гелевыми ручками". Конечно, ведь их начали выпускать только в 1963 и то в Японии! Кстати, след от гелевых ручек более ближе к перьевым, чем от шариковых.

Лучше грамотно и с умом печатать, чем красиво выводить ахинею. А хуже всего печатать ахинею.

Меня начали заставлять писать с шести лет печатные буквы и цифры красным карандашом(кто помнит-крупные,шестигранные,больше по размеру,чем для рисования)-появились первые мозоли на пальчиках,дедушка говорил,что у всех появляются и,со временем,проходят.А для меня письмо было пыткой.К первому классу исписал общую тетрадь на 88 листов.В первых классах учили писать по прописях перьевыми ручками,при помощи чернильниц.Тогда меня это тоже напрягало-раздражало,в магазинах канцелярии-полно шариковых ручек,на любой вкус и любой формы,одних стержней-восемь(если не ошибаюсь)цветов.Слабым утешением мне служил тот момент,что,приходя на почту или сберкассу,квитанции и бланки все взрослые заполняли тоже перьевыми ручками и по чистописанию было"отлично",кроме того привило определённую усидчивость и внимание в грамматике.Позднее,до четвёртого класса,уже разрешалось писать заправляемыми перьевыми ручками,а мне тогда подарили немецкую,в эбонитовом корпусе-писала легко,в пальцах сидела приятно,не текла и не царапала бумагу.И лишь в четвёртом классе сняли ограничения на принадлежности для письма,многие в классе стали писать шариковыми,но я ещё,где-то с полгода,писал по-старинке.После перехода на шариковую ручку почерк испортился напрочь!Но уже от нас чистописание и не требовали,исключительно-грамотность.Потом,в старших классах,появились уроки черчения-отдельная история,заново учился выводить печатные буквы.К чему я так длинно излагал-сейчас пишу заметки,что карандашом,что ручкой-сам порой с трудом разбираю свои же каракули.Когда заполняю официальные документы,даже в быстром темпе-почерк скорее печатный,даже напряжно было-заставляли оформлять разного рода документацию меня,дескать очень красиво и разборчиво пишу.Да и поздравительные открытки до сих пор подписываю исключительно я.Всё же есть в ручном письме что-то тёплое,человеческое что-ли!По этому опыт чистописания в прошлом-не считаю лишней тратой времени.А теперь-о печальном,почерк дочери,с трудом,начал разбирать уже с третьего класса,она говорит,что учителя-не требуют,в планшете-и подавно,без надобности.Вот так-то!Вывод пусть каждый делает свой.

я писал в таких тетрадях, мне повезло, вообще не плохо было бы ввести в интернете не печатание, а написание текста, [мат]ыло бы легче понять по почерку человека...

Ну нет уже необходимости в таком понятном почерке, ну есть же прогресс в цивилизации. да, кому то и обидно что дети пишут как курицы лапой, а на мой взгляд пусть их лучше слепой печати и программированию обучают а чистописание кануло в лета и кануло как и многое другое, честь ему и хвала.

Оно бы, конечно, надо , но , к сожалению, никогда не будет.