5510
1
1
Она инженер, но вопросы по профессии ставят её в тупик. Диплом есть, а знаний — нет.
Хотелось бы спросить у этой девушки - а зачем вообще было учиться? Время то, судя по всему, потрачено впустую.
Источник:
Ссылки по теме:
- Изобретатель научился выключать свет силой мысли, используя специальный шлем
- Британский инженер собрал необычный велосипед
- Устройство, чтобы отучить кошку залезать на стол
- Инженерная скульптура, которая «курит» сама
- Бывший инженер NASA сделал музыкальный вибратор
Т.е. они это своё образование, применяют как освобождение от своих прямых обязанностей. Готовить, стирать, убираться, детей растить, дом вести, Да вы что, я же с высшим образованием, инженер, финансист, управленец, юрист.
Не не, давай еду заказывать, домработницу нанимать, нянечке детей отдавать.
А я карьеру строить буду, сейчас на маникюр, потом с девочками обсудим финансовые рынке в салоне красоты, далее встреча с партнёрами в фитнеклубе, вечером мозговой штурм за чашечкой рафа на кокосовом. Какие домашние дела. Некогда, нужно обсудить как транзистор в конденсатор засунуть, чтоб он ИИ сигнал подал акции купить.
Для начала даём простой ответ - "конденсатор - это электронный прибор".
А если хочет подробностей - пусть вопросы задаёт.
И тут уже будет зависеть от компетентности в том числе задающего вопросы.
Например:
- Как выглядит?
- По-разному - цилиндрический, плоский, шарообразный, сложной формы.
- Для чего нужен?
-Для накопления и освобождения (отдачи) электрического заряда.
- Где применяется?
- Практически в любой электронной схеме.
Ну и т.д.
Не думаю, что я написал что-то такое, что вы сходу не вспомните, если вы энергетик.
PS Я связист (только по образованию), так что почти коллеги:)
Возможно классификация с тех пор изменилась, спорить не буду.
*СУКИ - случайно уцелевшие квалифицированные инженеры.
Студентка после третьего курса.
Студенческий трудовой "лагерь" на летних каникулах.
Распределили ее группу на космодром Восточный.
Местные быстро их сплавили к нам, подрядчикам.
Мы там связь налаживали и сети тянули.
Решили мы будущего инженера конструктора (не дизайнера, какого-нибудь там!!!) посадить за комп, чтобы она нам там картинки рисовала. Схемы расположения кабелей на плане здания.
Ничего сложного, в общем.
Программу знает (плохо, но не первый раз видит).
Просим, для теста, нарисовать гайку.
Обычную гайку. Произвольную.
От балды.
Просто показать, что она мышку в руке умеет держать и знает, куда курсором тыкать.
Она у нас спрашивает: "А что это такое?"
На полном серьёзе!
БЛД. Она реально не знала, что такое гайка!
Принес ей со склада, для демонстрации. М32. Чтобы точно разглядела.
И это при том, что все студенты на первом курсе проходят черчение или инженерную графику и чертят болтовые соединения.
Как думаете, если спросить у терапевта про болезни нервной системы или операции, насколько точным будет его ответ? И что это скажет об образовании?
Люди с микрофоном зачастую сами как воробушки, просто умеют показать себя на камеру и сделать умное лицо, прикрыв единственную извилину.
Как она сдавала экзамен по этому предмету? На следующий же день всё забыла?
Чисто специальность можно и на обычных курсах по программированию получить. А если уж диплом инженера, то какие-то базовые понятия должны быть.
вторая линуксойд-задрот и ко всему фанат ретро компов , даже какой-то музей курировала , восстанавливала там старые ЭВМ
Вашей самоуверенности на фоне глупости можно только позавидовать! Идите с миром. Примите себя и жизнь наладится. Нет абсолютно умных людей, но есть абсолютные дураки.
А что не так со смайлами? Штука интересная, если не злоупотреблять. Согласитесь, смайл куда лучше нелепого многоточия, которое используют не к месту? А уж доводы на уровне женщины на грани истерики? Глупо. Очень глупо.
Знаете, поражает и Ваша упёртость, раз за разом показывать своё скудоумие, делать нелепые выводы и гордиться? Похоже только нос торчит из той самой лужи.
Но на этом диалог окончен. Скучно. Сначала Вы были забавным клоуном, а сейчас? Просто огрызаетесь и истерите? Жуть.