7667
1
1
Она инженер, но вопросы по профессии ставят её в тупик. Диплом есть, а знаний — нет.
Хотелось бы спросить у этой девушки - а зачем вообще было учиться? Время то, судя по всему, потрачено впустую.
Источник:
Ссылки по теме:
- Инженерная скульптура, которая «курит» сама
- Изобретатель научился выключать свет силой мысли, используя специальный шлем
- Бывший инженер NASA сделал музыкальный вибратор
- Устройство, чтобы отучить кошку залезать на стол
- Домашний питомец инженера
ведь за 2 ошибки в сочинении ставили 3 уже? больше 2х ошибок - 2.
Не решил задачу , не справился с контрольной - 2. Не ответил на тему по гуманитарным предметам - 2 и иди учи.
Ведь как нам говорили 5 - это безупречно, 4 - почти 5. 3 - просто молодец, выучил, но есть недочеты.
в 11 классе учительница по алгебре реально простила мне забивания болта на логарифмы и функции. Ну уже просто не вытягивала подготовку в ВУЗ, где это на вступлении не требовалось.
IP-адрес (от англ. Internet Protocol) уникальный числовой идентификатор устройства в компьютерной сети, работающей по протоколу IP
Да кто вообще это зубрит и учит?
Есть масса спецов и крутых программистов, которые кодят как боги, или другие мастера других направлений. Но спроси их что-то из теории - они будут так же хлопать глазками и не понимать что от них вообще хотят.
Одно дело заумные термины, и совсем другое знания, практика и понимание.
У нас экзамен был, сделать сайт на html, прям кодом написать. Это щас мильён языков, а раньше <html> <head> <title> и т.д.
И вот у всех стандарт от твари препода: шапка, меню, содержимое.
А вот мой сайт был про нашу солнечную систему, летающие планеты, все кликабельны, падающие звезды, все интерактивное, масса информации, в общем красота а не сайт.
Итог - 2. Нет стандарта. Ну и тварь же.
Затем она делает тотальную ошибку, говорит давай вопрос на 3. Каким приложением можно изменить размер картинки, намекая на фотошоп.
Я с ухмылкой отвечаю "Paint"!
Оказалось попал в точку, эта "заумная" е.ба.нашка, которая кроме терминов ничего не знала, даже не представляла о том что в paint это возможно.
Сначала она со смехом сказала: "Ну давай, покажи, как это можно сделать в paint". Ну я и показал.
Её красное от злости е.ба.ло я не забуду никогда . Когда уходил махая рукой из аудитории со своей тройкой, группа смеялась в голосину.
Второй закон Ньютона?
Я физик, а не юрист!
"никому не говорить о Ньютоне".
Это я тебе как юрист говорю)
И потом. Она вполне уверенно говорит "собираю платы"
тем сильнее я востребован
не учитесь - в фастфудах всегда работа будет
но я не думаю что хозяин какой нибудь компании будет у себя держать такое вот
да даже если будет - у меня все равно будет работа
и деньги
а тот озяин пусть разоряется или компенсирует ее работу другим специалистом (читай разоряется)
Так что девочка может и собирает платы - для нее нормально будет различать номенклатуру компонентов, а как оно работает, для нее необязательно.
После того как они удобно расселись, их проинформировали, что самолет построили их студенты.
Все, кроме одного, рванули к выходу в панике.
Оставшегося профессора, спокойно сидящего на своем месте, спросили:"Почему вы остались?"
«Я полностью уверен в своих студентах. Зная их, могу вас заверить, что этот кусок дерьма даже не взлетит».
что такое IP или кондер - какое отношение к программированию имеют? спросил бы про рекурсивный цикл, СУБД, микросервисы. Ну или из общего: этапы\модели разработки\поддержки, хз кто она конкретно по специальности.
Хотя про кондеры, транзисторы и общие принципы построения сети сейчас в школах преподают
80860 ? без инета я только про 8086 могу , а это - пас.
на первом вопросе засыпался.
- Чтож вы голубушка слово ИНЖЕНЕР чез И пишите?
- Так правило же есть. ЖИ и ШИ пиши с буквой И.
Не знаю, как в электронике, и IT, а вот в нефнегазовой промышленности преподавательский состав ВУЗов полностью оторван от производства. Карьера многих преаодавателей сложилась так: студент-аспирант-преподаватель, т.е. человек на производстве ни дня не работал. К нам как-то попали молодые специалисты, которых учили в ВУЗе работать с тем оборудованием, которое 30 лет назад на металлолом сдали, и новым заменили.
Проблема ещё и в том, что целые специальности выведены за штат крупных компаний. Геофизикой, газогидродинамическими исследованиями, бурением и ремонтом скважин занимаются подрядные организации, которым не до взаимодействия с ВУЗами.
Ещё хуже то, что нет единой программы по специальностям. Каждый ВУЗ пишет учебную программу под свою материально техническую базу и квалификацию своих преподавателей. Поэтому и квалификация у выпускников разных ВУЗов очень разная. А потом в районных газетах ЯНАО появляются объявления: "Требуются мастера по бурению нефтяных и газовых скважин. Выпускников С_____кого индустриального института просьба не беспокоить."