4747
2
Писатель Лев Толстой утверждал, что его первые воспоминания связаны с десятидневным возрастом. С ним могли бы поспорить психологи и нейрофизиологи, мол, вы гений, но не настолько же… С какого возраста мы начинаем запоминать происходящее с нами и почему многие замещают реальность фантазиями?
Изучая этот вопрос, невролог Зигмунд Фрейд ввел термин «младенческая амнезия», который объяснял особенности восприятия информации детьми. Обычно первые воспоминания связаны с трехлетним возрастом, более масштабные – с 6-7-летним, очень редко – с годовалым. Правда, в этом случае бывает трудно понять: человек действительно помнит или опирается на рассказы взрослых о нем?
Источник: depositphotos.com
По мнению Фрейда, мы стираем ранние воспоминания, чтобы вытеснить свои первые, травматичные переживания: случайно увиденный секс родителей, познание своего тела, внезапное столкновение с темой смерти и т.д.
Ученые приводят свои, материалистические объяснения. Например, они считают, что у ребенка плохо развит гиппокамп, отдел мозга, отвечающий за сохранение воспоминаний. Младенцы не умеют записывать события, мы обучаемся этому только к семи годам.
Еще одна возможная причина – рост нервных клеток. В раннем детстве они постоянно формируют новые структуры. В ходе развития старые исчезают за ненадобностью, поэтому мы «стираем» неактуальную информацию, чтобы не перегружать неокрепший мозг. Хотя есть мнение, что воспоминания не исчезают – они хранятся там, куда нам нет доступа.
Ученые приводят свои, материалистические объяснения. Например, они считают, что у ребенка плохо развит гиппокамп, отдел мозга, отвечающий за сохранение воспоминаний. Младенцы не умеют записывать события, мы обучаемся этому только к семи годам.
Еще одна возможная причина – рост нервных клеток. В раннем детстве они постоянно формируют новые структуры. В ходе развития старые исчезают за ненадобностью, поэтому мы «стираем» неактуальную информацию, чтобы не перегружать неокрепший мозг. Хотя есть мнение, что воспоминания не исчезают – они хранятся там, куда нам нет доступа.
Источник: depositphotos.com
Развитие речи также может влиять на память. Ребенок запоминает лишь то, что может выразить словами. Научившиеся поздно говорить дети могут воспроизводить меньше событий по сравнению с болтающими сверстниками.
И куда же без родителей? На воспоминания может влиять окружение ребенка. Если в семье (вообще в культуре страны) принято с ранних лет общаться с младенцем, рассказывать детям истории, мифы, предания, то повзрослевшим людям будет проще вспомнить себя в том возрасте.
А с какого возраста вы себя помните и что именно отложилось в памяти?
И куда же без родителей? На воспоминания может влиять окружение ребенка. Если в семье (вообще в культуре страны) принято с ранних лет общаться с младенцем, рассказывать детям истории, мифы, предания, то повзрослевшим людям будет проще вспомнить себя в том возрасте.
А с какого возраста вы себя помните и что именно отложилось в памяти?
Источник: fishki.net
Ссылки по теме:
- Невосполнимые потери: ученые, режиссеры, музыканты и политики ушедшие из жизни в 2019 году
- Синдром «МЕГИ»: почему школьники целыми днями сидят в торговых центрах
- Забытые аттракционы нашего детства
- Странные факты про память
- Зачем и для чего нужно развивать мелкую моторику?
реклама
