1444
21
Если весь год дети измывались над вами, то во время отпуска можно отлично поквитаться. Что может быть скучнее музея? Ну только библиотека... 20+ доказательств того, что детей в музеи лучше не брать.
1.
2.
Интересно, о чём думает парнишка слева?
×
3.
Тоска
4.
Безнадёга
5.
И печаль
6.
7.
8.
Приуныл? Прибух... Ой, не то... Отдохни!
9.
10.
Вот так и прививается ненависть к искусству и истории
11.
Музейные экскурсии — это ад
12.
13.
Заскучал? Отвлекись!
14.
Если парень не будет двигать, то его, возможно, посчитают за экспонат
15.
16.
Фотографии из серии "нарочно не придумаешь"
17.
18.
19.
Зачем тащить в музей таких маленьких?
20.
21.
А чем вы занимаетесь в музее?
Источник:
Ссылки по теме:
- Вторая четверть в самом разгаре: сумасшествие и неадекватность в школах
- Школьный беспредел. Итоги второй учебной четверти
- Маленькие детки - приятные проблемки. Родители поймут
- Мальчик впервые попробовал острый огурец и стал мемом
- 20 фотографий, которые показывают, почему быть единственным ребёнком в семье не так уж плохо
Новости партнёров
реклама
А в бодборке есть мазня в стиле высокого искусства, которая и взрослым противопоказана.
С внуками в этом году в Суздале (были на конференции), ну и решили прокатиться по монастырям... Перед последним (в списке) монастырём: "Дедушка, а можно мы в машине посидим?"
И только благодаря "хулиганской" инициативе мы СБЕЖАЛИ от е***анутой училки в музей военной техники (не знаю названия, но её там полно было). И это единственная вещь, которую оттуда запомнил.
вот пара картинок к примеру
Вы шутник. Ждите виртуальную реальность)
математика-скучно, высшая-еще и не понятна. Физика теоретическая-очень скучно. История-сквчно учить. География-вообще бред. какаяя разница где Грузия как в случае испуга у пендосов. А уж классическая музыка-скукотища полная. Зато марвел-весело. Зачем читать-если можно посмотреть экранизацию. Зачем думать, если за тебя думают....451 градусов по фаренгейту не напоминает?
Школа - фабрика моральных уродов, мы слишком многого и слишком рано хотим от "маленьких людей". Ребёнок до 10 лет должен касаться вещей ему лично интересных, а не вот это вот всё - пестики, субтропический климат... Плюс спорт. Много уличных игр. Тогда и поколения будут здоровые, хоть и не знать столицу Гваделупы.
Аргументы против. Мозг активно впитывает не такой большой период жизни. Мозг-та же мышцам. Если 11 лет ты ее скучаешь с одного бока-скорее всего с другого она отрафировалась. В 11 лет ты ребенка не заставишь учиться... если он этого не хочет. А он захочет делать то, что умеет. Играть в футбол. Стандартное обучение-10 лет. 5 лет институт. Точнее нынче 4 или 6. Аспирантура-3. Если врач, то еще и практика большая. Получится по новой схеме он примерно то же время, ибо мозг будет ленив и туп. Плюс как в 7 лет приучать к дисциплине. И получится, что самый пик размножения придется на начало инста. И мы получим сильное, тупое стадо детей. Вспоминается повелитель мух..
Правда, это не означает, что многие школы действительно являются фабриками моральных уродов, но совсем по другим причинам: тётя плохой педагог. Потому что нет ничего интереснее и захватывающего, чем нормальный урок физики или астрономии.
Иными словами, вместо игры со спичками, ребёнок мог бы свободно выучить 2 европейских языка и ещё один иероглифический. Потому что потом это будет физически невозможно. Нельзя в период максимально бурного роста мозга давать ребёнку делать то, что он хочет.