2643
2
Участники российской команды получили пять золотых и одну серебряную медаль на 59 Международной математической олимпиаде, благодаря чему команда заняла второе место в общем рейтинге. Результаты опубликованы на сайте Олимпиады.
Международная математическая олимпиада ежегодно проводится среди школьников старших классов из более чем ста стран. Во время соревнования участникам предлагается решить шесть задач из разных областей математики, условно классифицируемые по уровню сложности. Каждая задача оценивается в семь баллов, а общий максимальный результат команды для каждой задачи составляет 42 балла.
В олимпиаде 2018 года российские школьники получили максимальные 42 балла за три из шести задач, а общий результат команды составил 201 балл, благодаря чему она заняла второе место в общем рейтинге, уступив команде из США. Пять участников российской команды получили золотую медаль, а один — серебряную. Лучший результат показал Марат Абдурахманов из Челябинска, получивший максимальный возможный балл за пять из шести задач.
В олимпиаде 2018 года российские школьники получили максимальные 42 балла за три из шести задач, а общий результат команды составил 201 балл, благодаря чему она заняла второе место в общем рейтинге, уступив команде из США. Пять участников российской команды получили золотую медаль, а один — серебряную. Лучший результат показал Марат Абдурахманов из Челябинска, получивший максимальный возможный балл за пять из шести задач.
В 2018 году Россию на олимпиаде представляли шесть участников: Марат Абдрахманов из Челябинска, Артур Герасименко и Егор Рябов из Москвы, Станислав Крымский и Владимир Петров из Санкт-Петербурга и Сергей Лучинин из Кирова. Командой руководили Назар Агаханов из Московского физико-технического института и педагог Кирилл Сухов из Санкт-Петербургского «Президентского физико-математического лицея № 239»
На предыдущей 58 Международной математической олимпиаде золотую медаль получил один участник из России, а в общем рейтинге команда заняла 11 место. В декабре 2017 года российские школьники добились успеха на 14-й Международной естественнонаучной олимпиады среди юниоров. Все участники команды получили золотые медали, а один из них стал абсолютным победителем олимпиады.
На предыдущей 58 Международной математической олимпиаде золотую медаль получил один участник из России, а в общем рейтинге команда заняла 11 место. В декабре 2017 года российские школьники добились успеха на 14-й Международной естественнонаучной олимпиады среди юниоров. Все участники команды получили золотые медали, а один из них стал абсолютным победителем олимпиады.
Источник:
Ссылки по теме:
- Первые дни Олимпиады: сумасшедшая реакция соцсетей
- Российская спортсменка, обвиненная в использовании допинга, выиграла суд
- Приглашение на казнь: последние смертные приговоры в Европе
- "Сразу видно, одна из них — на стероидах. Это, конечно, русская"
- Выстраданная победа: реакция соцсетей на олимпийское золото в хоккее
реклама
Риторический вопрос: автор поста какое место займет на подобной олимпиаде?
Тот, кто хочет получать знания, будет их получать вопреки всяким реформам образования.
Вся система образования в жопе - этим гордиться можно? Несколько талантливых одиночек, родители которых смогли им дать нормальное образование вопреки кривой программе - это нормально?
- Огласите фамилии команды США - уверен там будут только китайские. ))
- Физико-математический лицей Челябинска в очередной раз доказал, что готовит профессионалов. Выпускник лицея 31 завоевал на Международной математической олимпиаде, которая завершилась в румынском городе Клуж, золотую медаль. Марат Абдурахманов представлял там национальную сборную -
- Владимир Петров является учеником 10-го класса Президентского физико-математического лицея 239, а Станислав Крымский учится в 11-м классе Физико-технической школы -
- Сергей Лучинин из Кирова Место учёбы: Физико-математический лицей (КФМЛ)
про москвичей даже упоминать нет смысла.. там вроде как обычная школа, но приём только по записи и после собеседования.. не факт что ещё бабла немерено нужно дать..
и если уж и есть тут жертва ЕГЭ, то это ТС...
не было бы его они бы за оценки на экзамене насиловали.
---
"? жертвы ЕГЭ, это те долбойопы и их родители, которые насиловали учителей за оценки. а надо было насиловать за знания, "
Родители во всем виноваты?
НО! В том же СССР не перекладывалась полностью задача воспитания детей на родителей. Очень большое значение в этом плане имели образовательные заведения. Порой даже вытягивали в люди из неблагополучных семей. Сейчас все делается так, чтобы воспитать прихожанина. Многие родители по инерции надеются на школу. Не понимая, чем это грозит. Многих родителей загоняют в такие рамки работой, что им нет физических сил и времени на детей.
Что касается меня лично, я с женой стараюсь дать ребенку знания уже до школы. В 4 года он умел читать, знать счет. Сейчас (5 лет) выполняет арифметические действия, имеет довольно большие знания о космосе. Немного знает физику, химию, географию. Сам находит в интернете учебные фильмы, которые ему интереснее мультиков.
а развал системы образования после ссср просто продолжился и усугубился ельцинской реформой. егэ - это нормально, вопрос в том как и кто его проводит. в странах болонской системы, выпускник школы может просто получить аттестат и дальше жить и работать спокойно, но, если он хочет поступать в вуз, ему нужно сдать экзамен, типа егэ. причем не у себя в школе, а создаётся каждый раз новая комиссия. причем кто будет в ней обычно узнают за день. так что никто никого не знает, просто проверяются знания.
Матери не сидели до трех лет, но именно ясли выручали. Сейчас до 3 лет не сидеть заставляет жизнь. Без денег как жить? А яслей нет. Хорошо, если бабушка есть. А если нет? Жопа.
Про экзамены в вуз: там ничем не напоминало ЕГЭ. Учился в институте, знаю.
2. Жертва насилия имела защиту в лице общества. Это тоже могло прекратить насилие.
3. Электронщик и электрик - несколько разные вещи.
2. это кто вам сказал?
3. я знаю, что такое инженер электронщик и электрик, я закончил второй вуз в 1987 году.
скажите, вам сколько лет было при развале союза?
а в стране были. ваши родители того же мнения?
Родители как-то не давали повода к вызову на собрания. Да и в 80-х это уже не было так популярно. Вообще не понимаю, откуда такая проблема?
В школе побаивались комсомольских, и даже пионерских собраний с дрючкой. Было позорищем, если тебя дрючили за то, что поймали с куревом, например. А про бухло вообще речи не шло. Хотя, к концу 80-х увы, началось разложение общества. Воспитательная работа выполнялась плохо. Это недостаток, а не радость "любителей свободы". К чему эта свобода привела, мы прекрасно видим сейчас. И плохо то, что даже я это понял довольно поздно.
Есть люди, которые сами по себе ответственные. А есть те, за которыми надо постоянный глаз. И таких много и при социализме было. Воспитание необходимо. Я в этом уверен.
Вам покажется это странным и дикими... у меня сейчас появилось горячее желание повторить основы учения Маркса. И еще с год назад я об этом не мог даже подумать.
Попы рассказывают, как вера приходит к людям порой в зрелом возрасте. У меня же появилось желание разобраться немного в основе классовых противоречий. Чтобы грамотно дискутировать с оппонентами, например. Естественно, не с долбойопами, для которых аргументирование вообще не неприемлемо. С разумными людьми.
Что к этому подвигло? Я живу в маленьком городе. У меня на глазах все это происходит: обнищание, разложение. В этом месяце еще один завод закрыли. Еще один и трикотажная фабрика на грани. Останется только один завод в городе. Но и он ненадолго.
Я все время работал, и мне некогда было скулить. Сейчас и с работой все хуже. Есть время подумать, посмотреть по сторонам.