10132
23
2
Стричь всех под одну гребенку и клеймить "жертвами ЕГЭ" современную молодежь так же неправильно, как и измерять знания по системе ЕГЭ. Тем не менее, благодаря интернету можно увидеть неудачи нашей системы образования во всей красе.
Русский язык
Ошибки и опечатки на памятниках появляются все чаще. На прошлой неделе в Киришах в Ленинградской области торжественно открыли памятник саперам. Всего лишь пропустили одну букву, но стыдно стало всем. До сих пор при появлении очередной новости о "монументальных" ошибках поражаешься тому, что на всех этапах подготовки к установке памятника никто не удосужился перепроверить коротенькую надпись.
Ставропольский памятник букварю, где в написании ошиблись школьники той самой школы, во дворе которой и установили монумент. Про букварь можно прочитать здесь. Там же есть еще несколько примеров подобных ошибок.
Эту стелу "Погибшим в локальных войнах и вооружОнных конфликтах" установили в Белгороде. Хорошо хоть ошибки замечают сразу после установки. С другой стороны, это могут быть такие пиар ходы для привлечения внимания к событию. Но легче от этого не становится.
На бумажном объявлении ошибку исправить гораздо легче, чем на памятнике. На этом их сразу три, но никто не исправляет.
Лет 30 назад встретить орфографическую или пунктуационную ошибку на телевидении или в прессе было невозможно. Дикторы ЦТ рассказывают молодым журналистам и телеведущим страшилки про то, как за малейшую ошибку в речи сразу увольняли. Теперь же к ошибкам почти привыкли. Чего только на федеральных каналах не писали: и "бизнесс", и "здраствуй школа", и "праздник проводиться".
В 2012 году по инициативе студентов МГГУ им. Шолохова в Москве заработала "орфографическая полиция". Ребята, которые не смогли смириться с засильем ошибок на рекламных баннерах, вывесках, памятных табличек, добивались грамотности на улицах столицы. Блюстителей грамотности прикрыли после объединения с МПГУ по инициативе министерства образования.
История
Преподаватель истории "старой школы" повидала на своем веку немало. Историю на ее глазах переписывали не раз и не два, да и чего только не выдавали в своих сочинениях ученики. Но такая историческая каша удивила даже ее. Классика.
В спорах о Ленине "историки" и историки ломают копья постоянно. Правда о вожде погребена под такими гигантским количеством славословия и мусора, что докопаться до нее уже не представляется возможным, во всяком случае, потребуется на это не один десяток лет. Вот особое мнение, составленное в особо экспрессивной манере.
Уже никто не помнит американских невинно убиенных рабочих, именами которых были названы десятки улиц, фабрик и санаториев по всему Союзу. Загадочный С. Ванцетти теперь указан на адресной табличке.
Попалось с сетях... Жертвы ЕГЭ и интернет... Шок. pic.twitter.com/0z750n2WV1
— Вадим Бородин (@m65zx) September 13, 2017
Обрывочные знания и интернет, действительно, гремучая смесь, порождающая долгие и бессмысленные споры.
Немецкие "Тигры" и "Пантеры" поздравляют россиян с Днем Победы. Спасибо, что хоть не просят взять кредит под лозунгом "Родина мать зовет" и не предлагают купить пиццу с "победной" скидкой. Кстати, развевающийся флаг России перевернут.
Часто путают имя и отчество "отца космонавтики" Циолковского (даже на памятниках), но вот Гагарина переименовывают не часто. Вся планета знает имя первого человека, побывавшего в космосе. Но вот в Самаре летом этого года решили что Гагарина зовут Алексей.
Английский язык
Такой стыд появился на улицах Санкт-Петербурга перед саммитом G-20 в 2013 году. Вместо того, чтобы взять грамотного переводчика, поступили по стандартной схеме - указали, что деньги на перевод потрачены, а сами воспользовались услугами google переводчика, а может и чего похуже. Так городе на Неве появилась Clinic them. Pirogov и Dom Youth. Хотя, возможно, и переводчик так сработал. Никто на этапе подготовки ошибок не заметил, все успешно установили, потом, понятное дело, все переделывали, а стыдно нам.
Астрономия
Не мешало бы астрономию вернуть в школы, если "сатурны" уже стали путать с лженауками.
Первые две реплики из категории "общие знания" замечательные, но третья по-настоящему эпична. А где же Россия?
Напоследок слова человека, который знает о возможностях современных школьников не понаслышке, журналиста, писателя и преподавателя с многолетним стажем Дмитрия Быкова. Никакой политики, всего лишь факты о современных школьниках, в распоряжении которых как никогда большой массив информации и возможностей, и о том, что надо им помочь разобраться в этой информации, используя опыт предыдущих поколений.
Источник:
Ссылки по теме:
- Так учат делить в английской школе
- "Просто не могу молчать — бесит!": учим русский на чужих ошибках
- С такой школой у России нет будущего
- Врач решил уберечь людей от нелепых татуировок
- Домашка отменяется - иди гулять
но уже привычно. вот в Иваново есть "улица М. Василевского". и ничего, всем пофиг.
Знаете, что в США, будь они неладны, человека не заставляют учить то, что в жизни ему не поможет?
В школе я был отличником, знал почти все, только не умел ни фига. И это после 11-ти лет обучения!
Я считаю, перво-наперво надо учить человека русскому языку и литературе, эти предметы в принципе формируют личность. Историю преподавать не ДАТАМИ, а СОБЫТИЯМИ. Физику и химию в основном ПОКАЗЫВАТЬ. Да и математика станет увлекательней, если еще и в игровой форме преподавать.
Одним словом, менять надо систему. Чтобы нравилось детям ходить в школу, нравился сам процесс познания (а не обучения).
Что касается домашнего задания, то задавать только повторение. Иначе зачем мы платим за обучение, коль наши дети по полдня потом дома корпят над учебниками? Чем больше ребенок учит дома, тем хуже работа педагога в школе.
Но печалится не надо. Слишком много умных для страны плохо.
В СССР вон сколько было с ВО и чо? )
Теперь все в наших руках, а не у государственных. мы же этого хотели, когда СССР рушил? Чтобы религию не запрещали. Чтобы психов не лечили принудительно. Чтобы дети учились без пропаганды и все в игровой форме.
Получаем и кушаем.
А вот банкиров и "предпринимателей" можно назвать с десяток.
Если у вас на него нет ответа, то и незачем умничать, повторяя общеизвестное.
Веселые картиночки это офигительно, не спорю. Год и номер варианта, в котором сей перл замечен - не назовешь ли? А еще можно попробовать открыть демо-тесты на официальном сайте ФИПИ и попытаться такие же смешные штуки найти. Это не сложно, достаточно по ссылке сходить http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatoryhttp://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
А картинки это да, это аргумент. Главное - железобетонный, ведь принтеров и тетрадей с детским почерком ни у кого нет. А значит фейк никак не состряпать.
Зачем? Ты сам своим первым комментом подтвердил подлинность этого варианта ЕГЭ, когда начал рассуждать о его назначении. Так что теперь тебе опровергать твои же слова.
Если обвиняемый согласен с обвинением, значит он виновен.
А что я где-то заявил, что считаю конкретные формулировки реальными заданиями - извини, чувак, но это уже твои фантазии.
Это подразумевается твоим комментом здесь и сейчас. Нигде в посте не было указано, что это - ЕГЭ. Также никто не говорил, что обсуждается ЕГЭ. Не было такой темы.
Ты опознал эти "картинки" как ЕГЭ, и только ты. Я вот например их так не опознал, но тебе в данном случае виднее, раз написал.
Вот если бы отвечал на чей-нибудь коммент - тады, да. Ты этого не утверждал. Но так как у тебя коммент первого уровня, то сам себе буратино.
Ты же согласился с автором поста, что это ЕГЭ и полез с ним в полемику об уровнях. Так что нефиг переобуваться на ходу. Не катит.
П.С. Т.е. я тоже искренне считаю, что это фейк. Но из твоего и именно твоего коммента следует обратное.