31425
9
В 19 веке началось бурное развитие эмбриологии. И, в 1866 году Геккелем был выведен т.н. "биогенетический закон", согласно которому "онтогенез (эмбриональное развитие) есть быстрое повторение филогенеза (эволюции)". Это означает, что эмбрион человека в процессе роста из одной клетки последовательно проходит ВСЕ стадии эволюции: от рыбки до амфибии, рептилии и т.д.
И, в почти неизменном виде эта теория до сих пор подаётся в школе. Но - верна ли эта теория?
И, в почти неизменном виде эта теория до сих пор подаётся в школе. Но - верна ли эта теория?
Биогенетический закон сам по себе в 19 веке оказался очень к месту. Дарвиновская теория эволюции развивалась, уточнялась и требовала подтверждений. И вот, они были найдены.
Вы посмотрите на эти эмбрионы. Они, действительно, на определённых этапах развития похожи. Вон, у человеческого эмбриона сначала развивается немаленький такой хвост, который к определённому моменту исчезает. У человеческого эмбриона закладываются жабры и жаберные щели. Которые, как ни странно, тоже куда-то исчезают. Ну чем не доказательство эволюции?
Вы посмотрите на эти эмбрионы. Они, действительно, на определённых этапах развития похожи. Вон, у человеческого эмбриона сначала развивается немаленький такой хвост, который к определённому моменту исчезает. У человеческого эмбриона закладываются жабры и жаберные щели. Которые, как ни странно, тоже куда-то исчезают. Ну чем не доказательство эволюции?
×
И, эта теория до определённого момента сомнениям не подвергалась. И, даже до сих пор о ней, как о действующей написано в учебнике издания 2014 года.
Но, с развитием всех отраслей биологии, появлением современных методов исследований, учёные стали подозревать, что теория-то эта не совсем верна, она требует серьёзного пересмотра и уточнений.
Вот, например, возьмём хвост у человеческого эмбриона.
Даже позвонков у него закладывается несколько больше, чем есть у взрослого человека. А потом этот хвост исчезает. Вот, были у наших даже совсем недалёких предков хвосты, поэтому и растёт у человеческого эмбриона хвост. Как у предков.
Но, более современные исследования позволили установить, что это не "хвост исчезает", а эмбрион растёт в длину, поглощая этот самый хвост.
И "хвост" этот - это просто наш позвоночник, который растёт быстрее остального тела эмбриона для того, чтобы успеть заложить и развить скелет и нервную систему. А маленькие недоразвитые позвонки на самом конце этого "хвоста" впоследствии срастаются, образуя наш копчик. Который тоже вовсе не бесполезный рудимент (остаток хвоста), а нужная и важная вещь, служащая для крепления различных мышц.
Даже позвонков у него закладывается несколько больше, чем есть у взрослого человека. А потом этот хвост исчезает. Вот, были у наших даже совсем недалёких предков хвосты, поэтому и растёт у человеческого эмбриона хвост. Как у предков.
Но, более современные исследования позволили установить, что это не "хвост исчезает", а эмбрион растёт в длину, поглощая этот самый хвост.
И "хвост" этот - это просто наш позвоночник, который растёт быстрее остального тела эмбриона для того, чтобы успеть заложить и развить скелет и нервную систему. А маленькие недоразвитые позвонки на самом конце этого "хвоста" впоследствии срастаются, образуя наш копчик. Который тоже вовсе не бесполезный рудимент (остаток хвоста), а нужная и важная вещь, служащая для крепления различных мышц.
И более того: у некоторых людей растёт якобы, настоящий хвост. В современных учебниках и научпоповских статьях его до сих пор называют атавизмом.
Однако, смотрим на вот эту картинку:
Как мы видим, "хвост" крепится не совсем там, где должен был бы.
Самое забавное, что это не хвост и вообще не атавизм! Это, по сути, грыжа. Кожная складка без мышц и костей, выпяченная наружу.
Самое забавное, что это не хвост и вообще не атавизм! Это, по сути, грыжа. Кожная складка без мышц и костей, выпяченная наружу.
Однако, у человека действительно, иногда растёт то что можно принять за остатки хвоста (конечно, хвостом это назвать трудно, это его подобие). Именно там, где оно должно быть (начинается непосредственно от копчика). Без позвонков, но с остатками мышц, эпителия, железами и даже волосами.
И, даже может предоставить его носителю очень большие неприятности.
Только, наружу он, обычно вообще не растёт. А растёт внутри. И называется "эпителиальным копчиковым ходом". По сути, это киста в виде узкого канала, иногда открывающаяся наружу. Причина возникновения этого канала тоже не совсем ясна. Но, по крайней мере, от одного человека (антрополог Станислав Дробышевский) я слышал версию, что именно этот самый ход больше похож на остаток хвоста чем то, что мы традиционно принимаем за этот самый остаток.
И, даже может предоставить его носителю очень большие неприятности.
Только, наружу он, обычно вообще не растёт. А растёт внутри. И называется "эпителиальным копчиковым ходом". По сути, это киста в виде узкого канала, иногда открывающаяся наружу. Причина возникновения этого канала тоже не совсем ясна. Но, по крайней мере, от одного человека (антрополог Станислав Дробышевский) я слышал версию, что именно этот самый ход больше похож на остаток хвоста чем то, что мы традиционно принимаем за этот самый остаток.
Дальше - жабры. Тот самый биогенетический закон гласит, что у человеческого эмбриона закладываются жабры и жаберные щели, как у рыб и амфибий. А потом, они превращаются в кости черепа, гортани, слуховой аппарат...
Под микроскопом действительно можно рассмотреть выступы в виде пластинок, которые похожи у эмбрионов разных животных.
Но, позднейшие исследования показали, что у эмбриона человека даже близко что-то похожее на предшественники жабр не закладывается! В эту область даже не проведены кровеносные сосуды. И жаберных щелей как таковых тоже нет. Хотя, про них тоже постоянно упоминается.
То, что принимается за щель - это начавшееся обособление головы и шеи от туловища.
Это просто внешнее подобие. И, поэтому, сейчас уместно говорить именно о жаберных ДУГАХ, как об устоявшемся термине. Мол, из первой жаберной дуги формируется верхняя челюсть и т.д.
Под микроскопом действительно можно рассмотреть выступы в виде пластинок, которые похожи у эмбрионов разных животных.
Но, позднейшие исследования показали, что у эмбриона человека даже близко что-то похожее на предшественники жабр не закладывается! В эту область даже не проведены кровеносные сосуды. И жаберных щелей как таковых тоже нет. Хотя, про них тоже постоянно упоминается.
То, что принимается за щель - это начавшееся обособление головы и шеи от туловища.
Это просто внешнее подобие. И, поэтому, сейчас уместно говорить именно о жаберных ДУГАХ, как об устоявшемся термине. Мол, из первой жаберной дуги формируется верхняя челюсть и т.д.
Ещё пример несоответствия биогенетического закона реалиям: органы, считавшиеся гомологичными (это сходные структуры, основанное на родстве, например, крыло птицы и рука человека - это один и тот же орган) могут закладываться вообще в разных зародышевых листках. Например, чешуя у рыб и чешуя у рептилий.
Но, настоящим разгромом для биогенетического закона оказалось то, что одна из самых ранних стадий, стадия бластулы у разных животных - совершенно различается.
Получается, что развитие зародышей разных животных сразу идёт совершенно по-разному, а потом вдруг всё сводится к общему знаменателю? Одни этапы эволюции повторяются, а другие выпадают?
В общем, биогенетический закон требовал уточнения. И, Советский биолог Алексей Северцов пересмотрел биогенетический закон, разработав теорию филэмбриогенеза. Согласно этой гипотезе изменения исторического развития обуславливаются изменениями на личиночной или эмбриональной стадии развития, т.е. всё с точностью до наоборот: онтогенез изменяет филогенез. Яйцо, всё же, было раньше курицы.
Забавно, что в некоторых источниках вклад Северцова называется "уточнением" биогенетического закона. Ну да, перевернуть закон с ног на голову, это у нас теперь называется "уточнить".
Забавно, что в некоторых источниках вклад Северцова называется "уточнением" биогенетического закона. Ну да, перевернуть закон с ног на голову, это у нас теперь называется "уточнить".
И сейчас уже не говорится, что эмбрионы в процессе развития похожи на свои же предковые формы. А говорится, что эмбрионы разных животных на определённых стадиях развития похожи друг на друга. Т. е. эмбрионы одних видов животных чисто внешне похожи на эмбрионы же других видов животных. Формируются так называемые "узлы сходства".
Таким образом, было не раз доказано, что биогенетический закон, в полном объёме, не работает.
Человеческому эмбриону не нужно добуквенно повторять весь эволюционный путь, который прошли его предки. Он и не повторяет. Всё развитие человеческого эмбриона специфично именно для человеческого эмбриона. И ни для какого иного.
И, даже в 2018 году какая-то контора отправила петицию министру просвещения РФ Васильевой насчёт изъятия из учебников этой теории, как не соответствующей современным научным воззрениям.
Но школьное образование - механизм достаточно громоздкий и инертный. Тому, конечно, есть свои причины. И до сих пор, переходя из школы в институт, мы первое, что слышим от преподавателя: "забудьте всё то, чему вас учили в школе".
Человеческому эмбриону не нужно добуквенно повторять весь эволюционный путь, который прошли его предки. Он и не повторяет. Всё развитие человеческого эмбриона специфично именно для человеческого эмбриона. И ни для какого иного.
И, даже в 2018 году какая-то контора отправила петицию министру просвещения РФ Васильевой насчёт изъятия из учебников этой теории, как не соответствующей современным научным воззрениям.
Но школьное образование - механизм достаточно громоздкий и инертный. Тому, конечно, есть свои причины. И до сих пор, переходя из школы в институт, мы первое, что слышим от преподавателя: "забудьте всё то, чему вас учили в школе".
Ссылки по теме:
- 10 самых популярных мифов об эволюциии человека
- Красивых биомедицинских картинок пост
- Загадки эволюции: почему не эволюционируют современные обезьяны?
- Биологи выдвинули новую теорию, противоречащую эволюционной
- Берегись: тараканы превращаются в монстров!
реклама
И причём здесь вообще плоская земля?
- ээ, что? Динозавры вымерли в конце мелового периода (около 66 миллионов лет назад). Предки шимпанзе отделилось от общего с человеком предка 5-6 миллионов лет назад. Ну, подумаешь, что между последними динозаврами и первыми шимпанзе небольшой такой разрыв. Всего-то 60 миллионов лет.
"как тогда они палку-копалку не освоили, так и сейчас не осваивают"
- а зачем шимпанзе осваивать палку-копалку? Им и без неё неплохо живётся. Не осваивали и не освоят.
Современные обезьяны не превратятся в человека никогда. Они и не должны.
"киты-кашалоты и рыбы всякие тоже, особо на сушу не лезут"
- а они должны? Им, наверное, и в море неплохо, раз они (киты с кашалотами) туда когда-то вернулись.
Какие доказательства, о чём ты? Это ты про какие- то странные теории про шимпанзе и китов-кашалотов как про доказательства говоришь?
Все нужные открытия для человечества уже давно сделаны. Электричество, никогда не понадобится человечеству, разве что, для развлечения.
Теперь вопрос - А сколько спрятано или уничтожено доказательств которые не вписываются в эту теорию?
А сколько других доказательств по другим теориям - которые уничтожают и прячут - сильные мира сего? А простые люди с ними сталкиваются, после обнародования они или пропадают или погибают!
Так, что лучше проверять все - своими руками и своими глазами.
Журнал «Популярная механика», 1949 год.
«Я пересек эту страну вдоль и поперек и разговаривал с лучшими умами, и я могу вас заверить, что обработка данных это причуда, о которой забудут уже через год».
Редактор издательства Prentice Hall, 1957 год.
«Вряд ли кому-то придет в голову установить компьютер дома».
Кен Олсен, 1977 год.
«32-битную операционную систему мы не выпустим никогда».
Билл Гейтс, 1989 год.
«Я считаю, что OS/2 суждено стать важнейшей операционной системой и, возможно, лучшей программой всех времен».
Билл Гейтс, 1987 год.
«Через два года о спаме никто и не вспомнит».
Билл Гейтс, 2004 год.
«На следующее Рождество с iPod уже будет покончено...»
Сэр Алан Шугар, 2005
Усритесь #баные минусаторы.
Это единый механизм процесса, который называется - отупление рядового члена здорового общества. Ибо если рядовой здоровый член общества начнет интересоваться настоящей наукой, вне школьного учебника, он начнет тосковать и с недоверием смотреть на окружающий мир. И задавать вопросы.
Да, кое-где в учебниках содержится откровенно устаревшая информация, не соответствующая самым современным научным воззрениям. Но - этому есть причины.
Выпускать учебники каждый год, полностью переделывая их - невозможно. Поэтому - идут по пути наименьшего сопротивления, переиздавая старые учебники, которые лишь косметически правят.
И - это не только у нас так. Это везде так было. Учебники выдерживают по 10-20 изданий.
Пора, наконец, оголить жабры! И скрестить хвосты! Виват!
Я не знаю, конечно, но... Когда читаю подобные вещи с кучей ошибок, к тексту отношусь соответственно.
Если человек не удосужился выучить родной язык, вряд ли он может упорядоченно мыслить.
Пунктуационные - да, возможно.
Куски предложений не раз переписывались, уточнялись. Редактор у данного текста один - я сам.
Если есть какие ошибки - озвучивай, будем разбираться.