5366
4
Многие сегодня не могут понять отчего простые советские люди так держались за советскую власть в ее первые годы. Почему многие вполне искренне, а не из страха славили товарища Сталина и его команду. Вообще под оглушительный хруст французской булки совершенно непонятно с чего это весь простой народ как один поднялся в 1917 году делать Революцию.
Сегодня мало кто помнит, что пенсии по возрасту впервые в России ввёл товарищ Сталин в 1937 году. Что рабочий день в восемь часов - достижение большевиков.
Что цветущий царский 1913 год существовал не более, чем для одного процента населения - дворянства и помещиков. Что закончился он мировой войной и двумя революциями подряд.
Чтобы понять это не требуется поднимать пухлые статистические сборники. Достаточно вспомнить как жили люди.
Прославленный советский бронетанковый маршал Михаил Катуков вспоминал свои юные годы. В работу на ферму к местному барину Михаил попал в десять лет.
В двенадцать поехал в город "в мальчики" в молочно-торговую компанию купца Сумакова. По договору должен был отработать пять лет без жалования. Купец обязывался кормить и худо-бедно одевать ребенка и всё.
Что цветущий царский 1913 год существовал не более, чем для одного процента населения - дворянства и помещиков. Что закончился он мировой войной и двумя революциями подряд.
Чтобы понять это не требуется поднимать пухлые статистические сборники. Достаточно вспомнить как жили люди.
Прославленный советский бронетанковый маршал Михаил Катуков вспоминал свои юные годы. В работу на ферму к местному барину Михаил попал в десять лет.
В двенадцать поехал в город "в мальчики" в молочно-торговую компанию купца Сумакова. По договору должен был отработать пять лет без жалования. Купец обязывался кормить и худо-бедно одевать ребенка и всё.
Рабочий день у купца был шестнадцать часов, две сегодняшних нормы. Выходных - всего два в год: первый день Пасхи и первый день Рождества.
Работы самые тяжелые и грязные - носить тяжеленные мешки и бидоны, вычитать грязь, полировать мокрыми опилками до одурения медяшку в лавке, чтобы блестела. Никакой школы, конечно, ребенку положено не было.
Попросту некогда, работать надо, да и платить за гимназию купцу не с руки. Чему выучится сам, перенимая работу у приказчиков, - тем и поумнеет.
Стоит ли удивляться, что когда грянула Революция, юный Катуков добровольцем пошел свергать "добренького царя"? Никогда бы пареньку из деревни не подняться до танкового маршала при царе.
Это благодаря большевикам, юный Миша Катуков превратился в грозу фашистского Гудериана. Первым во всей Европе смог в октябре 1941 крепко врезать фашистским танковым бандитам.
Потому и отношение к свершениям советской власти у простого народа было таким. Вот Вам и "культ личности".
Работы самые тяжелые и грязные - носить тяжеленные мешки и бидоны, вычитать грязь, полировать мокрыми опилками до одурения медяшку в лавке, чтобы блестела. Никакой школы, конечно, ребенку положено не было.
Попросту некогда, работать надо, да и платить за гимназию купцу не с руки. Чему выучится сам, перенимая работу у приказчиков, - тем и поумнеет.
Стоит ли удивляться, что когда грянула Революция, юный Катуков добровольцем пошел свергать "добренького царя"? Никогда бы пареньку из деревни не подняться до танкового маршала при царе.
Это благодаря большевикам, юный Миша Катуков превратился в грозу фашистского Гудериана. Первым во всей Европе смог в октябре 1941 крепко врезать фашистским танковым бандитам.
Потому и отношение к свершениям советской власти у простого народа было таким. Вот Вам и "культ личности".
Источник:
Кто хочет поучаствовать?
Да уж, если в СССР было какое-то образование, сейчас его совсем не стало. Одно только "я помню, я горжусь".
Не буду разбирать все штампы, уж очень много букв получится, не осилить многим. И про "поддержали" и про "революция большевиков". И про все остальное.
В порядке ликбеза вот тебе кратко выжимки из биографии некоторых маршалов Победы. Оказывается, не такими уж темными людьми они были до 1917 года, хотя все не из дворян.
Тимошенко, Семён Константинович
Родился 6 (18) февраля 1895 года в селе Орман семье крестьянина Константина Гавриловича Тимошенко (ум. 1925). Окончил сельскую школу.
Бори с Миха йлович Ша пошников
Родился в семье служащих. Отец, выходец из оренбургских казаков, служил по частному найму. Мать, Пелагея Кузьминична, работала учительницей. Б. М. Шапошников учился в Красноуфимском промышленном и Пермском реальном училищах, которое окончил в 1899 году. В 1901 1903 годах Б. М. Шапошников учился в Московском Алексеевском военном училище, которое окончил по 1-му разряду, пятым по списку, произведён в чин подпоручика.
С 1907 по 1910 год слушатель Николаевской академии Генерального штаба в Санкт-Петербурге, произведён в штабс-капитаны и причислен к Генеральному штабу.
Василевский, Александр Михайлович
Родился в селе Новая Гольчиха в семье церковного регента и псаломщик. Мать дочь псаломщика. В 1909 году окончил Кинешемское духовное училище и поступил в Костромскую духовную семинарию. Перед последним классом семинарии Василевский с несколькими одноклассниками держал экзамены экстерном, а в феврале начал обучение в Алексеевском военном училище. В мае 1915 года окончил ускоренный курс обучения (4 месяца) в чине прапорщика.
Жуков, Георгий Константинович
Родился в деревне Стрелковка Малоярославецкого уезда Калужской губернии в семье крестьянина Константина Артемьевича Жукова.
После окончания с похвальным листом трёх классов церковно-приходской школы летом 1908 года «мать устроила Егорку в ученье» к своему брату меховщику и владельцу небольшой скорняжной мастерской в Москве.
В 13 лет, успешно освоив начальный курс скорняжного дела, самостоятельно поступает на вечерние общеобразовательные курсы на Тверской улице, которые давали образование в объёме городского училища.
В 1911 году, занимаясь по вечерам, успешно сдаёт экзамены за полный курс городского училища и получает аттестат.
К 1914 году Георгий Константинович уже московский скорняжных дел мастер.
Конев, Иван Степанович
Родился 28 декабря 1897 года в деревне Лодейно в семье крестьянина. Окончил церковно-приходскую школу в 1906 году, земское училище в 1912 году.
Говоров, Леонид Александрович
Леонид Александрович Говоров родился 10 (22) февраля 1897 года в деревне Бутырки в крестьянской семье. С окончанием сельской школы Леонид Говоров поступил в Елабужское реальное училище, блестяще закончив которое в 1916 году, поступил на кораблестроительное отделение Петроградского политехнического института.
В декабре 1916 года был мобилизован в армию и был направлен на обучение в Константиновское артиллерийское училище, после окончания которого в июне 1917 года Леонид Александрович Говоров был произведён в прапорщики.
Оказывается, не только в СССР дети крестьян могли получить образование. И еще одна крамольная мысль - что же это было за обучение в императорской армии, что прошедшие обучение на унтер-офицеров (формально - сержанты СА, а реально - прапорщики) смогли стать в последствии маршалами в нескольких случаях.
Открытие, однако (сарказм)!
Поздравляю, любезнейший, трепло, как оказалось. (цензура мат)бол.
Это не оскорбление, констатация факта
Теперь насчет передергивания. На примере 10 людей вы пытаетесь доказать что крестьяне в царской России имели реальный шанс выбиться в люди. Это тоже самое как утверждать что в 90 каждый имел возможность стать миллионером на примере Ходорковского и же с ними. Вы, выдернув фразу из контекста статьи, пытаетесь доказать что такая возможность была, а значит автор статьи не прав и во всем остальном. Вот только нищета и безысходность от сказанного вами не перестала быть нормой для большинства населения царской России . Вы занимаетесь софистикой и поэтому спор с вами считаю бессмысленным и лично мне противным. Так что не трудитесь. Больше не отвечу.
P.S. Риторический вопрос. Всегда удивлялся, если большевики расстреливали и ссылали все дворян и кулаков. откуда же после 90 выплыло столько и потомков. Кого не спроси предки или дворяне или зажиточные кулаки.
И не 10 у меня, слишком ленив. Взял первых 5, кто вспомнился, и посмотрел в вики биографию. Как контрпример главной идее в посте. Остальных смотрите сами.
Еще раз. Любезнейший. Вы меня обвинили в передергивании фактов. Я просил КОНКРЕТНЫЙ пример. Его нет, есть какой-то общий пустой треп и демагогия. Так он, пример, будет?
Или передергивание означает любой пример, который противоречит вашей идее?
Как крестьянки могли стать гувернантками, а деревенские парни могли получить профессии и как легко это было сделать? (а примерно 84% населения были крестьянами).
Да и я вот на двери своего подъезда постоянно вижу объявление типа: "Требуется помощник руководителя, зарплата 100 тысяч", но при этом все почему то продолжают корячиться на своих работах за свои 10-25 тысяч. Так что кому уж и не надо лукавить - так это вам.
Во вторых, журналы видели только вы, а значит вы предлагаете верить вам (искать их разумеется никто не побежит) и доверять вашей памяти на цифры аж 35 летней давности.
В третьих не факт что то что написано в объявлении не равно тому что написано на заборе.
В четвертых замените "не хотело обучаться" на "не могло обучаться", впрочем как вообще можно хотеть чего-то о чём не имеешь ни малейшего представления. Да и ради чего, если потолок твоих возможностей всё равно весьма ограничен. Да и немногих счастливчиков попавших в школы для крестьян, хорошо учили петь "Боже царя храни" и только немного читать, писать, выполнять простейшие арифметические операции.
В пятых, причина отсутствия у некоторых восторга по поводу отмены крепостного права объяснялась лишь тем, что вместо бесправного труда за еду и кров, они оказывались с голой жопой на клочке самой убогой земли не имея никакой возможности её обрабатывать.
Впрочем наверное я не тому человеку всё это изъясняю. Ведь вы не можете этого не знать и просто страдать частичной амнезией забывая то, что не укладывается в вашу якобы картину мира.
Вон днем раньше, шикарная статья про аэрокобру, учитесь.
Да нельзя людей загнать в рабство и держать всю жизнь там как скотов.
Советский союз из-за этого же и стал разваливаться, когда Брежнев начал строить такое же кастовое общество.
Номенклатурный класс всегда был привилегированным, вот хоть тресни, не жили советские чиновники в бараках и не ходили в лаптях.
"Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1. Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9 и 10 классах средних школ и в высших учебных заведениях плату за обучение.
2. Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:
а) в школах Москвы и Ленинграда, а также столичных городов союзных республик - 200 рублей в год;
б) во всех остальных городах, а также в селах - 150 рублей в год.
Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и медицинских школ и других специальных средних учебных заведений.
3. Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:
а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве, Ленинграде и столицах союзных республик, - 400 рублей в год;
б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах,- 300 рублей в год;
в) в высших учебных заведениях художественных, театральных и музыкальных - 500 рублей в год.
4. Плата за обучение вносится в соответствующие учебные заведения равными долями два раза в год: к 1 сентября и к 1 февраля.
Примечание. За первое полугодие 1940/41 учебного года плата за обучение вносится; не позже 1 ноября с. г.
5. Плата за заочное обучение в средних и высших учебных заведениях взимается в половинном размере.
6. Установить, что с 1 ноября 1940 г. стипендии назначаются лишь тем студентам и учащимся в техникумах, которые проявляют отличные успехи."
(Постановление Совнаркома СССР от 2 октября 1940 г. N 1860 "Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначения стипендий" (СП СССР, 1940, N 27, ст. 637))
1. Ввести с 1 сентября 1948 г. платное обучение на подготовительных курсах и отделениях при высших и средних специальных (техникумах) учебных заведениях.
2. Установить, что подготовительные отделения при высших и средних специальных (техникумах) учебных заведениях могут быть организованы лишь с разрешения Министерства высшего образования СССР на основе полной самоокупаемости.
На подготовительные курсы и отделения могут приниматься лица, имеющие среднее образование (при вузах) и окончившие 7 классов средней школы (при техникумах).
3. Обязать Министерство высшего образования СССР и Министерство финансов СССР в 2-недельный срок утвердить Инструкцию о порядке организации и работы подготовительных курсов и отделений при высших и средних специальных учебных заведениях.
Доходы, получаемые подготовительными курсами и отделениями от оплаты за обучение, вносимой учащимися, проводятся по счету внебюджетных (специальных) средств соответствующего вуза, техникума и направляются на содержание подготовительных курсов и отделений.
4. Не приводится, как имеющий временное значение.
5. Не приводится, как утративший значение.
6. Распространить на преподавателей подготовительных курсов и отделений при высших учебных заведениях ставки заработной платы, установленные Постановлением Совнаркома СССР от 11 ноября 1937 г. N 2000 <1>.
(Постановление Совмина СССР от 22.05.1948 N 1729
"О курсах по подготовке к поступлению в высшие и средние специальные (техникумы) учебные заведения" в редакции от 05.11.1970)
Создание множества армий карателей для охоты за копеешными доходами пенсов, - признак того, что разворовали крысы страну полностьЮ до базальта.
Разворованное прожрали всё.
Созидать они не могут в принципе, - только красть и запрещать на это смотреть.
Так что скоро, к сожалению.
Любая раковая опухоль умирает; но всегда вместе с организмом.
Уровень грамотности по переписи 1939 года достиг 81.2 процента. Т.е. основная задача внедрения массового образования была большевиками успешно решена.
Или Вас пункт о том, что "с 1 ноября 1940 г. стипендии назначаются лишь тем студентам и учащимся в техникумах, которые проявляют отличные успехи" смущает?
Ну так зачем бездельников-то оплачивать?
Спроси у баронов и генералов работавших в Париже сапожниками и таксистами... Какая разница когда? Может на твой век и хватит, тут важно как... развалимся как Российская империя, с треском, с кровью и беспощадно. Надо смотреть в будущее и думать о своих детях, а не о своих карманах. Общество построенное на лжи, принуждении, насилии никогда не будет долговечным и будущего у этого общества нет. А так живи, кайфуй, кушай рябчиков... такие как ты очень недальновидны, есть что пожрать и норм. Только потом не удивляйся, когда все пойдет [мат].
Не исключаю, конечно, вариант, когда кандидатская действительно двигает вперёд науку... Но чаще - это переливание из пустого в порожнее и перепевы на новый лад уже известного. Такая диссертация просто оседает в хранилищах на веки вечные.
А 1913 не "цветущий" был. Просто последний предвоенный полный год. Не разразись в 1914 война, не исключено, что статистику бы брали по 1914 или 1915 и т.п.
Но то, что идея революции витала в воздухе - вполне очевидно.
Вполне себе профессии, которые и на гражданке востребованы.