263003
22
Ученики кушать что угодно... могут вести себя совсем неадекватно и даже получить "дополнительное коридорное образование"... Ученики по-настоящему могут! А учителя способны поднять настроение родителям странными записями. Ведь дневник стерпит всё...
×
Источник:
Ссылки по теме:
- Пост об учителях, который должен был выйти 1 сентября. Что-то пошло не так
- Сургутским первоклашкам раздали дневники с удивительным орлом
- 22 по-настоящему странных послания из школьных дневников
- Дневник домового
- 15 замечаний в школьных дневниках, от которых у родителей волосы встают дыбом
реклама
там мамашки корки мочат по полной.
я иногда вечерами читаю, для поржать)))
я технарь, не лингвист. тут много немецкий знают, но большинство - нет.
приходится так ржать...
Эх, где мои 16 лет...
Оправдание у меня было только одно. Такое замечание было у всего класса.
Учительница очень боялась этого урока и очень старалась. Уже было все отрепетировано. Уже было назначено, кого что спросят, и ответы были заучены. И вдруг, неожиданно для нас, учительница стала вести урок в манере дикторов теленовостей Северной Кореи. Честно говоря, мы этого ни как не ожидали. Нам уже было весело. Но мы держались. Те, кому было назначено, героически делали серьезные лица и отвечали на вопросы. И вот прозвучала фраза: "А сейчас вы услышите это замечательное произведение в исполнении актера", какого я не помню; из класса отчетливо раздались два слова: "А жаль." Сказано это было громко. Игнорировать фразу было ни как нельзя. Учительница побледнела. Назревал политический скандал. Но тут поднялся наш отличник, и по совместительству, как не странно, главный заводила всех безобразий и сказал: "Нет. Я хотел сказать, что с гораздо большим удовольствием мы бы послушали это замечательное произведение в исполнении самого автора." Класс опустил головы. "Молодец. Садись... тесь."; выдавила из себя учительница и включила проигрыватель, на котором уже стояла пластинка и иголка уже лежала на этой пластинке. Обладая техническим идиотизмом учительница попросила кого-то "все сделать так, что б я только включила". Кто-то заботливо успел переключить проигрыватель с тридцати трех на семьдесят восемь оборотов в минуту. Это было последней каплей. Учительница с ужасом беспомощно смотрела на проигрыватель из которого мультяшный Буратино читал шедевр, а за ее спиной ржал весь класс. Уже в задних рядах кто-то из комисси опустил голову и похрюкивал. Веселились долго. До самого звонка.
Вышел жуткий скандал. Искать того, кто переключил проигрыватель было бесполезно, тем более, войти в класс на перемене и переключить его мог любой ученик школы. Обвинять нашего отличника в желании послушать замечательное произведение в исполнении автора было политически безграмотно и вредно, хотя и где-то, чувствовалось что его фраза носит иронично издевательский характер. Но признавать это было нельзя.
Было комсомольское собрание, где у первого попавшегося ученика спросили, смеялся ли он, и если да, то и над чем. Тот, гад, ответил, что смеялся, но не над чем, а потому что засмеялся его сосед по парте, а у того очень заразительный смех. Соседу строго задали такой же вопрос. Получили такой же ответ, за исключением того, что для него очень заразительным показался смех его товарища в соседнем ряду. Тот ржал потому что заразительно смеялась его соседка... Сорок минут искали того, кто засмеялся первым. Круг замкнулся и найти не смогли.
Решили всем написать замечание в дневник и поставить двойки. Замечание написали, а двойки благоразумно ставить не стали. А через месяц учительница ушла на пенсию.
Отгребла бы по полной школа, комитет комсомола, комитет партии, райком комсомола, райком партии.... А еще неизвестно, какие там родители... Поэтому замять - это лучше для всех. Что было и сделано. Кстати, замять - это часто встречающееся явление позднего застоя.
Что только не писали в моём дневнике несчастные учителя!
" Подожгла стул учителю физики",
"Принесла живых лягушек на урок биологии",
"Убежала с уроков домоводства для девочек в столярный цех мальчиков и отказывалась вернуться, пока не сделает табурет",
"Спрыгнула из окна пионерской комнаты на спор"...
Мой ребёнок горааааздо спокойнее. Учителя и в дневнике записей не делают, и на собраниях не жалуются. (Наверное, у моего ребёнка очень скучная жизнь...)
Но я особо и не парюсь - все люди разные.
Мои мать с отцом спокойные люди, всегда любили размеренный образ жизни. А что бабки все мои, что деды, были такими оторвами, что те немногочисленные рассказы про их молодость (и это, видимо только те, которые можно рассказывать), просто в ступор вгоняли.
Ну, зато внуки нашим детям про нас скажут: " Не понимаешь ты меня, мам, вот бабка меня точно поймёт! Она тоже в пятом классе пуговицами в мальчиков плевалась!"