Большая часть произведений школьной программы довольно тяжёлая для психики.
И речь не только о «Муму» Тургенева. Что у наших, что у зарубежных классиков в произведениях масса описаний насилия, как физического, так и психологического, смертей, боли, лишений, моральных терзаний, через которые приходится пройти героям. Некоторые школьники осознали это в бытность обучения, а к другим понимание пришло уже во взрослом возрасте. Пользователи поделились наболевшим по этому вопросу и сошлись во мнении, что школьная программа по литературе нуждается в корректировке.
А кто из классиков и почему оставил у вас самое неизгладимое впечатление в части реалистичных описаний жизненных ужасов? Как считаете, надо ли пересмотреть выбор произведений для школьников, или нужно с детства приучать таким способом новое поколение к тому, что мир – жестокая штука?
Источник:
- Полезный опыт или бесполезная обязанность: пользователи вспомнили и обсудили свою летнюю практику в школе
- Бытовая слепота или тонкий троллинг: пользователи обсудили инцидент с кашей-невидимкой, но так и не пришли к единому мнению
- Заворот кишок, простуда от варенья, вилки в горле: пользователи вспомнили гастрономические страшилки из детства
- Сеансы у психолога vs сеансы маминого гнева: история токсичных отношений сына и матери заставила пользователей задуматься
- Ностальгия по школе: да или нет? Пользователи обсудили животрепещущую тему и поразились мнению большинства
На войне как на войне.
Впрочем все фильмы по книги можно смотреть лет с 12 .
А вот я в 12 лет посмотрел «Иди и смотри» ,вот до 14 точно никому не посоветую.
По поводу классики моя учительница русского языка говорила: "Вы потом самостоятельно вернётесь к этим книгам" - и таки была права. Некоторые вещи детям действительно не стоит читать. "Тихий Дон" - это не про кишки и расчленёнку; "Преступление и наказание" - не про то, как студент двух баб топором завалил. Но школьник в первую очередь увидит именно кровь и зверства - не потому, что глупый, просто для понимания остального нужен жизненный опыт, которого у подростка банально нет.
Как по мне, чтение в школе больше оттачивает пунктуацию с правописанием и увеличивают словарный запас. После многократного прочтения разных словесных вывертов, коими богата наша литература, худо бедно берешь их на вооружение.
А требовать какого-то глубокого анализа содержания от школьников, конечно, смысла нет.
Тихий Дон отличная книга с удовольствием читал, как и Война и Мир. Не понравился Достоевский, но признаю его величие.
Классику обязательно надо читать в школе, если ее не читать в это время, то потом большая часть точно не прочитает.
От чего желание прочитать эту книжку, пропадало в итоге целиком и напрочь ....
Ну да, неплохая проза, но не более того. Некоторые не классики пишут не хуже.
После прочтения в школе Преступления и наказания ни одной книги Достоевского читать не хочу, как не хочу читать Пелевина после прочтения Омон Ра.
Как то такЪ
Когда сын дернулся на отца, был жестко бит, а после отец вырезал ему вишневые костыли да отправил из дому со словами "Погуляй сынок по свету, да ума разума наберись"