2539
34
1
Ещё какие-то 17 лет назад в России был пик популярности таких специальностей как юрист, экономист и менеджер. По окончанию ВУЗа многие мечтали о кресле чиновника, управленца или на худой конец офисного работника. Сегодня всё изменилось.
Юристов и экономистов наплодилось столько, что их труд совершенно не ценят. В то же время большой проблемой стало найти профессионального сантехника. Ещё полтора года назад удивился расценкам на казалось бы достаточно простую работу.
Не привык считать чужие деньги, однако, когда за несколько дней работы заплатил 50 000 рублей, примерно прикинул его доход с учётом постоянной загруженности. И тогда у меня был легкий шок, я даже представить не мог, что грамотный сантехник может иметь доход как предприниматель средней руки.
А буквально на днях меня пригласили в Краснодар на финал чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia).
Где между собой соревнуются молодые специалисты, а за всем этим наблюдают потенциальные работодатели.
По своей сути это Олимпиада рабочих рук, где участники получают престижную и высокооплачиваемую работу, а работодатель первоклассного специалиста.
WorldSkills Russia - это международное некоммерческое движение, созданное ещё в 1946 году для повышения престижа рабочих профессий.
А помимо организации высококлассных шоу (чемпионатов), занимается реформой профобразования и подготовкой суперпрофессионалов.
Мне удалось пообщаться с ребятами и я видел как горели их глаза. Это уже не маргиналы по типу "кепка, барсетка, семки". Сегодня это позитивные, спортивные, уверенные в себе и в своем будущем профессионалы.
Современный рабочий далек от пролетария XX века: «синие» и «белые воротнички» уже практически неотличимы.
Чтобы успешно развиваться и конкурировать, надо постоянно совершенствоваться и расширять свои навыки.
Финал чемпионата "Молодые профессионалы" представлял из себя соревнования. Участники от 16 до 22 лет, обучающимся в системе профессионального образования на время давали одинаковые задания, где на равных условиях все были обеспечены материалом и инструментами. По окончанию эксперты выбирали лучшую работу и награждали победителя.
Worldskills Russia активно работает сразу по нескольким направлениям:
1) чемпионатное движение (84 региона России), в которое вовлечены школьники, студенты техникумов, колледжей и вузов, а также сотрудники промышленных предприятий,
2) национальный приоритетный проект подготовки рабочих кадров (основной показатель – количество выпускников, сдавших демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills),
3) законодательные инициативы, меняющие саму систему профессионального образования,
4) прогнозирование умирающих специальностей, профессий будущего, проблемы «лишних людей».
1) чемпионатное движение (84 региона России), в которое вовлечены школьники, студенты техникумов, колледжей и вузов, а также сотрудники промышленных предприятий,
2) национальный приоритетный проект подготовки рабочих кадров (основной показатель – количество выпускников, сдавших демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills),
3) законодательные инициативы, меняющие саму систему профессионального образования,
4) прогнозирование умирающих специальностей, профессий будущего, проблемы «лишних людей».
Короткий ролик
ПыСы
В 2017 году Worldskills Russia запустил пилотный проект по внедрению демонстрационного экзамена в систему итоговой аттестации колледжей (пока охватывает около 30 регионов, но в перспективе распространится на всю страну). В качестве финального испытания студенты сдают не теоретическую часть, а показывают на практике, что они умеют делать руками (не пишут диплом на тему, как смастерить стол, а мастерят его).
Worldskills Russia внедряет систему непрерывного образования. Хороший колледж должен стать настоящим центром компетенций, нацеленным не только на молодежь, но и на работающее население. Они станут подспорьем для тех компаний, у кого есть осознанная политика по повышению производительности труда.
Деятельность Worldskills Russia позволяет «сшивать» систему образования с реальным сектором экономики. Те компетенции, которым обучают в колледжах, нужны не Министерству образования, а конкретным отраслям народного хозяйства – строительству, промышленности, сельскому хозяйству, информационным технологиям, сфере услуг.
Автор nemihail
В 2017 году Worldskills Russia запустил пилотный проект по внедрению демонстрационного экзамена в систему итоговой аттестации колледжей (пока охватывает около 30 регионов, но в перспективе распространится на всю страну). В качестве финального испытания студенты сдают не теоретическую часть, а показывают на практике, что они умеют делать руками (не пишут диплом на тему, как смастерить стол, а мастерят его).
Worldskills Russia внедряет систему непрерывного образования. Хороший колледж должен стать настоящим центром компетенций, нацеленным не только на молодежь, но и на работающее население. Они станут подспорьем для тех компаний, у кого есть осознанная политика по повышению производительности труда.
Деятельность Worldskills Russia позволяет «сшивать» систему образования с реальным сектором экономики. Те компетенции, которым обучают в колледжах, нужны не Министерству образования, а конкретным отраслям народного хозяйства – строительству, промышленности, сельскому хозяйству, информационным технологиям, сфере услуг.
Автор nemihail
Ссылки по теме:
- В каких странах образование остановилось на уровне средневековья?
- Где-то в море без дорог ходит, бродит осьминог
- Вспомните о родственниках и согласитесь, что мы очень похожи
- 10 интересных фактов о Вконтакте, которые вы не знали
- Не всё так просто: алкоголь и ислам
Только вот в отличии от большей части электриков он подготовил документацию в соответствии со стандартами и строительными требованиями, порекомендовал как изменить, то что я предлагаю с обоснованием, и работал, а не тянул время( еще есть несколько деньков успею, начну завтра ). Плюс все сделал крайне аккуратно, быстро, с минимальным запасом материалов и после себя оставил чистоту, а не залежи пыли и грязи.
Приходил утром, ровно в 9:00, уходил ровно в 18:00, каждый раз за собой прибирал, и все время пахал, а не курил. Плюс работает как ИП, а не как сосед Дядя ваня и по договору, а не устно.
Есть неплохие идеи с рейтингом и биржами( онлайн агрегаторами ), но на данный момент они еще недостаточно проработаны и отсутствует объективная экспертиза. На больших рынках в городах миллионниках крайне низко стоит репутация.
Плюс множество представителей рабочих профессий реально не обладают необходимыми теоретическими и нормативными знаниями, а так же знаниями из смежных областей не понимая зачем они им нужны. А потом штробят горизонтальные штробы в панельных домах.
сосед мой -- токарь шестого разряда. работает как белый человек, в восьми до пяти, получает в месяц 60-70 тыр. И это не единичный случай, а вполне себе норма.
Но да, конечно, нормальную работу ещё поискать. Мне вон, уже лет десять периодически предлагают работу на одном заводике -- и упорно не хотят понимать, почему я не хочу. Объясняю, что их зарплата "в месяц" -- всего вдвое больше, чем моя нынешняя в день -- кивают, угукают, а через пару месяцев снова приходят и предлагают поработать у них.
Это написано после шестой фотографии.
Не нужно мне цитировать вики, мне эта тема абсолютно не интересна
Не верно в корне!!!
Юристов и экономистов во всей стране можно по пальцам пересчитать, а вот обладателей дипломов "юристов-экономистов" хоть пруд пруди. Так же собственно как и других профессий...
Проблема в том что за бабло можно купить любой диплом, но спецов, во всех отраслях, крайне мало. Я с радостью заплачу сколько потребуется и юристу и сантехнику за КАЧЕСТВЕННО восполненную работу,но не терплю не профессионализма в любых сферах....
Так что завязывайте делить или считать чужие деньги, если для вас как юриста-экономиста шок что "сантехник" срубает полтос за два дня, говно вы значит, а не юрист-экономист...