1290
1
Как думаете, кто по вашему прав в этой истории?
Сегодня утром обычный конфликт случился между преподавателем Белорусской государственной академии связи и ее студентом.
«Увидев в моих руках телефон, преподаватель со словами „больше ты его не увидишь“ швырнул iPhone 5s в мусорку». Теперь студент хочет проучить педагога.
Преподаватель вздыхая: «Я был неправ, но больше на них ничего не действует».
— Это хорошо, что телефон был в чехле, иначе он мог разбиться, — пишет студент. — На телефон я сам заработал летом, и даже сейчас его рыночная цена составляет около 8 млн рублей(примерно 27 000 российских рублей).
По словам парня, это не первый случай.
— В прошлом он не швырял телефоны, а заворачивал в бумажку. Сейчас, видимо, почувствовал себя смелее и пошел дальше. Прежде конфликтов у нас не было. Я прошу придать этому делу огласку, так как считаю, что такое поведение недопустимо. У преподавателя большой опыт работы и авторитет, поэтому обращаться только к руководству академии нет смысла.
Опыт преподавателя, как оказалось, его сильная и одновременно слабая сторона. С каждым годом разрыв между поколениями растет, и им все сложнее находить общий язык.
— Мы с этой проблемой сталкиваемся на каждом занятии, — рассказал педагог. — Приходите на семинары, послушайте. Книг не читают. Но все больше мешают и преподавателям, и своим одногруппникам. Телефоны не прячут, пользуются ими, на звонки отвечают. Это банальное неуважение к людям и низкая культура поведения. Я понимаю, что технологии развиваются, но правила внутреннего поведения должны быть. Ну учились бы при этом — так нет. У доски не могут связать двух слов. Наплевать на все и на всех. Мне в другой группе так и сказали на днях. Я не бросал телефон — аккуратно положил в мусорку. Да, неприятно доставать из мусорки — но как быть?
Голос преподавателя прерывается вздохом.
— Наверное, я и неправ был в конкретной ситуации, но не знаю, что еще делать. Распоряжение о запрете пользования мобильными телефонами во время занятий существует, но без самосознания студентов оно не будет работать. Надеюсь, что такие неприятные конфликты у нас больше не повторятся.
«Увидев в моих руках телефон, преподаватель со словами „больше ты его не увидишь“ швырнул iPhone 5s в мусорку». Теперь студент хочет проучить педагога.
Преподаватель вздыхая: «Я был неправ, но больше на них ничего не действует».
— Это хорошо, что телефон был в чехле, иначе он мог разбиться, — пишет студент. — На телефон я сам заработал летом, и даже сейчас его рыночная цена составляет около 8 млн рублей(примерно 27 000 российских рублей).
По словам парня, это не первый случай.
— В прошлом он не швырял телефоны, а заворачивал в бумажку. Сейчас, видимо, почувствовал себя смелее и пошел дальше. Прежде конфликтов у нас не было. Я прошу придать этому делу огласку, так как считаю, что такое поведение недопустимо. У преподавателя большой опыт работы и авторитет, поэтому обращаться только к руководству академии нет смысла.
Опыт преподавателя, как оказалось, его сильная и одновременно слабая сторона. С каждым годом разрыв между поколениями растет, и им все сложнее находить общий язык.
— Мы с этой проблемой сталкиваемся на каждом занятии, — рассказал педагог. — Приходите на семинары, послушайте. Книг не читают. Но все больше мешают и преподавателям, и своим одногруппникам. Телефоны не прячут, пользуются ими, на звонки отвечают. Это банальное неуважение к людям и низкая культура поведения. Я понимаю, что технологии развиваются, но правила внутреннего поведения должны быть. Ну учились бы при этом — так нет. У доски не могут связать двух слов. Наплевать на все и на всех. Мне в другой группе так и сказали на днях. Я не бросал телефон — аккуратно положил в мусорку. Да, неприятно доставать из мусорки — но как быть?
Голос преподавателя прерывается вздохом.
— Наверное, я и неправ был в конкретной ситуации, но не знаю, что еще делать. Распоряжение о запрете пользования мобильными телефонами во время занятий существует, но без самосознания студентов оно не будет работать. Надеюсь, что такие неприятные конфликты у нас больше не повторятся.
Источник:
Ссылки по теме:
реклама
В школах дети постоянно на уроках в соцсетях сидят, учителя сделать ничего не могут, потому как родители детей поддерживают. Хоть "глушилки" ставь!
P.S. А самое удивительное, что мне понравилось в этом посте- эти строки: "Я прошу придать этому делу огласку, так как считаю, что такое поведение недопустимо. У преподавателя большой опыт работы и авторитет, поэтому обращаться только к руководству академии нет смысла."
Ясно, что у преподавателя большой опыт работы и авторитет!!! Тебе преподавать, что-ли?! Чему научите?! Как на ферме коровам хвосты крутить на 105 уровне?!
Со стороной преподавателя всё ясно. Он преподаватель и читает лекцию.
А теперь со стороны студента.
Нука все присутствующие, вспомните сколько у вас было преподов, на чьих лекциях не то что телефон хотелось достать. А просто молча встать и выйти от скуки?
У меня 2-а высших. Во втором случае я учился заочно. Но в первом... стоит это гундосое старпёрство, и бубнит себе под нос час двадцать. И у тебя за день как минимум потрое вот таких старпердунов и старпердунь на приёме. Да именно, ощущение как будь-то ты принимаешь их,и они отбубниваются.
Лекции читать надо динамичнее и интереснее.
Да и бывает что студент работает. Прикиньте, он работает, а в универ ходит только за дипломом(у меня на 2-м высшем было именно так).
Когда учился на 2-м высшем(мне уже было 28, на семинаре у меня зазвонил телефон, я сразу же вышел из аудитории. Когда вернулся, препод попросил убрать телефон, я ему ответил - Когда вы мне будете платить зарплату, буду делать так как вы скажете.
Лекции вообще следовало бы сделать свободными к посещению. 5-ть лет хернёй маяться на скамье не к чему.
Особенно во время второго высшего - народ старался не пропускать.
Учеба была с 18.30 до 22.00 кроме сб. и вс.
Успевали после работы.
Родители не отбирают погремушку у грудничка, если он не сказал вовремя "мама".
Видите, они уже не просто сидят в телефонах на занятиях.
Они уже даже не понимают, что не нормально и искренне считают, что препод мудак, из-за того, что этому препятствует.