1427
3
Разговаривая с иностранцами я обнаружил диаметрально противоположный подход к и отношение к образованию. Давайте посмотрим, как подходят к образованию в России и заграницей и в чем разница.
В России:
1) Бесплатное образование. 50-90% студентов учатся бесплатно, в зависимости от региона.
2) Взятки за зачеты, экзамены, курсовые и т.п.
3) Отношение к платному образованию как к покупке диплома в рассрочку «Я же заплатил, я что еще и учиться должен?» Платное образование – эта то же самое что любая платная услуга. Когда вы платите за услугу, вы же обычно хотите чтобы вам ее сделали качественно и в полном объеме. Рассмотрим подробнее на примерах. Это как то глупо отдать деньги за шиномонтаж, а потом дать взятку чтобы вам не поменяли 1 колесо, или недокрутили гайки. Или купить абонемент в спорт зал на год, а потом дать взятку администратору, чтобы не ходить в спортзал.
4) Работа не по специальности после 5 лет учебы. Скажем девушка 5 лет училась на учителя, а работает менеджером по продажам. Неужели нельзя было сразу пойти учиться на менеджера по продажам?
1) Бесплатное образование. 50-90% студентов учатся бесплатно, в зависимости от региона.
2) Взятки за зачеты, экзамены, курсовые и т.п.
3) Отношение к платному образованию как к покупке диплома в рассрочку «Я же заплатил, я что еще и учиться должен?» Платное образование – эта то же самое что любая платная услуга. Когда вы платите за услугу, вы же обычно хотите чтобы вам ее сделали качественно и в полном объеме. Рассмотрим подробнее на примерах. Это как то глупо отдать деньги за шиномонтаж, а потом дать взятку чтобы вам не поменяли 1 колесо, или недокрутили гайки. Или купить абонемент в спорт зал на год, а потом дать взятку администратору, чтобы не ходить в спортзал.
4) Работа не по специальности после 5 лет учебы. Скажем девушка 5 лет училась на учителя, а работает менеджером по продажам. Неужели нельзя было сразу пойти учиться на менеджера по продажам?
За границей все по-другому.
1) Образование там платное в 99,9% случаев.
2) Бесплатное образование только для победителей олимпиад, одаренных детей.
3) Более 90 % студентов после получения диплома работают по специальности, перед поступлением они очень ответственно выбирают специальность. Они не понимают для чего тратить 5-6 лет лучших лет в жизни для ненужных знаний, которые в жизни никогда не используешь.
4) Не важно платное образование или бесплатное, студенты выжимают все знания из преподавателей, чтобы стать умнее и получить действительно хорошее образование, т.к. без хорошего образования они будут работать в Макдональдсе. Также они не понимают что такое дать преподавателю взятку за зачет или экзамен. Вообще не понимают.
1) Образование там платное в 99,9% случаев.
2) Бесплатное образование только для победителей олимпиад, одаренных детей.
3) Более 90 % студентов после получения диплома работают по специальности, перед поступлением они очень ответственно выбирают специальность. Они не понимают для чего тратить 5-6 лет лучших лет в жизни для ненужных знаний, которые в жизни никогда не используешь.
4) Не важно платное образование или бесплатное, студенты выжимают все знания из преподавателей, чтобы стать умнее и получить действительно хорошее образование, т.к. без хорошего образования они будут работать в Макдональдсе. Также они не понимают что такое дать преподавателю взятку за зачет или экзамен. Вообще не понимают.
Ссылки по теме:
- Если бы во всем мире жило всего 100 человек
- 24 задачи из учебников, от которых волосы дыбом встают
- Учебники, по которым учат детей в Европе
- Невероятно высокообразованные знаменитости
- 7 принципов финского образования
Метки: дипломы образование
реклама
Далее, во Франции, в Германии (с недавнего времени) высшее образование бесплатное. Так что цифра 99,9% - опять же вброс.
Вообще, если посмотреть опыт зарубежных стран, Скандинавии, Кореи, Японии и т.д., то именно инвестиции в образование дали значительный рывок в развитии. В РФ обратные тенденции. Платные уроки появляются уже в школе. Сначала как пробный шар. Потом не исключено, что платных уроков будет всё больше и больше. В высшем образовании скоро на бюджет вообще не поступить. Результат не заставит себя ждать(((
У нас же с советских времён можно сказать "культ диплома". Не важно какого, главное что бы был. По моим наблюдениям, выходит следующая фигня: диплом получить относительно несложно, поэтому человека без ВО нередко рассматривают как полного дятла, который даже на такую фигню оказался не способен. Следовательно, корочки хотят если не все, то многие. А дальше начинается самое интересное. Далеко не все могут себе позволить учёбу в другом городе или даже регионе, поэтому выбор специальностей ограничен (Москву или Питер не учитываем). Дешевле всего учится в гос ВУЗах, но для этого нужно хоть чуть чуть не быть тем самым дятлом. Тем, кому с этим вопросом не повезло, идут в бесконечное количество филиалов всевозможных "гуманитарных академий", где типа учатся за деньги на тех самых менеджеров. На выходе получаются специалисты неведомых наук, редко кто толковый. В гос ВУЗах обычно происходит расслоение. Часть начинает пахать, и доучивается с неплохими результатами и без взяток. Правда, бывает, так и не поняв ничего из того чему их учили. Кто то учится не особо напрягаясь, пользуясь тем, что шарит в тех темах которым учат. Но многие, годные только для отчисления, начинают всеми правдами и неправдами держатся за учебу, компенсируя собственную тупость и лень взятками. Часто оправдывая неспособность к обучению и прогул всего, чего только можно, необходимостью параллельно работать. Как то так.
Но это так, копейки! После окончания универа уехала на стажировку за границу.
Работаю в России в иностранной компании.
ЗЫ. При Союзе закончила английскую школу с математическим уклоном. Школа, разумеется, была бесплатной.:)
Но ввиду национализации все большего и большего количества крупных холдингов и запуск новых производств, появляется слабая надежда на то, что госзаказ на молодых спецов, а вместе с тем уверенность в завтрашнем дне этих самых МС все-таки станет реальностью.
Деиндустриализация сделала своё дело.
Чушь собачья.