Началась самая длинная учебная четверть, и школьники вновь уселись за учебники, которые помогут им развить множество способностей — от умения нестандартно мыслить до левитации и телекинеза.
ПОЕХАЛИ...
ПОЕХАЛИ...
Типичная жизненная ситуация.
Задачка родом из лихих девяностых.
О, Костя, привет.
Вот где простор для творчества.
Вот так и заканчивается детство.
Рисуйте человека, не ошибетесь!
Сколько мохнаток пугало автора учебника?
«Только родители Васи уже ничего не считают».
Найден самый ленивый автор учебника по химии.
Одному из них нужно вернуться к моменту, когда что-то пошло не так.
Хочешь — сочини, не хочешь — как хочешь.
Ох уж эти свободные французские нравы.
Временной коллапс в учебнике по истории.
Кажется, у нас открываются новые перспективы.
Для юных любителей фэнтези и ювенальной юстиции.
Простой способ порадовать одноклассников.
Экие вы скучные.
Не только веселая, но и очень добрая.
Даже не спрашивайте, почему ребенок выбрал свинью.
Окей, Гогль, где купить учебник без опечаток?
Немного тлена от составителей рабочей тетради по биологии.
Ну и как, по-вашему, выглядит бабокач?
Психика не всякого ребенка такое выдержит.
Общий признак — отсутствие общего признака.
Авторский пост
Ссылки по теме:
- Почему иностранцы не понимают русских?
- Замуж за кота
- Новое слово в современном образовании
- 30 декабря вспоминаем о СССР
- В шведской школе запретили национальный флаг
Понравился пост? Поддержи Фишки, нажми:
Понравилось
297Новости партнёров
Загрузка...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Посмотреть http://mriver.org/xenus-2_soveti/http://mriver.org/xenus-2_soveti/
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Хомский (с).
Муравей думает о том, что критическая гносеология, априорно постулируя трансцендентность познаваемого объекта познающему субъекту, остаётся на почве непреодолённой дихотомичности категориально-дискурсивного мышления.
Пенёк же пытается найти телеологическое обоснование экзистенциального бытия гипостазированных эйдетических эманаций в эмпирически-объектном онтосе.