32739
1
Историю рассказала — Елена Евгеньевна. г. Курск.
В школе я работаю давно. Курьёзных случаев на мою практику случалось много. Но это событие мне запомнилось больше всего. До сих пор не могу сдержать улыбку, припомнив все подробности. Подходит как-то на перемене ко мне девочка-третьеклассница. И задаёт неожиданный для меня вопрос. — Елена Евгеньевна, а что такое «минет»? Честно скажу, тут я впала в ступор. Вроде бы девочка из приличной семьи, среди ближайшего окружения товарищей шпаны тоже не наблюдается. Постояв несколько секунд с отвисшей челюстью я, наконец, смогла произнести: — Светочка, а от кого ты услышала такое слово? — Да в учебнике по чтению написано. Без тени смущения Света протянула мне открытую книгу с тестом былины, где чёрным по белому был написано «Когда Добрыне минет тридцать лет…» Над этим случаем смеялась вся школа.))
Ссылки по теме:
- С НАСТУПАЮЩИМ ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!
- Октябрята
- Типичные фразы учителей, которые ты никогда не забудешь
- Школа в 60е — 90е годы
- 1 сентября в снимках из Instagram
Новости партнёров
реклама
а ты где услышала?
песню разучивали: И бьются о борт корабля
И плещут о борт корабля.
[мат], давайте очистим алфавит от лишних букв! Мы ж все не дети, знаем как что читается: Й — к [мат], та же И только со шляпой. Мы ж все знаем, где И, а где Й. Щ — давно меня бесит, ото ж та же Ш только с палкои. Пустая трата чернил, даешь Ш везде! Шука, шель, кошей и т. д. Все ж правильно слова прочитали? Л — вообще гавна кусок, та же П только с палкои. Мы ж понимаем, что за зверь такой ПИСА, кто такой ПЕНИН и т. д. Занимает, сука, место в алфавите. Ы — это Ь + I, выкинуть её в топку. Неоднозначностей не будет, ГАРАНТИРУЮ: тьква, пьш-пьш-опопо, мьшь, вьсь. Б — опять-таки модификация Ь. Умпяут, припеппеньй к ьукве. В топку! Ьпяди, заеьапи суки эти ьуквь ненужнье. В — это закос под Б, поэтому туда же ее. Ььшеп заичик погупять, ьасилии, оььап. Ьсе ьсем понятно, мь же ьзроспье пюди. Ю — это ж О с лишнеи [мат]. Испопьзуется редко, поэтому ьудем указььать топько в спучаях неоднозначности. Ошенко, опа, парашот, хроканье. [мат] ьолочь на горье эти сранье атаьизмь! Ъ — это ьооьше какое-то гаьно. Испопьзуется чуть ьопее, чем никогда, отпичается от Ь пишьнеи черточкои. Подьем, оььезд, разьеьаньй. Н — сука, раздражает что [мат]. Ну это ж тот самьи Ч с палкой снизу. Чикопаи, смеча, хречь. Заметьте — чикаких чеодчозчаччостеи, все отличчо почимается из кочтекста. П — доьрапись и до теья, уеьише. Срачая Г с пишьчеи папкои. Гтичка, Гетр Гетрович Гетров, гаяпьчик, гиздаьопь. Соотьетстьеччо, сучья Л, которуо мь замечипи на П, отчьче ьудет оьозчачаться тоже Г. Гриьет, догьоеьь!
Итого! Мь изьаьпяемся от 10 ьукь грактически ьез готерь! Это гросто эьогоция язька, мь ж че догьоеьь чтоьь ьогочь атаьизмь? А скогько дечег смогут сэкочомить на тигографиях? А часкогько ььстрее и удоьчее стачет чаьирать ча кгаьиатуре — кгаьишь агфаьита стачет ча треть мечьше. Мб тьорим грогресс, и час че остачоьить этим чесчастчьм тормозам-огд-фагам. За чами ьудушее! И че смотрите, что читается трудчо — это ьсего-гишь дего гриььчки.
Однажды старый таксист по пути в аэропорт рассказал историю, случившуюся с ним в его молодые годы! Вышел скандал из-за того, что в семье ребенку родители говорили неправду по некоторым щекотливым моментам. Девочка, как-то бегая на детской площадке услышала разговор взрослых и фразу: пойдем со мной, я тебя "чпокну"! А дома за ужином неожиданно, вспомнила незнакомее слово и спросила об этом маму: «А что такое- пойдем я тебя "ЧПОКНУ?»! Мама не растерялась и ...солгала! Она сказала , доченька,"чпокнуть"- это значит подвезти на машине!
Прошли годы! И вот однажды девочка приехав с летней дачи всей почти семьей, на вокзале , начали ловить такси и именно к нему, к его авто-такси , подошла молоденькая девушка ( та девочка,) и спросила : "Не могли бы Вы чпокнуть меня, маму ,бабушку и Тузика? Я сказал: тебя- пожалуйста! Маму- подумаю! А вот бабушку- пущай Тузик чпокает! Я же не знал о ПРОБЛЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ...?!
Даже если это ради "чистоты русского языка" и "чтобы молодое поколение помнило корни", то таким образом это не выйдет. Это как учить иностранный язык - если не использовать его, то забывается очень быстро.
Дети с трудом продираются через трудно выговариваемые непонятные слова и тут же забывают их значение. Потому что в телеке по всем каналам говорят "кумиры" - кул, вау, супер и т.д.
Вот если Дибилан будет говорить доколе надысь, то тогда пойдет в народ.
-"Под столом скребет мышь."
Вовочка.
-"Марьиванна, а кто такой СКР?"