5
Между тем, наш язык в большой беде. Речь не только о тотальной безграмотности (загляните как-нибудь в смартфон подростка, ужаснётесь!) или примитивизации речи. Я скорее о ситуации, когда более умными, грамотными и начитанными выглядят предыдущие поколения, а не наоборот. Не путь ли это к национальной деградации?»
«Свободное владение русским литературным языком невозможно без чтения художественной литературы, — убеждён депутат. — Но кто из взрослых сегодня читает что-то, помимо этикеток или сообщений в смартфонах? Что уж говорить о детях. Богатая речь, лишенная примитивизмов и ошибок — это не признак культуры, это и есть культура. Ведь невозможно оценить красоту русской прозы или поэзии, обладая словарным запасом на уровне, обеспечивающим лишь бытовые потребности».
«Вторая проблема — колониальный характер российского общественного пространства, — считает Пётр Толстой. — Все эти "плазы", "моллы" и "коворкинги". Будто мир вокруг нас кем-то умело адаптирован под нужды господ-колонизаторов. Или, что ещё хуже, это карго-культ — давайте назовем магазин "Гадюкино Молл", может, жизнь сразу станет как в Лас-Вегасе? Пора заканчивать с колониальной практикой вестернизации общественного пространства. И никакой плач бизнеса, связанный с возвращением русским городам и поселкам русских имён, вывесок и смыслов, не перекроет вред для будущих поколений от навязанной чужой языковой среды».
«На мой взгляд, сначала нужно учить детей русскому языку, приучать их к чтению русской литературы, а лишь потом обучать иностранным языкам, только в этом случае усилия государства и Президента по сохранению родной речи достигнут своих целей».
«Иначе, — предостерёг он, — русская речь превратится в одни сплошные "тимбилдинги" с "брейн-стормами" и "роудмэпами"». Словно Россия — не наследница тысячелетней Империи, а третьесортный кабак где-нибудь на Брайтон-Бич».
Заместитель председателя Государственной Думы Пётр Олегович Толстой.
«Свободное владение русским литературным языком невозможно без чтения художественной литературы, — убеждён депутат. — Но кто из взрослых сегодня читает что-то, помимо этикеток или сообщений в смартфонах? Что уж говорить о детях. Богатая речь, лишенная примитивизмов и ошибок — это не признак культуры, это и есть культура. Ведь невозможно оценить красоту русской прозы или поэзии, обладая словарным запасом на уровне, обеспечивающим лишь бытовые потребности».
«Вторая проблема — колониальный характер российского общественного пространства, — считает Пётр Толстой. — Все эти "плазы", "моллы" и "коворкинги". Будто мир вокруг нас кем-то умело адаптирован под нужды господ-колонизаторов. Или, что ещё хуже, это карго-культ — давайте назовем магазин "Гадюкино Молл", может, жизнь сразу станет как в Лас-Вегасе? Пора заканчивать с колониальной практикой вестернизации общественного пространства. И никакой плач бизнеса, связанный с возвращением русским городам и поселкам русских имён, вывесок и смыслов, не перекроет вред для будущих поколений от навязанной чужой языковой среды».
«На мой взгляд, сначала нужно учить детей русскому языку, приучать их к чтению русской литературы, а лишь потом обучать иностранным языкам, только в этом случае усилия государства и Президента по сохранению родной речи достигнут своих целей».
«Иначе, — предостерёг он, — русская речь превратится в одни сплошные "тимбилдинги" с "брейн-стормами" и "роудмэпами"». Словно Россия — не наследница тысячелетней Империи, а третьесортный кабак где-нибудь на Брайтон-Бич».
Заместитель председателя Государственной Думы Пётр Олегович Толстой.
Информационное пространство, как и всё остальное в этой стране, 30 лет назад отдали англо-американцам. Настало время пожинать первые плоды.