2268
2
26 октября 1940 года было введено постановление №638 «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий». В старших классах школ и в вузах вводилось платное обучение и с установленным размером годовой оплаты.
Обучение в столичных школах стоило 200 рублей в год; в провинциальных – 150, а за обучение в институте уже приходилось выкладывать 400 рублей в Москве, Ленинграде и столицах союзных республик, и 300 – в других городах.
Годовая плата примерно соответствовала средней месячной номинальной зарплате советских трудящихся в то время: в 1940 году она составила 338 рублей в месяц.
Годовая плата примерно соответствовала средней месячной номинальной зарплате советских трудящихся в то время: в 1940 году она составила 338 рублей в месяц.
Однако введение даже такой скромной платы для многих советских граждан закрыло возможность продолжить образование после 7 класса. А колхозники тогда вообще зарплаты не получали и работали в колхозе за трудодни.
В результате проведенных «реформ» количество выпускников средних школ (8-10 классы), средних специальных учебных заведений и вузов сократилось вдвое. Советская власть сознательно добивалась ограничения количества людей со средним, среднеспециальным и высшим образованием. Стране нужны были люди у станка. И этого добивались мерами экономического характера: за учебу устанавливалась плата.
Фактически Сталин в то время начал формирование новой сословности. Те же крестьяне не могли «выбиться в люди» даже через учёбу в техникуме, а рабочие – через вуз. Напомним, что в семьях того времени нормой было по 5-7 детей у крестьян и по 3-4 – у рабочих. И платить за обучение 2-3 детей было для них непосильной ношей.
Тогда же, в конце 1940-го появилось положение «О государственных трудовых резервах СССР». Совет Народных Комиссаров получил право ежегодно призывать от 800 тысяч до 1 млн. человек городской и колхозной молодежи, начиная с 14 лет, в училища и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО). Выпускники получали направления на предприятия, где обязаны были проработать 4 года. А позже появился указ об уголовной ответственности сроком до 1 года «за самовольный уход или за систематическое и грубое нарушение школьной дисциплины, повлекшее исключение» из училища (школы)». Фактически государство прикрепляло учащихся ФЗО.
Единственной социальной лестницей для низов тогда стали военные училища – обучение в них было бесплатным. Либо после службы в армии – работа в НКВД.
Но и при Хрущёве за школьное образование фактически приходилось платить. 24 декабря 1958 года был принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью», вводивший обязательное восьмилетнее образование. Но при этом учащиеся 9-10-го классов должны были по 2 дня в неделю работать на производстве или в сельском хозяйстве – всё, что они производили за эти 2 дня работы на заводе или в поле, шло в оплату школьного образования. Для поступления в вуз теперь требовался стаж работы не менее двух лет после окончания школы. Эта «школьная реформа» была отменена сразу после смещения Хрущёва, а окончательно современный вид школьное образование приняло лишь при Брежневе, в 1966 году.
В результате проведенных «реформ» количество выпускников средних школ (8-10 классы), средних специальных учебных заведений и вузов сократилось вдвое. Советская власть сознательно добивалась ограничения количества людей со средним, среднеспециальным и высшим образованием. Стране нужны были люди у станка. И этого добивались мерами экономического характера: за учебу устанавливалась плата.
Фактически Сталин в то время начал формирование новой сословности. Те же крестьяне не могли «выбиться в люди» даже через учёбу в техникуме, а рабочие – через вуз. Напомним, что в семьях того времени нормой было по 5-7 детей у крестьян и по 3-4 – у рабочих. И платить за обучение 2-3 детей было для них непосильной ношей.
Тогда же, в конце 1940-го появилось положение «О государственных трудовых резервах СССР». Совет Народных Комиссаров получил право ежегодно призывать от 800 тысяч до 1 млн. человек городской и колхозной молодежи, начиная с 14 лет, в училища и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО). Выпускники получали направления на предприятия, где обязаны были проработать 4 года. А позже появился указ об уголовной ответственности сроком до 1 года «за самовольный уход или за систематическое и грубое нарушение школьной дисциплины, повлекшее исключение» из училища (школы)». Фактически государство прикрепляло учащихся ФЗО.
Единственной социальной лестницей для низов тогда стали военные училища – обучение в них было бесплатным. Либо после службы в армии – работа в НКВД.
Но и при Хрущёве за школьное образование фактически приходилось платить. 24 декабря 1958 года был принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью», вводивший обязательное восьмилетнее образование. Но при этом учащиеся 9-10-го классов должны были по 2 дня в неделю работать на производстве или в сельском хозяйстве – всё, что они производили за эти 2 дня работы на заводе или в поле, шло в оплату школьного образования. Для поступления в вуз теперь требовался стаж работы не менее двух лет после окончания школы. Эта «школьная реформа» была отменена сразу после смещения Хрущёва, а окончательно современный вид школьное образование приняло лишь при Брежневе, в 1966 году.
реклама
М-дя. Саратовский колхозник Ф.Головатый внес 100тыс.руб. и купил самолет Як-1,который вручил летчику Б.Еремину.После спмсания самолета из-за исчерпания моторесурса (было сбито 4 машины врага),летчик сообщил об этом Головатому.Через непродолжительное время он был вызван в Саратов,где ему вручили уже Як-3 ,стоимостью 130 тыс. с надписью "От Ферапонта Петровича Головатого - 2-й самолет".
Мария Дубровникова,трактористка - 50 тыс.руб.
М.И.Катаев,председатель - 130 тыс.руб.
М.С.Арлашкина,колхозница к-за им.Ворошилова-50 тыс.руб.
Это только несколько примеров по одной(!) только Саратовской области.Наверно,все они как-то исхитрились ничего не стоящие "палки" перевести в полновесные рубли.
Стаж после школы? Возможно, но тогда поступление в ВУЗ должно быть упрощенным. 90% не смогут сдать экзамены по математике и физике.
Я поступал в ВУЗ (технический) после техникума. Два, с половиной, года прошло после последних экзаменов по предметам. Ну и стаж уже некоторый был.
Литературу сдал без проблем, с математикой немного повезло - у соседей-абитуры были конспекты (и я сдал, а они - нет). А с физикой - анекдот вышел. Повезло с Большой буквы. Попал к молодому преподавателю, но тоже практику. Задачу решил правильно, но не так, как было задумано условием (для меня чуть ли не половина исходных данных оказалась лишняя), первый вопрос - чуток поплавал, но выплыл, второй вопрос поплыл (был из разряда лёгких и я его даже не учил - думал знаю). В ответ получил фразу, которую помню до сих пор - "да-а, физику Вы знаете по-наслышке". НО! 4 мне поставил, потому что в экзаменационном листе было указано, что техникум (по специальности) и стаж.
Вот так время работает. Призёр олимпиад по математике (победитель), физике (в тройке), до кучи - по химии (победитель) еле отполз.
И второе. "Краснодипломники" (с нашего техникума) поступали без экзаменов. Только собеседование. Но им такое "собеседование" устроили, что две трети не прошли. Они же не готовились к общеобразовательным предметам, а их стали по ним гонять.
Мне же повезло. Я подержал свой Красный диплом в руках. Аж две недели. Потом выяснилось, что по одному госу ("Обществоведение" ) у меня 4 (процент "отлично" был 83). И диплом мне заменили на синий. Что повлекло поступление на общих основаниях.
Как я тогда обиделся на преподавателя. Мы же с ним были в очень хороших (даже отличных!) отношениях, и я по поводу оценки даже не сомневался (ибо знал почти всё), а он мне поставил на госе 4.
Как оказалось - этим он меня выручил!
В прошлом году детеныш поступил в универ на энергетика. За год из его подгруппы в 24 человека осталось "живых" 14. Остальных отчислили. Одна девица перевелась на другой фак. Хотя у всех были не плохие баллы по ЕГЭ.
ЕГЭ - профанация образования.
Знаешь - вероятно (!) сдашь. Вопросы строятся так, что на небольшом нюансе можно промахнуться. А не знаешь - можно поиграть в лотерею. А сейчас и купить.
По 100 баллов (по русскому языку) на С. Кавказе уже мало кого удивляют.
Даже после повышенного уровня гимназии. Чтобы хорошо сдать ЕГЭ тупо как скворцы запоминают вопрос-ответ не задумываясь. Тратят на это время. А потом в ВУЗе не имеют необходимой теоретической базы и вылетают.
Два высших образования (заочных, по профилю и рядом).
Н-И-Ч-Е-Г-О не понимала в своей работе, хотя не дура. А мне людей не хватает.
Бросил её на "ржавые гвозди" (вывел умненькую напарницу с этого фронта работ - и контролировал и подстраховывал сам) с условием - не справишься всё-таки уволю (первая попытка была неудачная - мама большая). Плакала, злилась, жаловалась вышестоящему начальнику.
Но... Через полгода она стала моей правой рукой. Я половину своей работы на неё переложил. Шоковая терапия, однакось.