15890
4
Чтобы в столь раннем возрасте показывать такие высокие результаты.
Нынешние школьники справляются с таким заданием за 5 часов и выполняют его на золотую медаль.
На днях в Египте, в городе Александрия прошла международная олимпиада по физике, на которой трое московских и один казанский школьник завоевали четыре золотых медали. Это Дарья Грекова и Петр Лосев из школы № 57, Иван Пискарев из школы № 2086, Гимран Абдуллин из лицея-интерната №2. Олимпиада включала два тура, на каждый отводилось по пять часов. За это время нужно было решить и запрограммировать три алгоритмические задачи.
На днях в Египте, в городе Александрия прошла международная олимпиада по физике, на которой трое московских и один казанский школьник завоевали четыре золотых медали. Это Дарья Грекова и Петр Лосев из школы № 57, Иван Пискарев из школы № 2086, Гимран Абдуллин из лицея-интерната №2. Олимпиада включала два тура, на каждый отводилось по пять часов. За это время нужно было решить и запрограммировать три алгоритмические задачи.
Готовили и сопровождали ребят педагоги из ведущих технических вузов страны, включая сотрудников Московского физико-технического института, Высшей школы экономики и ИТМО.
Сами задания составляли специалисты из разных стран, поэтому иногда они не совсем обычны для школьников.
"Я рада принять участие в этом соревновании, показать свой прогресс. Довольно сложной мне показалась задача про объединение артефактов по парам. В ней нужно было придумать механизм, который одни артефакты объединит в пары, а другие оставит по одному. Это упражнение на структуры данных. Интересной мне показалась и задача про мозаику. В ней был представлен алгоритм построения таблицы. Требовалось понять паттерн, задаваемый алгоритмом, и придумать способ оперативного подсчета данных", — рассказала Дарья Грекова.
"Я рада принять участие в этом соревновании, показать свой прогресс. Довольно сложной мне показалась задача про объединение артефактов по парам. В ней нужно было придумать механизм, который одни артефакты объединит в пары, а другие оставит по одному. Это упражнение на структуры данных. Интересной мне показалась и задача про мозаику. В ней был представлен алгоритм построения таблицы. Требовалось понять паттерн, задаваемый алгоритмом, и придумать способ оперативного подсчета данных", — рассказала Дарья Грекова.
Всего участие в соревнованиях принимали команды более чем из 92 стран мира. Высокие места заняли школьники из Китая, США и Израиля. Но наши оказались лучшими.
На мой взгляд, это лучшее подтверждение высокой системы образования у нас в стране. Согласны?
Ссылки по теме:
- Званый ужин в Индии
- Весенний осмотр моржа в зоопарке
- Сотрудник пункта выдачи подменил обувь в заказе
- Астрофизик Нил Деграсс Тайсон: Исаак Ньютон самый выдающийся учёный
- "Эй, Мишаня": встреча туристов с медведем в Башкирии
На ЭТО, это на что?
2 минуты. Результат - сногсшибательный.
Тут многие волнуются , что свалят они за бугор, правильно волнуются, так скорее всего и будет. Но проблема не в работе и не в деньгах - это им найдут и дадут в России. Проблема в бесполезности твоего труда. Продукт таких твоих усилий отдают потом на согласование в роском- х.у.й. знает чего, и там тупорылые детишки наших депутатов якобы дают оценку твоему труду. А в оконцовке утвердить все это должен (типа байдена) старикан , с красными слезящимися глазками, который х.у.й.может выставить время на часах с севшей батарейкой.
Человек задумал, рассчитал, спроектировал, сделал - он хочет увидеть это в жизни, хочет понимать свою необходимость и получать радость и удовольствие от этого. Но в России такое не катит. У нас по ТВ еще 100 лет назад з.а.л.у.п.у. слоновью бабе пришили, а от гриппа ежегодно погибает 80 000 человек.
Просто люди с головой и сами строят свою судьбу, обеспечивают свое будущее,
понимают что "не потопаешь то и не полопаешь"
И только со склада тянут ВСЕ...
Нет.
ЗЫ. Автор, тебе не стоит вообще проводить какие-либо корреляции по жизни, не получается у тебя
"Готовили и сопровождали ребят педагоги из ведущих технических вузов страны, включая сотрудников Московского физико-технического института, Высшей школы экономики и ИТМО" ?
Найти несколько талантливых детей и натаскать их на определенные задачи это не система образования. Это классическая "Потёмкинская деревня".
Кстати, есть классная книжка: В.П.Дьяконов "Справочник по алгоритмам и программам на языке Бейсик".
Взять горстку самых натасканных школьников и считать, что все остальные им ровня - это любимое занятие политиков и администрации. У меня дочь математику в полсилы решает так, что не угнаться, но на олимпиадах второе место. Потому что первое у того, кого надо. Вот и взрастите попробуйте спецов, когда их отодвигают лохматой рукой.
Вон как в Туркмении в середине 90-х позакрывали ВСЕ средние учебные заведения после того, как тогдашний вождь сказал "Нам нужны либо профессора, либо разнорабочие..." ФСЁ!
Мне нет варианта сейчас здесь вступать в срач . Все равно таких как ты не переспорить. У вас почему-то на уровне ДНК вбито искать всяко говно. Но стараться быть объективными вы не умеете.