1909
3
Сейчас лето, и многие школьники помимо гаджетов утыкаются в книги, которые им задали прочесть. Я не имею ничего против внеклассного чтения, но порой книги, которые задают детям и подросткам, вызывают у меня недоумение.
Вот, например, «Война и мир». До сих пор каждый школьник обязан угробить огромное количество времени и посадить зрение, в попытках осилить данное произведение. Когда-то сдуру я тоже честно попытался его прочесть, вместо того, чтобы изучить отдельные фрагменты и биографии героев. Потому что читать целиком «Войну и мир» нет никого смысла.
Только пока идет описание несчастного дуба можно уснуть. А сюжет? Был ли он вообще? Задайте себе вопрос: что вы помните из «Войны и мира», интересно ли было наблюдать за героями, за их судьбами? Сюжет, который развивается со скоростью ползущей черепахи, скучные и скучающие персонажи, неоправданно длинные лирические отступление, обилие философии и полеты не в ту степь. Большая красивая тягомотина, нескончаемый бразильский сериал в русском варианте. Честное слово, скучнее читать только налоговый кодекс, и то не факт.
Конечно, кто я такой чтобы критиковать великого писателя, но с другой стороны, много ли почерпнет школьник из произведения, над которым и взрослый легко может уснуть? Для того, чтобы его понять и впитать, нужно его именно изучать, причем добровольно и будучи уже зрелой личностью. И впихивать этот роман несчастным ученикам, только потому что это, видите ли, классика невероятная глупость.
Давайте все-таки брать в расчет отличие подростка от взрослого.
Только пока идет описание несчастного дуба можно уснуть. А сюжет? Был ли он вообще? Задайте себе вопрос: что вы помните из «Войны и мира», интересно ли было наблюдать за героями, за их судьбами? Сюжет, который развивается со скоростью ползущей черепахи, скучные и скучающие персонажи, неоправданно длинные лирические отступление, обилие философии и полеты не в ту степь. Большая красивая тягомотина, нескончаемый бразильский сериал в русском варианте. Честное слово, скучнее читать только налоговый кодекс, и то не факт.
Конечно, кто я такой чтобы критиковать великого писателя, но с другой стороны, много ли почерпнет школьник из произведения, над которым и взрослый легко может уснуть? Для того, чтобы его понять и впитать, нужно его именно изучать, причем добровольно и будучи уже зрелой личностью. И впихивать этот роман несчастным ученикам, только потому что это, видите ли, классика невероятная глупость.
Давайте все-таки брать в расчет отличие подростка от взрослого.
Я очень хорошо помню насколько разные чувства вызывало у меня чтение произведений в один и тот же период, как я тух над Толстым и Достоевским. В подростковом возрасте я очень много читал, причем самой разной литературы, наших авторов и зарубежных, поэтому точно могу сказать, что некоторые школьные произведения не даются даже самым усидчивым и терпеливым читателям, а главное, не оставляют после себя ровным счетом ничего.
Если некоторые произведения я могу вспомнить в деталях спустя много лет, то про Тараса Бульбу у меня не отложилось ничегошеньки. Сейчас я с ужасом наблюдаю за мучениями своего брата, который пытается осилить Гоголя. Зачем? Так ли нужно ему знать культуру украины и их язык? Стоит ли читать детальное описание зверств вроде «не внимали ничему жестокие казаки и, поднимая копьями с улиц младенцев их, кидали к ним же в пламя»? И чему хорошему учит эта повесть? Думаете, героизму и патриотизму? Нет, ошибаетесь! Это апофеоз жестокости, бесчинства и войны.
Престарелому Тарасу не сидится на жопе смирно, он сам разжигает конфликт, да и вовсе не с целью защиты Родины, а ради наживы и развлечения. А потом школьники пишут сочинения, фактически кропая не то, что преподнес им Гоголь, а то, что прокудахтала учительница про героизм и прочее. Разумеется, семиклассник еще не способен осудить и раскритиковать героев произведения, которые бухают, режут, грабят, нападают на мирных жителей, а потом снова все пропивают. Но тогда зачем давать детям читать то, что они все равно не могут правильно истолковать?
Неужели нельзя заменить некоторые произведения более понятными, доступными, мирными, в конце концов? Зачем школьнику Гоголь?
Если некоторые произведения я могу вспомнить в деталях спустя много лет, то про Тараса Бульбу у меня не отложилось ничегошеньки. Сейчас я с ужасом наблюдаю за мучениями своего брата, который пытается осилить Гоголя. Зачем? Так ли нужно ему знать культуру украины и их язык? Стоит ли читать детальное описание зверств вроде «не внимали ничему жестокие казаки и, поднимая копьями с улиц младенцев их, кидали к ним же в пламя»? И чему хорошему учит эта повесть? Думаете, героизму и патриотизму? Нет, ошибаетесь! Это апофеоз жестокости, бесчинства и войны.
Престарелому Тарасу не сидится на жопе смирно, он сам разжигает конфликт, да и вовсе не с целью защиты Родины, а ради наживы и развлечения. А потом школьники пишут сочинения, фактически кропая не то, что преподнес им Гоголь, а то, что прокудахтала учительница про героизм и прочее. Разумеется, семиклассник еще не способен осудить и раскритиковать героев произведения, которые бухают, режут, грабят, нападают на мирных жителей, а потом снова все пропивают. Но тогда зачем давать детям читать то, что они все равно не могут правильно истолковать?
Неужели нельзя заменить некоторые произведения более понятными, доступными, мирными, в конце концов? Зачем школьнику Гоголь?
Источник:
Ссылки по теме:
- Сказка, я в тебя верю, или Почему и как появились сказки?
- Книга — всё ещё лучший подарок
- Забытое искусство каллиграфии: как писали школьники в 1951 году
- Сценические иллюзии, фокусы и трюковая фотография из книги 1897 года
- 4 загадки жизни и смерти Николая Гоголя
Новости партнёров
реклама
А по сути... сейчас журналисты, телеведущие не могуб связать три слова без слов паразитов, что бы что то описать это вообще не про них.
И самое главное, что все "на самом деле". При чем в начале фразы...
Культурка не та стала...
Лев Толстой весьма скептически относился к своим «главным произведениями» романам «Война и мир» и Анна Каренина«. Так, в январе 1871 года он отправил Фету письмо, в котором написал: «Как я счастлив... что писать дребедени многословной вроде Войны“ я больше никогда не стану». Спустя почти 40 лет он не изменил своего мнения. 6 декабря 1908 года в дневнике писателя появилась запись: «Люди любят меня за те пустяки Война и мир“ и т. п., которые им кажутся очень важными». Есть и ещё более позднее свидетельство. Летом 1909 года один из посетителей Ясной Поляны выражал свой восторг и благодарность к тому времени общепризнанному классику за создание «Войны и мира» и «Анны Карениной». Ответ Толстого был таков: «Это всё равно, что к Эдисону кто-нибудь пришёл и сказал бы: Я очень уважаю вас за то, что вы хорошо танцуете мазурку“. Я приписываю значение совсем другим своим книгам».
Источник:
даешь хентай! читать не нужно - смотри! хехе
/ Не реклама/
И Гоголь в жизни не используется и логарифмы, и история.
Думаю для воспитания правильного потребителя и электората вполне хватит трёх классов образования...
Это пи.дец товарищи! Огромная шайка бандитов. Кровожадных и просто жадных. Алкашня, пропивающая последнее. Убийцы детей, женщин стариков.
В общем жуть. Читать такое детям явно не стоит. Это чтение для взрослых. И героев там искать не надо. Смелые - да, но беспредельщики полные.