3848
1
1. Просто поддерживайте движение.
«Совершенно не важно, как медленно вы идёте до тех пор, пока вы не остановитесь».
2. Ваши друзья имеют значение.
«Никогда не ведите дружбы с человеком, который не становится лучше самого себя».
3. Хорошие вещи стоят дорого.
«Легко ненавидеть и трудно любить. Так устроен наш мир. Всего хорошего трудно добиться, а плохих вещей очень легко».
4. Затачивайте Ваши инструменты.
«Ожидания в жизни зависят от усердия. Механику, который совершенствует свою работу, необходимо заточить свои инструменты».
5. Быть обиженным – ничто.
«Быть обиженным ничто, если вы не продолжаете вспоминать об этом».
6. Поразмыслите о возможных последствиях.
«Когда поднимается гнев, подумайте о последствиях».
7. Внесите изменения.
«Когда становится очевидным, что цель не может быть достигнута, не изменяйте своей цели, изменяйте свои практические шаги».
8. Вы можете учиться у каждого.
«Если я иду с двумя другими людьми, каждый из них может послужить мне как учитель. Я буду искать в них что-то хорошее и подражать им в этом, и что-то плохое, чтобы исправить это в себе».
9. Всё или ничего.
«Куда бы вы ни направлялись, следуйте туда всем своим сердцем».
«Совершенно не важно, как медленно вы идёте до тех пор, пока вы не остановитесь».
2. Ваши друзья имеют значение.
«Никогда не ведите дружбы с человеком, который не становится лучше самого себя».
3. Хорошие вещи стоят дорого.
«Легко ненавидеть и трудно любить. Так устроен наш мир. Всего хорошего трудно добиться, а плохих вещей очень легко».
4. Затачивайте Ваши инструменты.
«Ожидания в жизни зависят от усердия. Механику, который совершенствует свою работу, необходимо заточить свои инструменты».
5. Быть обиженным – ничто.
«Быть обиженным ничто, если вы не продолжаете вспоминать об этом».
6. Поразмыслите о возможных последствиях.
«Когда поднимается гнев, подумайте о последствиях».
7. Внесите изменения.
«Когда становится очевидным, что цель не может быть достигнута, не изменяйте своей цели, изменяйте свои практические шаги».
8. Вы можете учиться у каждого.
«Если я иду с двумя другими людьми, каждый из них может послужить мне как учитель. Я буду искать в них что-то хорошее и подражать им в этом, и что-то плохое, чтобы исправить это в себе».
9. Всё или ничего.
«Куда бы вы ни направлялись, следуйте туда всем своим сердцем».
Ссылки по теме:
- Спасибо канадскому тренеру за.....
- Котокёрлинг на Олимпиаде
- Смешные комментарии из социальных сетей
- Конец срачам и мату в интернете?
- Еда из арктического мха!
Новости партнёров
реклама
ИЛИ КОНФУЦИЙ ДУРАК ИЛИ ПЕРЕВОД ПЛОХ
________ИЛИ ПУБЛИКАТОР ПОШУТИЛ_______
некоторые фразы непонятны - например первая
и видимо плохой перевод (автоматический наверно)
некоторые фразы сопровождаются заголовками
сомнительного свойства - "все или ничего"
в которых нет ничего ни от китайской мудрости ни от Конфуция
это же агрессивность римской империи - Aut Сaesаr, aut nihil
"или Цезарь или - ничто" - это апофеоз карьеризма
или мог ли сказать Конфуций
"механику надо затачивать свои инструменты"
в кошмарном мне не мог даже увидеть это слово Конфуций - "механик"
и что тогда обсуждать?
хочется просто отругать Конфуция и уши ему надрать
- что я и сделаю:
«Легко ненавидеть и трудно любить. Так устроен наш мир. Всего хорошего трудно добиться, а плохих вещей очень легко».
похоже что перевод здесь не при чем
фраза достаточная проста
- похоже что это философия
и если это не мысли публикатора
который их приписал Конфуцию
то это глубоко неверно
плохому учиться труднее
- охранительные инстинкты все время будут препятствовать
врать или воровать или тем более убивать например
и страшно и стыдно и душа в пятки убегает
и легко учиться хорошему - инстинкт подсказывает
что дорога верная и мы испытываем и азарт и радость и наслаждение
узнавая новое или овладевая игрой или сами создавая игру
(а игра это природный механизм познания у всех животных
не исключая человека)
=======
.
Друзья, кто-нибудь объяснит мне, что такое "практические шаги" и зачем их менять, если "очевидно, что цель не может быть достигнута"?