Ну.. помощь в любом случае предполагает наличие ресурсов помогать. Конечно, когда сам в кризисе и тупике это сделать вряд ли получится, во всяком случае конструктивно. Мой тезис был адресован в основном тому, что взрослые, которые критикуют и хают подрастающее поколение во всех грехах (при чем как правило своих собственных) обычно сами не сильно пытаются понять, в каком мире оказались их дети. Вот почитайте комменты - из них можно выудить распространенную претензию, что мол нынешнему поколению все легко и как они хорошо живут, вот попробовали бы они тогда. А в том то и дело, что они не могут попробовать как тогда. Для взрослого человека за 30 сейчас наступил бытовой рай. Даже низкой зарплаты хватает, чтобы платить коммуналку и питаться из магазина, живя в советской панельке. Стиралка стирает, посудомойка моет, памперсы в каждом магазине. Конечно, пройдя ту закалку для многих действительно это потолок и нечего желать и можно расслабиться. Но все познается в сравнении а не только личный опыт. Ведь люди из 50х-60х -70х жили точно так же на голову лучше чем крестьяне и рабочие начала 20 века, или тем более 100 лет назад и ранее. Тогда детей рожали, потому что это был способ выжить. И смертность среди детей была обычным делом.

Я все эти отступления делаю к тому, чтобы высказывающие такую претензию задумались, что новому поколению этот бытовой рай есть база, норма и точка отсчета. И вот тут если перефразировать немного ваш вопрос - "а надо ли" действительно имеет место быть. Я уж точно не предлагаю давать советы, мол давайте вы попробуйте как мы раньше. Первое, чтобы я уж точно посоветовал - перестать гнобить и воспитывать диктатурой. Почти всегда это вызывает обратную реакцию. Второе обязательно и максимально больше стараться дать образования. При чем нужно присмотреться к чему склонности есть а не просто впихнуть знания, как делали в советском союзе. Тогда образование было лучшим, но оно было хорошо для тех реалий а не для нынешних. Сейчас обязательно нужно знать очень хорошо как минимум один чужой язык. Люди с одним языком будут в будущем почти наверняка лузеры. На школьную программу полагаться не приходится, реформы удачной еще не было. Так или иначе оглядка на систему совка, только впихнуть пытаются "невпихуемое" и у детей просто крышу рвет. Дальше, очень хорошо давать какие-то знания и навыки на моторику. Мозг намного лучше работает в любой сфере если руки умеют работать. Ребенок не начнет интересоваться ручной работой, если не будет рядом интересного примера. Люди без навыков каких то работ руками с заурядным мышлением обычно превращается в офисный планктон. И, самое главное, научиться самим хорошо пользоваться смартфоном и научить детей, что это не тамагочи, а инструмент для многих удобств, без некоторых в принципе можно обходиться и поэтому в детстве лучше этим пользоваться минимально. Игры телефонные и компьютерные любые нужно лимитировать очень сильно. Даже если эти игры обучающие. Мозг слишком погружается в этот виртуальный мир и ему там хорошо. Но если взрослый без телефона уже сформировался, то ребенок часто играющий лишается окружающего мира. Это приведет к инфантильности во всем окружающем, в том числе отношениям с другим полом. Нельзя ребенку говорить, что играть плохо и при этом самому проводить время за играми...

Продолжать можно долго. Но я вам плюс поставил )

Не равняйте по себе и по своему окружению. Всё есть. А если нету рядом, что мешает помочь появиться ?