31603
9
Вдумайтесь,они были 17-ти летними мальчишками
73-летию подвига Подольских курсантов... 73 года назад примерно 3,5 тысячи курсантов Подольских военных училищ вписали в нашу историю ещё одну героическую страницу. В октябре 1941 года они остановили части вермахта, которые рвались к Москве. Жуков выступил перед курсантами, сказав всего лишь несколько слов: «Дети, продержитесь хотя бы пять дней. Москва в смертельной опасности».
73-летию подвига Подольских курсантов... 73 года назад примерно 3,5 тысячи курсантов Подольских военных училищ вписали в нашу историю ещё одну героическую страницу. В октябре 1941 года они остановили части вермахта, которые рвались к Москве. Жуков выступил перед курсантами, сказав всего лишь несколько слов: «Дети, продержитесь хотя бы пять дней. Москва в смертельной опасности».
Подольские артиллерийское и пехотное училища были созданы в 1939-1940-е годы. До начала Великой Отечественной войны в них обучалось до 3 тыс. человек. Начальником Подольского Пехотного училища был генерал-майор Василий Смирнов, а Подольского Артиллерийского училища полковник Иван Стрельбицкий. С началом войны в эти училища были направлены студенты-комсомольцы из разных высших учебных заведений СССР. Программа 3-летнего обучения была сокращена в 6-месячную. Многие из курсантов училищ успели до того, как вступили в бой, проучиться только один месяц – сентябрь.
×
В начале 30 сентября — 2 октября 1941 года вермахт начал операцию «Тайфун». 5 октября части противника захватили Юхнов, и вышли на подступы к Малоярославцу. В обороне советских войск на Ильинском боевом участке Можайской линии обороны столицы была образована брешь, которую немецкое командование могло использовать для выхода к Москве. В этот же день колонну противника — 20 тыс. мотопехоты и до 200 танков, которая двигалась по Варшавскому шоссе, обнаружила воздушная разведка.
Выхода не было, единственным резервом Ставки на данном направлении были только юноши этих училищ. 5 октября около 2 тыс. курсантов артиллерийского и 1,5 тыс. курсантов пехотного училищ были по тревоге сняты с занятий и направлены на оборону Малоярославца. Сводному отряду Подольских курсантов поставили задачу преградить путь немецким войскам на Ильинском боевом участке примерно на 5−7 дней, пока не будут переброшены резервы.
6 октября 1941 года отряд прибыл на Ильинский боевой участок Малоярославского укрепрайона и занял оборону по рекам Лужа и Выпрейка от деревни Лукьяново до Малой Шубейки. Там были возведены две линии железобетонных дотов, но завершить их строительство не успели – не было маскировки, бронещитов над амбразурами. Курсанты, установили свои учебные артиллерийские орудия в заранее подготовленных долговременных огневых точках и заняли оборону на фронте в 10 километров, всего лишь по 300 человек на километр. Вместе с местными жителями они спешно укрепляли рубежи, вырыли противотанковый ров.
Выхода не было, единственным резервом Ставки на данном направлении были только юноши этих училищ. 5 октября около 2 тыс. курсантов артиллерийского и 1,5 тыс. курсантов пехотного училищ были по тревоге сняты с занятий и направлены на оборону Малоярославца. Сводному отряду Подольских курсантов поставили задачу преградить путь немецким войскам на Ильинском боевом участке примерно на 5−7 дней, пока не будут переброшены резервы.
6 октября 1941 года отряд прибыл на Ильинский боевой участок Малоярославского укрепрайона и занял оборону по рекам Лужа и Выпрейка от деревни Лукьяново до Малой Шубейки. Там были возведены две линии железобетонных дотов, но завершить их строительство не успели – не было маскировки, бронещитов над амбразурами. Курсанты, установили свои учебные артиллерийские орудия в заранее подготовленных долговременных огневых точках и заняли оборону на фронте в 10 километров, всего лишь по 300 человек на километр. Вместе с местными жителями они спешно укрепляли рубежи, вырыли противотанковый ров.
Ещё до начала основных боёв, передовой отряд курсантов встретился с отрядом десантников капитана Сторчака. В течение суток десантники сдерживали противника на рубеже восточного берега реки Угры. Вместе с курсантами они решили организовать ночную контратаку, она оказалась для немцев неожиданной. Десантники и курсанты, сдерживая натиск противника, постепенно отходили к основному рубежу обороны – на Ильинском. За 5 суток боёв они подбили 20 танков, 10 бронемашин, уничтожили до 1 тыс. врагов. Но и сами понесли тяжёлые потери, в курсантских ротах передового отряда погибло до двух третей личного состава.
С утра 11 октября противник начал боевые действия — позиции Подольского сводного отряда подверглись массированным авиаударам и артиллерийскому огню. После этого мост попыталась пересечь колонна вражеской бронетехники с пехотой. Но атаку немцев отбили.
С утра 11 октября противник начал боевые действия — позиции Подольского сводного отряда подверглись массированным авиаударам и артиллерийскому огню. После этого мост попыталась пересечь колонна вражеской бронетехники с пехотой. Но атаку немцев отбили.
13 октября во второй половине дня танковый десант гитлеровцев силами в 15 танков смог обойти 3-й батальон, выйти на Варшавское шоссе в тыл к отряду. Немцы пошли на военную хитрость и чтобы обмануть курсантов на танках закрепили красные флаги. Но обман был раскрыт, и попытка атаковать с тыла провалилась. В ожесточённой схватке враг был уничтожен.
Провалились попытки сломить дух советских курсантов с помощью пропагандистских листовок. «Красных юнкеров» призывали сдаться, сломить их волю ложным сообщением о том, что Варшавское шоссе захвачено почти до Москвы, а столицу СССР захватят через день-два. Но никто не сдался!
Советская молодёжь стояла насмерть, выдерживая артиллерийские и авиационные удары. Таяли силы, кончались боеприпасы, к 16 октября в строю осталось всего 5 орудий. Именно в этот день, после мощного огневого удара по всему фронту обороны, вермахт смог захватить оборонительные рубежи на Ильинском участке и то только после того, как практически все курсанты, кто здесь оборонялся, погибли. До вечера задержал продвижение противника дот на шоссе у деревни Сергеевка, им командовал командир 4-й батареи лейтенант А.И. Алешкин. Расчёт 45-мм пушки подбил несколько боевых машин врага. Только когда стемнело, пехота противника смогла зайти в тыл гарнизона дота и забросать его гранатами.
Провалились попытки сломить дух советских курсантов с помощью пропагандистских листовок. «Красных юнкеров» призывали сдаться, сломить их волю ложным сообщением о том, что Варшавское шоссе захвачено почти до Москвы, а столицу СССР захватят через день-два. Но никто не сдался!
Советская молодёжь стояла насмерть, выдерживая артиллерийские и авиационные удары. Таяли силы, кончались боеприпасы, к 16 октября в строю осталось всего 5 орудий. Именно в этот день, после мощного огневого удара по всему фронту обороны, вермахт смог захватить оборонительные рубежи на Ильинском участке и то только после того, как практически все курсанты, кто здесь оборонялся, погибли. До вечера задержал продвижение противника дот на шоссе у деревни Сергеевка, им командовал командир 4-й батареи лейтенант А.И. Алешкин. Расчёт 45-мм пушки подбил несколько боевых машин врага. Только когда стемнело, пехота противника смогла зайти в тыл гарнизона дота и забросать его гранатами.
17 октября командный пункт отряда был перемещён в Лукьяново. Ещё течение 2 дней курсанты отстаивали Лукьяново и Кудиново. 19 октября бойцы оборонявшие Кудиново, были взяты в кольцо окружения, но они сумели прорваться из него. В этот же день курсанты получили приказ на отход. 20 октября немногие оставшиеся в живых курсанты Подольского сводного отряда начали отход для воссоединения с войсками, которые занимали оборону на реке Наре. 25 октября вышедших к своим курсантов отправили в Иваново для завершения обучения.
В этом жестоком бою Подольский сводный отряд потерял примерно 2500 курсантов, при этом враг потерял около 5 тыс. человек и до 100 танков было уничтожено и подбито. Задачу свою они выполнили – враг был задержан, время выиграно.
В этом жестоком бою Подольский сводный отряд потерял примерно 2500 курсантов, при этом враг потерял около 5 тыс. человек и до 100 танков было уничтожено и подбито. Задачу свою они выполнили – враг был задержан, время выиграно.
Лейтенант Алешкин. Его дот немцы прозвали «оживающим дотом». Дело в том, что Алешкину удалось замаскировать свой дот настолько хорошо, что немцы сначала не понимали, откуда по ним стреляют и потом, когда они уже изрыли из крупнокалиберных минометов землю, оголились бока железобетонного дота. Бронедверей и бронещитов тогда не было, любой рядом разорвавшийся снаряд постоянно ранил наших героев, наших мальчишек Но Алешкин избрал другую тактику: в тот момент, когда немцы, обнаружив его дот, выкатили зенитное оружие и прямой наводкой стреляли по доту, алешкинцы брали свою пушку, выкатывали ее на запасную позицию и пережидали, когда закончится лобовой обстрел. Немцы видели своими глазами, что внутри дота разрываются снаряды, ну ничего живого там не может остаться, и ре спокойно, вразвалку, шли на штурм, они считали, что уничтожены все курсанты, да и что могло остаться в живых после этого сокрушительного огня. Но в какой-то момент дот оживал и снова начина! стрелять: ребята закатывали в разбитый дот пушку и опять открывали огонь по солдатам и танкам врага. Немцы были ошарашены!
Вот такими они изображали доты подольских курсантов, расписывая фантастические укрепления и бетонные подземные ходы:
Вот такими они изображали доты подольских курсантов, расписывая фантастические укрепления и бетонные подземные ходы:
Ссылки по теме:
- Защитники Брестской крепости: свидетели первого удара войны
- “Молодогвардейцы” – кто они? Об этом нельзя забывать!!!
- Собака-миноискатель
- Ольшанский десант: они освободили Николаев
- Евпаторийский десант: подвиг и трагедия
Новости партнёров
реклама
Это почти на выезде из Подольска по ул. Кирова
Мы ****..м на хохлов что те воевать не могут, котлы там и все прочее. Суко, а как же мы столько народу *****..ли в ВОВ и это при том что мы оборонялись, а всю жизнь и во всех войнах нападающая сторона несет в 2-3 раза выше потери. Но только мы умудряясь обороняться понесли потерь в разы больше чем фашисты.
Плюс главное это умелое командование и облучённость войска не просто численное преимущество. Это хорошо видно на примере 1941 года у германии армия 4,3 миллиона человек у СССР 5,8 и если считать, что нападающий должен нести потери ы 2-3 раза выше то для нападения немцы должны были иметь 15 миллионную армию.
1942 - 3.258.216
1943 - 2.312.429
(367.806)
1944 - 1.763.891
(167.563)
1945 - 800.817
Потери РККА по годам, батенька.
Продали она своих дедов за печеньки Нуланд...
Для понимания тех кто не в курсе.
90% авиации мы потеряли в первые 3 дня войны. ??? А где была эта авиация, если дальше Москвы немцы вообще не прошли?
"Враг напал внезапно" - ВНЕЗАПНО???? Спросите любого человека - страна готовилась к наступательной войне, за дело КомПартии.
Вторая Мировая началась в ...1939 году.
Танк БТ - "быстрый танк", имел свойство обувать шины - это резко увеличивало скорость при езде по ... дороге. В России дорог не было. Танк сделан для наступления.
В общем - героям слава. Жаль только, что виновных мы не узнаем никогда.
---
P.S.
Жуков - палач для рядовых. Самый кошмарный из генералов.
1945 год, 1-ый Белорусский фронт, Зееловские высоты. Провальная победа.
Жуков за 4 года войны не научился воевать.
Взять Конева. В начале войны он пережил несколько сокрушительных поражений, и только вмешательство Жукова уберегло маршала от расстрела. Конев не умел воевать, но за 4 года научился и в 1945 году проводил блистательные операции.
Насчёт "визгов дерьмократов". Понятия не имею о чём идёт речь. Зееловские высоты, апрель 1945года, начальник штаба 1-ого Белорусского фронта Малинин пишет своему лучшему другу с которым прошёл всю войну командующему 2-ым Белорусским фронтом Рокоссовскому о событиях на Зееловских высотах. Не поленитесь и поищите копию того документа. А потом повторите мне о количестве потерь в армии Жукова, да ещё и в процентах
Соглашусь с вами достойных командиров у нас было очень мало плюс плохо обученные войска, и вы увидите, что кроме Сталинграда у на не было больше окружений из которых немцы не смогли прорваться. Но по Зееловским высотам идея была правильная, немецкая 9 армия была связана боем и отсечена от Берлина а это 200 тысяч солдат и Берлин как очень слабо укреплённый город был взят довольно быстро (как пример вспомните сколько брали окруженный Будапешт) И безвозвратные потери при штурме Зееловских высот в частях под командованием Жукова были 5000 человек.
А проценты вещь очень показательная.
количество безвозвратных потерь в процентах по отношению к общему числу военнослужащих, участвовавших в той или иной операции. Итак, контрнаступление под Москвой: Западный фронт (Жуков) - 13,5%; Калининский фронт - 14,5%. Ржевско-Вяземская операция: Жуков - 20,9%; Конев - 35,6%. Висло-Одерская операция: Жуков - 1,7%; Конев - 2,4%.
Т-26 воевали лишь на нескольких участках фронта, ибо большая часть линии Маннергейма была танконедоступна. Германия впервые встретилась в Великую войну с английским танками и уже тогда начала вырабатывать методы по борьбе с танками. На Восточном фронте танков тогда не было. Кроме того у Германии был талантливейший Гудериан, который написал фундаментальный труд "Внимание танки." Который потом стал основой германской танковой стратегии. Не с потолка же взял информацию Гудериан? Плюс опыт войны в Бельгии, Франции, Польше, Северной Африке, Северной Италии - вам этого мало?
Сталин проводил репрессии, и я ещё раз говорю - вы на 100% уверены, что все эти инженеры и учёные были белыми и невинными овечками и не строили никаких козней, не готовили покушения, не пытались развалить страну или продать все секреты?!
А уничтожение потенциала СССР, о котором вы так красочно говорите начал как минимум Брежнев. Сталин хоть и был генсеком ЦК КПСС, но не отвечал за всё и вся. Многие решения могли быть приняты только на заседаниях ЦК, и многие боевые офицеры в своих мемуарах часто говорят о том, что Сталин выносил предложения на заседания и там принимались решения (особенно инженерные части). Не всё было в его власти. Многое, но не всё. Были ошибки, были просчёты, но были и реальные победы и достижения.
"Часто слышу такие всхлипы – мол правительство у нас хорошее народ плохой (народ в отставку)
У Сталина с 1934 года до 1941 было 7 лет за этот срок нельзя обучить толковых командиров и солдат?" (с) Вы сами себя не слышите. Только что речь шла о репрессиях и вы лично вели о них разговор парой строчек выше, а потом тут же задаёте наиглупейший вопрос. Я не знаю что вам отвечать
«А чтобы понять что и как переучиватьяс - отслужите в армии 2 года на одной модели танка, а потом попробуйте пересесть на принципиально другую боевую машину. Словами это тяжело объяснить. Это надо прочувствовать.» Чем принципиально для лучшего механика водителя Т-26 отличался Т- 34 в Т-26 была коробка автомат а в Т-34 механика? В чем разница для водителя? И сколько нужно времени переучится 2-3 дня ну неделя!!! Если с нуля учили за 3 месяца!!! В чем разница для наводчика? Таблицу поправок не мог прочесть и его сперва нужно было грамоте обучить?
«Т-26 воевали лишь на нескольких участках фронта, ибо большая часть линии Маннергейма была танконедоступна. Германия впервые встретилась в Великую войну с английским танками и уже тогда начала вырабатывать методы по борьбе с танками. На Восточном фронте танков тогда не было. Кроме того у Германии был талантливейший Гудериан, который написал фундаментальный труд "Внимание танки." Который потом стал основой германской танковой стратегии. Не с потолка же взял информацию Гудериан?»
Ну куда лапотной России до Гудариана, куда у нас делись люди способные мыслить и читать труды Гудариана. Куда смотрел Сталин почему не растил такие кадры? И про методы борьбы с танками в первую мировую в СССР тоже не знали и не читали про это по причине неграмотности.
«Плюс опыт войны в Бельгии, Франции, Польше, Северной Африке, Северной Италии - вам этого мало?»
В Северной Италии, а что за война в северной Италии? Какой опыт получили там немцы для нападения на СССР? И вы забыли Испанию и причем с обоих сторон. Почему нет результата анализа всех этих действий в СССР. Чем занимался Сталин? Война на пороге, а он спит.
«А уничтожение потенциала СССР, о котором вы так красочно говорите начал как минимум Брежнев. Сталин хоть и был генсеком ЦК КПСС, но не отвечал за всё и вся.» а кто отвечал назовите мне вопрос по которому было высказано явное несогласие с мнением Сталина и было решено вопреки воли Сталина. По-крупному Сталин говорил нужно учить летчиков как в Германии с налетом после училища 200-300 часов, а ему в ответ нет хватит 15-30 и решили не по-Сталински?
«Многие решения могли быть приняты только на заседаниях ЦК, и многие боевые офицеры в своих мемуарах часто говорят о том, что Сталин выносил предложения на заседания и там принимались решения (особенно инженерные части). Не всё было в его власти. Многое, но не всё. Были ошибки, были просчёты, но были и реальные победы и достижения.» Ну вполне возможно технические вопросы, крепить болтом или шурупом принимали на заседаниях ЦК. Но подскажите мне какие решения ЦК были приняты вопреки воли Сталина. Скиньте конкретную ссылку.?
"Часто слышу такие всхлипы – мол правительство у нас хорошее народ плохой (народ в отставку)
У Сталина с 1934 года до 1941 было 7 лет за этот срок нельзя обучить толковых командиров и солдат?" (с) Вы сами себя не слышите. Только что речь шла о репрессиях и вы лично вели о них разговор парой строчек выше, а потом тут же задаёте наиглупейший вопрос. Я не знаю что вам отвечать” Я правильно вас понял Сталин учил вредителей и предателей которых потом и уничтожил?
"Чем принципиально для лучшего механика водителя Т-26 отличался Т- 34 в Т-26 была коробка автомат а в Т-34 механика? " (с) Я вам уже всё сказал по этому вопросу. Добавить мне нечего.
"Ну куда лапотной России до Гудариана, куда у нас делись люди способные мыслить и читать труды Гудариана. Куда смотрел Сталин почему не растил такие кадры? И про методы борьбы с танками в первую мировую в СССР тоже не знали и не читали про это по причине неграмотности. " (с) Эту чушь даже комментировать не желаю. Но вам же ничего не скажет тот факт, что Будённый активно продавливал доктрину конницы в правительство. Истории даже не знаете.
"Но подскажите мне какие решения ЦК были приняты вопреки воли Сталина" (с) Идите в Центральный архив и изучайте документы. Я вижу вы в этом заинтересованы больше меня.
"” Я правильно вас понял Сталин учил вредителей и предателей которых потом и уничтожил?" (с) Совершенно нелогичные выводы. А что, Николай Второй лично обучал Ленина устраивать вооружённые революции?
«Да я могу рассказать, но смысла в том не вижу. Каждое моё слово будет подвергнуто сомнению.» а вы для идиотов пишите которые всю вашу чушь принимают на веру без сомнения?
«А строчить портянки - извините, не желаю. Потому сами поищите, а то дам ссылку, а окажется, что она на пропагандисткий сайт ведёт. » опять уйней страдаете утверждаете что внесенные изменения повлияли на обученность экипажа а как это я сам должен найти. Нет уж сморозили подтвердите и не надо прятаться за тупое утверждение «а то дам ссылку, а окажется, что она на пропагандисткий сайт ведёт.» если есть ссылка, подтверждающая вашу позицию давайте на любой сайт, а не пытайтесь скрыть свое незнание за такой детской уловкой.
"Чем принципиально для лучшего механика водителя Т-26 отличался Т- 34 в Т-26 была коробка автомат, а в Т-34 механика? " (с) Я вам уже всё сказал по этому вопросу. Добавить мне нечего.” Да уж к этому бреду уж точно нечего добавить: ««А чтобы понять, что и как переучиваться - отслужите в армии 2 года на одной модели танка, а потом попробуйте пересесть на принципиально другую боевую машину. Словами это тяжело объяснить. Это надо прочувствовать.»»
«Но подскажите мне какие решения ЦК были приняты вопреки воли Сталина" (с) Идите в Центральный архив и изучайте документы. Я вижу вы в этом заинтересованы больше меня.» опять я должен подтверждать ваше незнание истории?
"Ну куда лапотной России до Гудериана, куда у нас делись люди способные мыслить и читать труды Гудериана. Куда смотрел Сталин почему не растил такие кадры? И про методы борьбы с танками в первую мировую в СССР тоже не знали и не читали про это по причине неграмотности. " (с) Эту чушь даже комментировать не желаю. Но вам же ничего не скажет тот факт, что Будённый активно продавливал доктрину конницы в правительство. Истории даже не знаете.» Очень извращенное у вас мышление попытайтесь разъяснить мне каким образом из моей фразы «"Ну куда лапотной России до Гудериана, куда у нас делись люди способные мыслить и читать труды Гудериана. Куда смотрел Сталин почему не растил такие кадры? И про методы борьбы с танками в первую мировую в СССР тоже не знали и не читали про это по причине неграмотности. "» вы сделали вывод о том что Будённый активно продавливал доктрину конницы в правительство? Сможете объяснить логично тогда можем поговорить о моем знании истории.
«Истории даже не знаете.» а вот по вашему знанию истории у меня есть вопрос вы написали о подготовке немцев к вторжению в СССР ««Плюс опыт войны в Бельгии, Франции, Польше, Северной Африке, Северной Италии - вам этого мало?» ЧТО это за война в «Северной Италии» в которой Германия получила опыт войны??? блесните знанием истории!!!