155588
5
К сожалению в современном мире родительский пример всё чаще имеет пагубное влияние на личность ребенка.
Пишет автор: Я детский психолог, и я временами жутко задалбываюсь. Моя главная проблема — родители моих маленьких клиентов, которые сами их уродуют. Вот не знаю — это лично мне так «везёт» или и в самом деле чуть ли не у половины детей, которых к психологу направляют врачи или педагоги с подозрением на разные расстройства (именно так ко мне приходит большинство клиентов), диагноз один: окружающие взрослые — идиоты.
Пишет автор: Я детский психолог, и я временами жутко задалбываюсь. Моя главная проблема — родители моих маленьких клиентов, которые сами их уродуют. Вот не знаю — это лично мне так «везёт» или и в самом деле чуть ли не у половины детей, которых к психологу направляют врачи или педагоги с подозрением на разные расстройства (именно так ко мне приходит большинство клиентов), диагноз один: окружающие взрослые — идиоты.
Случай № 1
4-летний мальчик ведет себя агрессивно, кидается на других детей на площадке и обижает младшую сестренку. Уже через 10 минут общения с его мамой и отчимом всё становится очевидно. В семье даже взрослые не знают слов «извините», «пожалуйста» и «спасибо». У них принято общаться с помощью ора друг на друга и угроз «щас как врежу». Самое ласковое, что при мне сказали ребенку: «Заткнись, гаденыш!». И вообще, отчиму ребенка (стареющему гопнику, которому по паспорту за 40, а по уму — лет 13–14) кажется, что научить малыша на любые слова бабушки отвечать: «Заткнись, сука старая!» — отличная остроумная шутка. В общем, нет у мальчика никаких расстройств, просто на родителей похож.
Случай № 2
6-летняя девочка Саша говорит о себе в мужском роде и пытается всех убедить, что она мальчик Саня. Расстройство гендерной идентификации? Да ни фига. Просто папа с мамой хотели второго сына и с младенчества твердят дочери, как жаль, что она не родилась мальчиком. На любое проявление слабости говорят: «Что ты как девчонка?!» (алё, гараж, ваш ребенок вообще-то и есть девчонка!), а просьбу купить красивые туфельки воспринимают как признак, что дочь вырастет проституткой — это слово она уже отлично знает. Со старшим братом девочки при этом носятся как с писаной торбой: он же мальчик. У Саши, естественно, два выхода: либо навеки признать себя человеком второго сорта, либо пытаться хоть как-то стать человеком первого сорта. Она выбрала последний вариант. И это совершенно нормально для человека со здоровой психикой. Ненормально — так загадить умненькой и не по годам развитой девочке голову еще до школы!
×
Случай № 3
Первоклассник постоянно пытается лезть к другим детям в трусы, пристраивается сзади, имитируя половой акт, и уговаривает девочек станцевать стриптиз. Тревогу забили родители девочки, которой он предложил за шоколадку, цитирую, «пососать ему писю». Повышенный интерес к этой теме в таком раннем возрасте может быть симптомом нескольких больших проблем. Либо ребенка развращали, либо у него серьезный гормональный сбой (взрослый гормональный набор в теле ребенка), либо некоторые проблемы с корой головного мозга. Однако выясняется, что просто папа ребенка считает совершенно нормальным в присутствии сына смотреть на компе порнушку: «А чё такого? Он же маленький, не понимает ничего. А если и понимает — пусть мужиком растет, гы-гы-гы».
Случай № 4
10-летняя девочка буквально ненавидит всех мальчиков и любые намеки на межполовые отношения. На соседа по парте, который сказал, что она красивая, налетела фурией и разбила ему нос. Выясняем, что вся ситуация возникла из-за мамы девочки. Это мать-одиночка. Женщина с бурной, но не очень счастливой личной жизнью. Череда «новых пап», некоторые из которых не продержались и трех месяцев (а один из них девочку еще и бил), и «мы с ней как подружки, я ей всё-всё рассказываю». То есть мама сделала дочь конфиденткой. Ребенок с раннего детства в курсе, у кого из маминых дядь проблемы с потенцией, у кого — ревнивая жена, подкарауливающая маму на работе у проходной, кто «жмот, даже колечко не купил», от кого она сделала три аборта и так далее. Мама искренне считает, что готовит девочку к взрослой жизни. Девочка считает, что взрослая жизнь — это только бесконечные разборки с чьими-то женами, аборты и нестоящие члены, и в гробу всё это видела (и ее в данном случае сложно не понять).
Случай № 5
10-летний мальчик. Редкий случай. Ребенка привела мама с запросом: «Сделайте что-нибудь! Он раздражает отца». Вообще, поиск « волшебной кнопки», на которую можно нажать, чтоб ребенок стал удобным — любимая тема родителей, которые приводят детей сами. В общем, ситуация почти классическая: папа время от времени находит новую любовь и уходит к ней, потом мама отвоевывает его обратно борщами и шелковыми халатиками. Некоторое время в семье идиллия, а затем всё повторяется. Промежутки становятся всё короче, а ребенок вообще «всё портит» — относится к папе как к папе, а не как к восточному падишаху. Недавно — подумать только! — попросил страдающего от похмелья родителя помочь ему решить задачу. Мальчишка был обматерен и получил такой подзатыльник, что улетел к стене. Ответ: «Лучше, блин, папе выпишите целебных пенделей!» Понятное дело, это не вписывается в рамки профессиональной этики, но это едва ли не главное, что в данном случае приходит в голову.
Источник:
Ссылки по теме:
- Это стоит прочитать всем родителям, пока не стало слишком поздно
- Аморальность vs дети
- Воспитание, каким оно должно быть
- Этoт мyжчинa дeсятки лeт xopoнил нерoждeнныx малышeй
- Не живите ради детей!
Новости партнёров
реклама
Только горе-власти нихрена этого не делают, в бирюльки всё играются. А потом удивляемся - откуда проблемы и моральные уроды?
И еще -не одна жертва секс насилия в детстве, не признантся в этом , это очень тяжело, даже самому себе сложно признаться в этих воспоминания... Так что вполне возможно что вы даже для самого себя "похоронили" эти воспоминания. Вот вам и кажется что "ничего такого не было"
Первый закон глупости
Человек всегда недооценивает количество идиотов, которые его окружают.
Звучит как размытая банальность и снобизм, но жизнь доказывает его истинность. Как бы вы ни оценивали людей, вы постоянно будете сталкиваться со следующими ситуациями:
Человек, который всегда выглядел умным и рациональным, оказывается невероятным идиотом.
Глупцы все время возникают в самых неожиданных местах в самое неподходящее время, чтобы разрушить ваши планы.
Второй закон глупости
Вероятность того, что человек глуп, не зависит от других его качеств.
Годы наблюдений и опытов утвердили меня в мысли, что люди не равны — одни глупы, другие нет — и это качество закладывается природой, а не культурными факторами. Человек является глупцом так же, как он является рыжим или имеет первую группу крови. Он таким родился по воле провидения, если хотите.
Образование не имеет ничего общего с вероятностью наличия определенного числа глупцов в обществе. Это подтвердили многочисленные эксперименты в университетах над пятью группами: студентами, офисными служащими, обслуживающим персоналом, сотрудниками администрации и преподавателями. Когда я анализировал группу низкоквалифицированных сотрудников, число глупцов оказалось большим, чем я ожидал (Первый закон), и я списал это на социальные условия: бедность, сегрегацию, недостаток образования. Но, поднимаясь выше по социальной лестнице, то же соотношение я увидел среди белых воротничков и студентов. Еще более впечатляющим оказалось увидеть то же число среди профессуры — брал ли я маленький провинциальный колледж или крупный университет, та же доля преподавателей оказывалась глупцами. Я был так поражен результатами, что решил провести эксперимент над интеллектуальной элитой — нобелевскими лауреатами. Итог подтвердил суперсилы природы: то же определенное количество лауреатов были глупы.
Идею, которую выражает Второй закон, сложно принять, но многочисленные эксперименты подтверждают ее железобетонную правоту. Феминистки поддержат Второй закон, поскольку он гласит, что дур среди женщин не больше, чем дураков среди мужчин. Жители стран третьего мира утешатся тем, что развитые страны не такие уж и развитые. Выводы из Второго закона пугают: станете ли вы вращаться в британском высшем обществе или переедете в Полинезию, подружившись с местными охотниками за головами; заточите ли вы себя в монастыре или проведете остаток жизни в казино в окружении продажных женщин — вам везде придется сталкиваться с таким же количеством идиотов, которое (Первый закон) всегда будет превышать ваши ожидания.
Третий закон глупости
Глупец — это человек, чьи действия ведут к потерям для другого человека или группы людей и при этом не приносят пользы самому действующему субъекту или даже оборачиваются вредом для него.
Третий закон предполагает, что все люди делятся на 4 группы: простаки (П), умники (У), бандиты (Б) и глупцы (Г).
Если Петя предпринимает действие, от которого несет потери, и при этом приносит выгоду Васе, то он относится к простакам (зона П). Если Петя делает нечто, что приносит выгоду и ему, и Васе, он умник, потому что действовал умно (зона У). Если действия Пети несут ему выгоду, а Вася от них страдает, то Петя — бандит (зона Б). И, наконец, Петя-глупец находится в зоне Г, в минусовой зоне по обеим осям.
Нетрудно вообразить масштабы урона, который способны нанести дураки, попадая в управленческие органы и обладая политическими и социальными полномочиями. Но отдельно стоит уточнить, что именно делает дурака опасным.
Глупые люди опасны потому, что рациональные люди с трудом могут представить логику неразумного поведения. Умный человек способен понять логику бандита, потому что бандит рационален — он всего лишь хочет получить больше благ и при этом недостаточно умен, чтобы заработать их. Бандит предсказуем, потому против него можно выстроить защиту. Спрогнозировать действия глупца невозможно, он навредит вам без причины, без цели, без плана, в самом неожиданном месте, в самое неподходящее время. У вас нет способов предугадать, когда идиот нанесет удар. В конфронтации с дураком умный человек полностью отдает себя на милость дурака, рандомного создания без понятных умнику правил.
Атака глупца обычно застает врасплох.
Даже когда атака становится очевидной, от нее сложно защититься, потому что она не имеет рациональной структуры.
Это то, о чем писал Шиллер: «Против глупости бессильны даже боги».
Четвертый закон глупости
Не-глупцы всегда недооценивают разрушительный потенциал глупцов.
В частности, не-глупцы постоянно забывают о том, что иметь дело с дураком в любой момент времени, в любом месте и при любых обстоятельствах означает совершать ошибку, которая дорого обойдется в будущем.
Простаки из зоны П обычно не способны распознать опасность дураков из зоны Г, что неудивительно. Удивительно как раз то, что глупцов также недооценивают и умники, и бандиты. В присутствии глупца они расслабляются и наслаждаются своим интеллектуальным превосходством, вместо того чтобы срочно собраться и минимизировать ущерб, когда дурак что-нибудь выкинет.
Распространен стереотип, что дурак вредит лишь самому себе. Нет. Не нужно путать дураков с беспомощными простаками. Никогда не вступайте в альянс с дураками, воображая, что можете использовать их ради своей выгоды — если вы так поступите, то очевидно, что вы не понимаете природы глупости. Так вы сами предоставляете дураку поле, на котором он может разгуляться и нанести больший урон.
Пятый закон глупости
Глупец — самый опасный тип личности.
Следствие: глупец опаснее, чем бандит.
Результат действий идеального бандита — простой переход благ от одного человека к другому. Обществу в целом от этого ни холодно ни жарко. Если бы все члены этого социума были идеальными бандитами, оно бы тихо гнило, но катастрофы бы не случилось. Вся система сводилась бы к трансферу богатств в пользу тех, кто предпринимает ради этого действия, и, поскольку идеальными бандитами были бы все, система наслаждалась бы стабильностью. Это легко видеть на примере любой страны, где власть коррумпирована, а граждане постоянно обходят законы.
Когда на сцену выходят дураки, картина полностью меняется. Они наносят урон, не извлекая выгоды. Блага уничтожаются, общество беднеет.
История подтверждает, что в любой период страна прогрессирует тогда, когда у власти находится достаточно умных людей, чтобы сдерживать активных дураков и не давать им разрушить то, что умники произвели. В регрессирующей стране дураков столько же, однако среди верхушки наблюдается рост доли глупых бандитов, а среди остального населения — наивных простаков. Такая смена расклада неизменно усиливает деструктивные последствия действий дураков, и вся страна катится к чертям.
Источник: http://www.adme.ru/articles/5-zakonov-gluposti-596405/http://www.adme.ru/articles/5-zakonov-gluposti-596405/ © AdMe.ru
Во-вторых, что мы показали всему миру? Что можем затоптать страну, которую не всякий сможет на карте найти? Да, после этого Лихтенштейн, Андорра и Мальдивы наверняка в срочном порядке отказались от планов завоевания Великой России.
Предположим, что вы и итальянский историк-экономист Карло Чиполла теперь знаете всё о глупости людей. Меня интересует только два вопроса: на чём основаны шоу бизнес и маркетинг, и почему они имеют такой колоссальный успех в современном обществе?
Рассуждать в общих чертах без примеров и конкретных личностей- это не сказать ничего. Где доказательства? А тем более рассматривать людей с помощью несколько переменных - это вам не уравнение с решать.
В-общем, не воспринимайте всерьёз ни мои слова, ни этого самого учёного. Хотя можете выстраивать свою жизнь согласно его теории. Только вот вряд ли кому-нибудь из вашего окружения понравится, что вы его считаете дураком.
Как только ребенок начнет общаться не только с родителями, остается только молиться, ибо деградировать гораздо легче, чем сохранять достоинство.
Для меня самого было шоком и запомнилось на всю жизнь. Дома при обсуждении соседей, знакомых, моих одноклассников и т.п. родственники не стеснялись высказывать свои оценки и суждения. К примеру, одним из них было: "Эта девочка отличница, потому что ее бабушка дружит с вашей учительницей". Когда я озвучил это в школе (был в так называемой "нулёвке" - еще практически детский сад), эти слова были услышаны учительницей и переданы той самой бабушке. Естественно, скандал. Потом родственники во всем обвинили меня, я тупой, что это было сказано не всерьез и т.п. После этого я навсегда усвоил, что:
1. Мои родственники - идиоты (ясен пень девочка не поэтому была отличницей).
2. Не надо повторять на людях то, что услышал дома.
Но. Чего проще было бы вообще не говорить этого дебилизма при мне или хотя бы объяснить, что этот дебилизм не нужно повторять на людях. Я такого на тот момент даже предположить не мог: для ребенка всё, что говорят родители или бабушка с дедушкой, - это однозначная и 100% истина.
Пошел в сад - за полгода испортился. Стал слишком агрессивным, упертым. Дома пошли сложности во взаимном общении (протесты, капризы и т.п.). Наказания, какие можно было применить - не помогали в принципе (когда за дело впервые отшлепали - разразился гневной словесной тирадой, с которой мы с женой реально впечатлились, все последующие разы - то же). На собственном примере "я-тебе, ты-мне" он усвоил только первую часть, вторую приходится добиваться нудными внушениями и лишениями чего-то вкусного/интересного.
Сейчас к 4,5 годам вроде ведет себя, в среднем, нормально - от настроения очень зависит. В детском сообществе - очень разнообразное поведение: от наглости, за которую ругаем (ломает чужие постройки в песочнице) до полного взаимопонимания и командных игр. Зависит от общества и настроения.
Для себя понял точно следующее:
1. На площадке изолировать и сильно обхаживать нельзя. Если ему сделают плохо - переключить на другое занятие и подчеркнуть, что "тот" ребенок плохо воспитан и с ним никто дружить не будет и играть, чтобы сам выводы делал, что так - плохо.
2. Нужен детский сад. Сейчас много умных детей, к уму прилагается говнистый характер и если они не будут сталкиваться и притираться друг к другу - в будущем будет беда всем.
3. Дома уделять внимание ребенку хоть по немногу, но не только когда зовет или шкодит, а еще и по своей инициативе. Так у него не выработается рефлекс: нашкодил - получил внимание родителей.
4. По возможности возить с собой по разным делам. Модели поведения они впитывают разные, пока впитывают - заняты делом :). Магазин, автосервис, к знакомым по делам - только разнообразие примеров развивает средне-адекватное поведение.
5. Наберитесь терпения и успокоительного. Трудно первые лет 20-25 :)
Так вот. На различиях в поведении, в быту, в благоустроенности и обеспеченности жизни, ребёнок уже в шесть лет сделал вывод и спросил у бабушки: "Мама всё делает не так. Почему она не живёт как Вика?" (Вика моя жена, ребёнку тётя).
Сказать, что мы живём как-то особенно не могу. Я инженер, жена юрист. Сверхдоходов нет. Но! Отношения в семье идеальные, за 15 лет совместной жизни с женой практически не ругались. Ребёнка тоже всегда воспитываем спокойным голосом.
Что особенно радует: в отличии от сверстников, племяха может внятно ответить на вопрос, "кем ты хочешь быть, когда вырастешь?". С возрастом профессии и предпочтения, конечно, меняются, но важно одно, есть созидательное начало и стремление расти.
"- Мама, а что у папы пися болит?"
Моментально вся маршрутка с нескрываемым интересом обращает внимание на эту парочку. Мамашка, краснея, и сдерживая улыбку непонимания, спрашивает у дочурки:
"- Доча, а с чего ты это взяла, у папы ничего не болит!"
Доча отворачивается к окошку, смотрит в него секунд 20, формулируя мысли. Публика в напряжении, и выдаёт:
"- А зачем ты тогда, вчера вечером папе писю на кухне целовала?"...
Мамашка красная как рак, просит водителя остановить "у поворота". Хватает ничего непонимающее детё, и пулей выходит. Публика, которая хоть как-то сначала пыталась сдержаться, заливается полным ржачем. Водитель тоже не сразу тронулся...