58325
11
У японцев много особенностей: детей они воспитывают иначе, чем это делают в Европе. Вполне возможно, именно этот факт делает Японию такой крутой и успешной страной, побывать в которой мечтают практически все.
Сначала манеры — потом знания
Японские школьники не сдают экзаменов до 4-го класса (когда им исполняется 10 лет), только пишут небольшие самостоятельные. Считается, что в первые три года обучения академические знания — это не самое главное. Акцент делается на воспитании, детей учат уважению к другим людям и животным, великодушию, способности к сочувствию, поиске истины, самоконтролю и бережному отношению к природе.
×
Начало учебного года приходится на 1 апреля
Когда в большинстве стран дети заканчивают учебу, японцы отмечают свое 1 сентября. Начало года совпадает с одним из самых красивых явлений — цветением сакуры. Так они настраиваются на возвышенный и серьезный лад. Академический год состоит из трех триместров: с 1 апреля по 20 июля, с 1 сентября по 26 декабря и с 7 января по 25 марта. Таким образом, японцы отдыхают 6 недель на летних каникулах и по 2 недели зимой и весной.
В японских школах нет уборщиц, ребята сами убирают помещения
Каждый класс по очереди убирает кабинеты, коридоры и даже туалеты. Так ребята с ранних лет учатся работать в коллективе и помогать друг другу. К тому же после того как школьники потратили столько времени и труда на уборку, им вряд ли захочется мусорить. Это учит их уважению к своему труду, а также труду других людей и бережному отношению к окружающей среде.
В школах готовят только стандартизированные обеды, которые дети съедают в классе вместе с другими учениками
В начальной и средней школе для ребят готовят специальные ланчи, меню которых разрабатывают не только повара, но и медицинские работники, чтобы еда была максимально здоровой и полезной. Все одноклассники обедают вместе с учителем в кабинете. В подобной неформальной обстановке они больше общаются и выстраивают доброжелательные отношения.
Огромной популярностью пользуется дополнительное образование
Уже в начальных классах дети начинают посещать частные и подготовительные школы, чтобы попасть в хорошую среднюю, а потом и старшую школу. Занятия в таких местах проходят по вечерам, и в Японии очень типичное явление, когда в 21:00 общественный транспорт заполняют дети, которые спешат домой после дополнительных уроков. Они занимаются даже по воскресеньям и на каникулах, учитывая, что в среднем школьный день длится от 6 до 8 часов. Неудивительно, что по статистике в Японии почти нет второгодников.
Помимо обычных уроков школьников учат искусству японской каллиграфии и поэзии
Принцип японской каллиграфии, или шодо, очень прост: бамбуковую кисть макают в чернила и плавными мазками рисуют иероглифы на рисовой бумаге. В Японии шодо ценится не меньше обычной живописи. А хайку — это национальная форма поэзии, которая лаконично представляет природу и человека как единое целое. Оба предмета отражают один из принципов восточной эстетики — соотношение простого и изящного. Занятия учат детей ценить и уважать свою культуру с ее вековыми традициями.
Все школьники должны носить форму
Начиная со средней школы каждый ученик обязан носить униформу. Многие школы имеют свою форму, но традиционно для мальчиков это одежда в военном стиле, а для девочек — матроски. Правило призвано дисциплинировать учащихся, поскольку сама одежда создает рабочий настрой. Также одинаковая форма помогает сплотить одноклассников.
Процент посещаемости занятий в школе составляет 99,99%
Сложно представить и одного человека, который ни разу в жизни не прогуливал занятия в школе, а тут целая нация. Также японские школьники почти никогда не опаздывают на занятия. А 91% школьников всегда слушают учителя. Какая еще страна может похвастаться подобной статистикой?
Результаты одного выпускного экзамена решают все
По окончании старших классов школьники пишут один тест, который решает, поступят они в вуз или нет. Выпускник может выбрать только одно учреждение, и то, каким оно будет, определит размер будущей зарплаты и уровень жизни в целом. При этом конкуренция очень велика: 76% выпускников продолжают обучение после школы. Именно поэтому в Японии популярно такое выражение, как «экзаменационный ад».
Университетские годы — лучшие каникулы в жизни
Неудивительно, что после многих лет беспрерывной подготовки к поступлению и «экзаменационного ада» японцам хочется сделать небольшой перерыв. Так вышло, что он приходится на университетские годы, которые считаются самыми легкими и беззаботными в жизни каждого японца. Отличный отдых перед работой, к которой японцев с детства научили подходить не только с ответственностью, но и с большой любовью как к делу своей жизни.
Источник:
Ссылки по теме:
- Юная фигуристка Юлия Липницкая стала героиней аниме
- Интересные мелкие детали в Японии, которые многие не замечают
- Исторические фотографии гейш и их учениц
- Встреча раритетных кей-каров в Японии
- Посылка из Японии
Новости партнёров
реклама
Чтобы хоть как-то удержать экономику от коллапса, они печатают не обеспеченные наличные, дают кредиты под отрицательный процент, и также берут от вас вклады. Т.е. берут 1000 руб, а через год возвращают 995, т.е. вы платите за хранение ваших денег в банках.
Прямая дорога к экономической катастрофе. Японцы здесь лидируют. Дело пошло уже на месяцы. Грызу семечки, наблюдаю за Японией...
. У меня дома фотки лежат (я у родителей сейчас в 100 км от города), недавно вернулся из Хакассии из командировки и вспоминая гамносрачи в инете - просто фотал деревни по ходу маршрута. :) Ты не поверишь. Кто-то недавно на фишках рассуждал - что деревни умирают, животноводство похе.рено. Ага. Каждые 30-40 км. останавливаешься - пропуская стада коров и овец. Деревни выглядят ммммм. значительно более основательными и богатыми - чем в том-же Спокане и по пути в Сиэтл в США. Обилие двухэтажных домов из кирпича, расписных, дорогущих заборов, стоящие около домов машины в деревнях по 100 дворов - реально впечатляют. И это звездец какая глубинка.
. В России плохо живут только - те, кто вообще ничего делать не хочет. Возможностей для бизнеса и развития намного больше, чем в куче других более развитых стран.
Но получить экономическое образование, а потом сидеть на жопе в офисе по продаже немецкой мебели за 30 тысяч и рассуждать, что тебя не ценят в этой стране, вот в другой-бы ты развернулсяяяяя. :) дакуя и больше. Ибо три накладных в 1с забил и сидишь целый день ноешь в инетике, как плохо жить.
https://rg.ru/2015/06/19/vizhutovitch.htmlhttps://rg.ru/2015/06/19/vizhutovitch.html
Деревни укрупняются, мелкие умирают. Это естественный процесс для всего индустриального мира.
В райцентрах не найдете ни одного дома, где бы не было автомобиля. а то и двух.
Загляните в города вроде Тутаева, Ростова - зп по 10 000р, Я уж не говорю про города вроде Калязина и проч
На Тутаевском моторном зарплата 10 тыр?
Ты либо ничего не знаешь,либо просто начитался лживой тупой пропаганды хохлопдрстни!
Откройте ХедХантер, сделайте выборку по Ярославлю по рабочим специальностям. Специально для вас только что сделал:
http://joxi.ru/V2VeJRbS03x79mhttp://joxi.ru/V2VeJRbS03x79m
Что мы видим? 16-18-20-23 000 руб
потолком указана 30 000р, на которую точно можно не расчитывать.
На заводах вроде Красного маяка постоянные сокращения, люди получают по 15к, порой завод простаивает
И это Ярославль.
Я сужу по нижегородским заводам. Кулебакский и Выксунский металлургические,Красное Сормово,ЗМЗ.
Минимум 25тр там было еще 5 лет назад.
Нижний новгород это крупный город. Ярик - полумиллионник, обл. центр, где еще не все так плохо. Но большинство городов полная жесть... Рыбинск, Кострома, Ростов Великий (это только те где я постоянно бываю). На улицах скопления гопоты, бизнес живет по заветам 90-х. Я уж не говорю про малолетние ОПГ
НЕТ там никакой гопоты. И бизнес там охраняют.И ОПГ серьезных никаких нет . Так- малолетняя шелупонь иногда попадается-ничего серьезного.
Твои слова- пустое бездоказательное вранье.
Надергаешь лозунгов из жидопдрстческих газетенок- и давай кликушествовать!
Смысла в этом никакого нет. Это как про америку рыдать, что там 17% населения не умеют ни читать ни писать,7% даже по аглицки не говорят, а 40% населения даже не имеет медицинских страховок.
1) травля в школах. Проблема национального масштаба. Огромный процент самоубийств, связанный как раз с тем, что детей, которые чем-то отличаются чуть ли не буквально заставляют наложить на себя руки. При этом учителя ничего абсолютно не делают. Как пример - девочке испортили парту - заставили платить родителей этой девочки, никакие аргументы не принимались.
2) определяющим фактором является посещаемость, оттого и такой процент. Ребенок может быть гением, но если у него процент посещаемости ниже какого-то уровня он ничего не добьется. И обратно - человек может не блистать знаниями, но 100% посещаемость даст ему хорошую оценку.
Ну и т.д. В общем я больше о минусах их образования наслышан.
идеи то хорошие, но реализация подкачала... =)
я в нете всегда пишу с маленькой, и мне наплевать на условности, просто я так хочу.
читаемо? смысл понятен? я не писатель и не собираюсь им быть. диктант я тоже писать не буду.
а если не нравится, можно просто не читать
Я думаю, ясно объяснил?
Нашей молодежи не помешало бы!
Мне так дико было читать какого-то очкастого кандома, который на полном серьезе вещал, что при СССР использовался рабский труд школьников, без согласия их родителей и полное попирание демократического права. Звездец. Был-бы рядом, я бы ему моську набил. :) Ибо это было самое занятное времяпровождение.
Помидорами да, было дело.
на счет отвественности, сомневаюсь, что у нас тогда были какие-то мысли про то, что часть нам пойдет куда-то. Хотя, конечно, колхоз школу за это чем-то обеспечивал.
Хотя, он и так никогда ничего для школы не жалел, несмотря на то, что школа не на его балансе. Там же родители наши работали. Школьные автобусы выделяли, детей развозили, т.к. большое село, детей жалели.
Сейчас этого нет. Да и колхоза тоже.
А детьми нам казалось круто летом куда-то пристроиться работать в колхоз, заработать что-то себе. Хотя и нельзя было по закону. Но мы уговаривали. Зерно на току кидать или деревянные ящики сбивать. Было интереснее, чем в пионерлагерь поехать.
Мне платили. И даже есть запись в трудовой книжке.
Так, почему тогда я огульно гоню? Это было при СССР. Я рассуждаю о том, что было, а не о том, как должно было бы быть.
Да и потом, сомневаюсь, что вообще законно, по крайней мере по нынешним законам, брать на работу и платить 10-летним детям.
Кстати, устраивались работать летом в колхоз, там искали какие-то хитрые пути, чтобы нам платить, потому как запрещено было детей до 16 лет по закону устраивать на работу. По крайней мере так рассказывали
п.с. прошу "уважаемых" комментаторов воздержаться от потенциальных попыток приплести сюда нашу страну(Россию) - это отдельная, в т.ч. .и веселая и печальная, тема для разговоров.
----------------------------
Проще чем в России не придумать. Что - все остальное прям реально мусор?
1."Японские школьники не сдают экзаменов до 4-го класса (когда им исполняется 10 лет), только пишут небольшие самостоятельные. Считается, что в первые три года обучения академические знания — это не самое главное. Акцент делается на воспитании, детей учат уважению к другим людям и животным, великодушию, способности к сочувствию, поиске истины, самоконтролю и бережному отношению к природу"______________________________
До 4-го класса в СССР были предметы:письмо или чистописание(пропись-знаешь,что такое?),чтение,математика (сначала счетные палочки,потом таблица умножения и простенькие задачки),природоведение(птички,букашки,погодные явления и т.д.),музыка-пение,рисование,физкультура.Т.е. всё это как раз и воспитывало:"...детей учат уважению к другим людям и животным, великодушию, способности к сочувствию, поиске истины, самоконтролю и бережному отношению к природе."+давали базовые знания математики.Были диктанты,сочинения.Экзаменов вообще не было. Т.е.Япония тихо курит в сторонке.
2."Начало учебного года приходится на 1 апреля"_______
Без комментариев.
3."В японских школах нет уборщиц, ребята сами убирают помещения"_________________________________________
В СССР сами убирали помещения(приучались к чистоте)2 дежурных по классу убирали класс,подметали-мыли,кроме того,согласно графика в школе был дежурный класс,который следил за порядком на перемене,после уроков мыли коридоры и т.д.
4."В школах готовят только стандартизированные обеды, которые дети съедают в классе вместе с другими учениками."_____________________________________
В СССР тоже самое,но кушали в столовой.
5."Огромной популярностью пользуется дополнительное образование."_______________________________________
Сколько угодно,было бы желание.
6."Помимо обычных уроков школьников учат искусству японской каллиграфии и поэзии."___________________
Как я говорил раннее,у нас пение и рисование ибо нахрен нам японская каллиграфия...+Уроки труда и домоводства.
7."Все школьники должны носить форму"________________
В СССР все школьники носили форму.
8."Процент посещаемости занятий в школе составляет 99,99%..."
В СССР тоже самое, не посещали разве что цыгане...
9."Результаты одного выпускного экзамена решают все"
По окончании старших классов школьники пишут один тест, который решает, поступят они в вуз или нет. Выпускник может выбрать только одно учреждение, и то, каким оно будет, определит размер будущей зарплаты и уровень жизни в целом. При этом конкуренция очень велика: 76% выпускников продолжают обучение после школы. Именно поэтому в Японии популярно такое выражение, как «экзаменационный ад»."____________________________
В СССР были выпускные экзамены никак не связанные с поступлением в ВУЗ. В ВУЗах были свои вступительные экзамены.Не сдал,готовишься,пробуешь на следующий год. Считаю,что это хорошо.Высшее образование котировалось очень высоко ибо не было всяких заборостроительных университетов.
10."Университетские годы — лучшие каникулы в жизни"
В СССР-это лучшие учебные годы:и зажигали и учились.
Вообщем как-то так. А тебя поздравляю с твоим наступающим праздником: 1-е сентября.
Тыкать детям своим будете, видать плохо вас учили в школе.
1- упор на ДУХОВНОЕ развитие, а Вы про палочки. А при совке упор на коммунистическое воспитание был, природоведение и прочее тоже изучалось, но цель была ознакомительная (остальное от учителя зависело, мне лично повезло половина уроков была на природе). "-/+"
2- "-" даже говорить не о чем.
3- я не знаю где вы учились, но туалеты и коридоры у нас уборщица убирала, она же и с колокольчиком по этажам ходила когда перемена (ближе к старшим классам электрический поставили, она гордо нажимала кнопку), классы мы, да и сейчас у нас так же в школах. "-/+"
4- в средних классах не было обедов/ланчей. Упор на то что вместе едят - коллективизм, столовая этого не дает, учитель с ними, а это манеры, общение неформальное. "-"
5- было "+"
6- не путайте каллиграфию с шодо, о стихах - просто не было. "-"
7- было "+"
8- согласен "+" (были еще староверы они не пускали детей своих в школы).
9- абсолютно другая система, на школьный аттестат обращали внимание, но не больше "-".
Свой сарказм оставьте для детворы, ибо для взрослых он уныл.
Сопли от воспоминаний о совке можете пускать сколько хотите, но не надо путать факты со своими комплексами. Вы тут не один такой перчик который жил и учился при совке, а вот за слова свои отвечать не приучили явно.
Итого: много схожего но нету Вашего "Всё это было" (стоим в углу и обтекаем).
"и даже лучше" - нельзя так говорить, так как разный менталитет, разные традиции и условия жизни, другими словами не чего весь мир равнять со своим болотом.
1."...упор на ДУХОВНОЕ развитие, а Вы про палочки. А при совке упор на коммунистическое воспитание был..."
А рисование? Ты Ленина рисовал что-ли? А пение-да были песни про дедушку,но были и песни про мир,цветы,Антошку наконец-то.А чтение - да были рассказы про дедушку, но сколько было прекрасных рассказов,басен и сказок.Сказок,в которых добро ВСЕГДА побеждало зло.Это разве не развивало духовность?
3.Да,туалеты убирала уборщица и я не знаю,где ты учился,но у нас она с колокольчиком не ходила,а на кнопочку нажимала)))А вот коридоры мыл дежурный по школе класс.Так что разница с Японией только в туалетах.
4.У нас были обеды во всех классах.
"....Итого: много схожего но нету Вашего "Всё это было" (стоим в углу и обтекаем)..."_______ Всё это и было с малюсеньким отступлениями.Так что ты обтекаешь.
И эффективность ноль!
Потому что, то что делают в том же Китае за неделю.
В Японии растягивают на месяцы.
Пример начальника крупного отдела в Японии:
- годовой доход 12 000 000 йен;
- налог 2 760 000 йен;
- возврат кредита и процентов по нему 3 000 000 йен;
- автомобиль и его страховка 520 000 йен;
- отпуск (в Японии он только пять дней в год) 70 000 йен;
- остаток годового дохода 5 650 000 йен.
Сумма внушительная, но и для нее есть платежи, которые невозможно не сделать. Самые простые из них – коммунальные. Газ – 30 тысяч, вода 8 тысяч, электроэнергия – 15 тысяч, телефон – 10 тысяч. Итого: ещё 63 тысячи в месяц.
Источник примера: http://www.baltexpert.com/2012/02/03/jmuhin_japan/http://www.baltexpert.com/2012/02/03/jmuhin_japan/